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不急不躁,用游戲提升兒童學(xué)習(xí)力
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從幼兒園踏入小學(xué)的孩子,似乎一下子變得不那么可愛了:上課走神兒,寫作業(yè)總坐不住,背完課文一會兒忘……這下,家長也開始止不住又急又躁了——該怎樣引導(dǎo)孩子愛上學(xué)習(xí),學(xué)會學(xué)習(xí)呢?本書作者魏華老師認(rèn)為愛玩本是孩子的天性,我們?nèi)裟軒е⒆釉谕嬷袑W(xué)豈不是更好?秉持這一教育理念,魏華老師通過多年實踐,摸索出一套有效提升孩子學(xué)習(xí)能力的趣味游戲,并圍繞記憶力、專注力、自控力、想象力和表達(dá)力這五個方面,總結(jié)出“黃金五維學(xué)習(xí)力”趣味游戲。魏華老師已指導(dǎo)2000多位家長和孩子采用這種游戲化的方式進行學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練,效果顯著,大受歡迎。為此,本書精選了65個趣味游戲,每一個游戲都可以有針對性地提升孩子的某一項學(xué)習(xí)能力。為了提升閱讀體驗,書中的每個游戲都用圖解的形式生動地呈現(xiàn)游戲步驟,家長和孩子看圖能照做。同時,每個游戲介紹中都有“互動吧”環(huán)節(jié),分享家長的困惑、經(jīng)驗,以及魏華老師的智慧解答與精彩點評。所有用心陪伴孩子的家長,讓我們用游戲走進孩子的內(nèi)心世界吧!

魏華 ·百科 ·7.2萬字

讀心:管理一定要懂的心理學(xué)
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讀心,顧名思義是閱讀、研究、引發(fā)人(作用對象)的心理機制與行為規(guī)律。本書通過大量的案例分析,從管理領(lǐng)域的實踐出發(fā),從“個性心理與管理”“知覺與管理”“價值觀、態(tài)度與管理”“領(lǐng)導(dǎo)心理與管理”“激勵管理”幾方面的內(nèi)容進行分析,同時結(jié)合相應(yīng)的和重要的學(xué)術(shù)理論,以期突破管理瓶頸和極限,達(dá)到良好的管理效果。另外,也從普通員工和領(lǐng)導(dǎo)兩個維度做了闡述,具體為:個人心理研究的取向是激勵個體創(chuàng)造力;核心內(nèi)容是個體的需要、動機、態(tài)度、認(rèn)知差異、能力差異、個性差異等。個體心理存在著共性與特殊性。對“共性”的研究是決策重要的依據(jù)條件;對“特殊性”的研究,如人的能力,氣質(zhì),知覺、態(tài)度、價值觀等差異的研究,有助于更好地運用激勵機制,開發(fā)人的潛能,提高成長和行為效率。領(lǐng)導(dǎo),個人組合(團體或群體)中的領(lǐng)袖和首腦,發(fā)揮著中樞、導(dǎo)向、指揮和控制作用。對領(lǐng)導(dǎo)心理的研究,側(cè)重于領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)、心理和應(yīng)變(權(quán)變)。涉及領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)、結(jié)構(gòu)、功能、選擇、考評、體制、勢場(聚合力)。

李亞軒 ·百科 ·16.4萬字

就這樣讀懂心理學(xué)
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《就這樣讀懂心理學(xué)》旨在降低大學(xué)導(dǎo)論教科書閱讀門檻,用筆記形式、配圖和多樣的欄目設(shè)置,提供一個簡明、生動活潑的“學(xué)科導(dǎo)覽”,為讀者的進一步深入學(xué)習(xí)架設(shè)橋梁。全書共二十一章,與心理學(xué)經(jīng)典導(dǎo)論教科書主題基本一致,主要圍繞生理、認(rèn)知、發(fā)展、人格、社會、異常等專題,介紹重要的基礎(chǔ)內(nèi)容,展示知識脈絡(luò)和重要的學(xué)科思維視角和方式。每個章節(jié)文字3000-4000字,配圖10-20個,具有“圖解”與“通識”的特點。各章節(jié)的重要知識點參照心理學(xué)領(lǐng)域的新版導(dǎo)論教科書(如《津巴多普通心理學(xué)》、哈佛大學(xué)《心理學(xué)》教材等)和專門科目教科書(如費爾德曼的《發(fā)展心理學(xué)》、戴維·邁爾斯的《社會心理學(xué)》等),把它們的重要基礎(chǔ)內(nèi)容用清晰的邏輯組織起來。全書采用筆記體形式,內(nèi)容與心理學(xué)經(jīng)典導(dǎo)論教科書主題基本一致。圍繞生理、認(rèn)知、發(fā)展、人格、社會、異常等專題,展示學(xué)科脈絡(luò)及重要研究成果,幫你撥開迷霧,構(gòu)建心理學(xué)學(xué)習(xí)的地基,培養(yǎng)科學(xué)的思維方式。

璞玉英華科普小分隊編著 ·百科 ·13.1萬字

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