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心理咨詢師基礎教程

為推動心理咨詢師職業培訓和職業技能鑒定工作的開展，進一步完善心理咨詢師職業資格證書制度，本書作者在《國家職業標準·心理咨詢師（試行）》的基礎上，編寫了《心理咨詢師基礎教程》。

·23.4萬字

認知紅利

本書著力于全面訓練認知思維和快速提升腦力，幫助讀者理解自己、理解環境、理解財富，全方位提升讀者的學習能力、思維能力和問題分析能力。作者思維開闊，對人、人性有獨到的見解，對認知、思維有重構的邏輯，對效率和財富有獨門的辦法。閱讀本書，既是一次腦力激蕩之旅，也是一次認知豐盈之訪。

·23.3萬字

心理咨詢與治療

這是一部有關心理輔導的教科書級的入門書。書中詳細介紹了數種有影響力的輔導理論，并以“輔導關系”為主線探討了輔導過程中多方面的實際問題，此外還論及了輔導的專業守則以及輔導的終級目標等多個課題。作者重點論述了輔導者自身的素質以及與受輔導者之間的關系，并再三強調輔導過程其實就是輔導員與受輔導者之間的一種真誠的人際關系的建立和發展，強調輔導員本身修善的重要性，強調輔導終極目標就是協助受輔導者達到自我實現。書中融合了作者多年的心理輔導經驗，以及對于中國傳統文化關于人性的探討，對我國心理輔導工作者更加具有借鑒和指導意義。本書既可供大學心理學、教育學等相關專業作為教科書，也可作為在職輔導專業人員、心理學愛好者的案頭參考書和通識讀物。

女人氣場心理學

氣場強大的女人，在交際場中順風順水，魅力四射；在職場中受上司欣賞、客戶喜歡、同事佩服；在情場中更是活躍分子，總能贏得男性的青睞。每個女人的氣場都不同，你接近可以培養并掌控自己的獨特氣場。本書向廣大女性朋友闡述了通過塑造強大的內心來營造強大氣場的實用方法，幫助她們通過培養、提升、運用自己的氣場，全面提高個人影響力，贏得美麗人生。

認知神經科學導論

《認知神經科學導論》內容簡介：作為大學本科教育的基本教材，《認知神經科學導論》由三部分共十二章組成。第一部分(第1、2章)介紹了認知神經科學的理論概念、方法學原理和相關學科的基礎知識；第二部分(第3-7章)是《認知神經科學導論》的主要內容，分別討論了知覺、注意、學習記憶、語言思維和社會情感等認知神經科學基礎知識；第三部分(第8－12章)分別討論了成癮行為、測謊、精神疾病和腦與心理發展障礙等問題的當代研究進展，它是第二部分內容的延伸與擴展，使認知神經科學基礎知識更貼近社會生活和疾病等重要問題。《認知神經科學導論》的特點在于它的系統性、前沿性和廣泛性。系統性是指其對基本心理過程的認知神經科學知識進行系統性介紹；前沿性在于它吸收了認知神經科學近幾年的最新研究成果，引用了較多2008-2009年的文獻資料；廣泛性指它蘊涵的多方面的內容都與社會生活息息相關。《認知神經科學導論》不僅適用于心理學、教育學、醫學等院系的本科基礎教學，還可作為法律、哲學和計算機科學等專業的教學參考書，作為提高基礎理論水平的讀物并有助于上述各領域的研究人員擴展知識、提高理論水平。

我們為什么上癮

科普作家薩拉維茨生于一個美國猶太中產家庭，她在20世紀80年代就讀于哥倫比亞大學時，不幸對藥物成癮，在治療過程中遇到了許多美國戒癮制度的陰暗面，此后20多年來，她一直致力于改變成癮治療的困局。在講述自己人生軌跡的同時，她從神經科學、社會學、心理學、醫學、藥物學等角度，對成癮的本質、原理和制約因素進行了全面分析。她發現，成癮是一種學習障礙，每個人成癮的原因也是千差萬別，根本不存在一種“一刀切”的戒癮方式。與其說上癮是一種墮落或心理疾病，倒不如它說是多種不同疾病的統稱。只有了解每個人成癮背后的不同因素和機制，才能深入成癮的核心，最終解開上癮之謎。

精神分析引論

《精神分析引論》由弗洛伊德于1915—1917年在維也納大學講授精神分析理論的課程講稿組成，分為“過失心理學”“夢”“神經癥通論”三部分，全面系統地闡述了精神分析的基本理論和方法。弗洛伊德假定他的聽眾絕沒有任何關于精神分析的基礎知識，因此《精神分析引論》的內容非常淺顯易懂，可以把精神分析理論傳播給每一位普通人。1917年《精神分析引論》出版，被認為是標準的精神分析學教科書和入門讀物，后陸續被譯成17國文字，影響著一代又一代讀者。

·23.1萬字

弗洛伊德文集1：癔癥研究

本卷包括中文版主編車文博所著的《導論》和《弗洛伊德略傳》，以及由弗洛伊德與約瑟夫·布洛伊爾合著的《癔癥研究》三部分。《導論》和《弗洛伊德略傳》是中文版主編車文博研究弗洛伊德的精髓所在，可以幫助讀者更好地了解弗洛伊德和精神分析理論。《癔癥研究》最初于1895年在德國出版，書中對癔癥的癥狀、病因做了詳細的分析和解說，開始提出癔癥創傷理論，是其精神分析理論的奠基和正式起點的標志。

·23.1萬字

圖解微行為

書稿側重于對人的“微表情”“微行為”進行介紹與分析，將人的日常行為加以細化，并結合實際案例，教讀者從面部表情、行為舉止、言談之間、衣著打扮、生活習慣和興趣愛好等方面，捕捉、分析、判斷具體信息，并應用于日常生活、工作、人際交往中。

·23萬字

我當心理咨詢師遇到的那些怪誕事件（全2冊）

單本書包含：我當心理咨詢師遇到的那些怪誕事件，2、我當心理咨詢師遇到的那些怪誕事件。

自我價值定向理論及其應用：中國本土心理學理論的突破與建構

心理學的夢想是找到解釋一個人之所以像現在這樣行為，并預知未來其還將怎樣行為的核心要素和原理。本書從自我價值這一核心概念出發，尋找解決這一問題的路徑，并建構起系統的自我價值定向理論，認為人的理性思維需要建構解釋自己、他人、周圍世界，以及自己與他人和周圍世界聯系的理由體系，并在其中找到自我和自我的意義——自我價值。本書全面闡述了自我價值定向理論的原理與概念體系及作者所做的系統實證研究。

弗洛伊德8：精神分析新論

此卷收錄四部分內容。本書來源于弗洛伊德1932年所做的演講，是《精神分析導論》發表15年以來研究實踐和反思的成果。《精神分析五講》由弗洛伊德1909年為美國克拉克大學20周年校慶所做的五次演講稿組成，它從敘述弗洛伊德與布洛伊爾合作研究癔癥開始，通過大量的臨床實踐和觀察事例，比較系統地介紹了精神分析關于宣泄法、壓抑、夢、失誤、性欲和移情等重要思想和概念的形成與發展過程。《精神分析運動史》一文是對精神分析產生、發展和分裂過程的歷史總結。《精神分析綱要》既是向讀者介紹精神分析基本原理的指南，又是弗洛伊德對自己為之奮斗一生的精神分析理論的全面而精辟的總結。

大學生心理調適能力訓練

本書根據大學生的心理特點，以為大學生提供人性化的心理健康引導為目標，圍繞初識心理健康、心理障礙與心理咨詢、環境適應心理訓練、自我意識心理訓練、人際關系心理訓練、人格完善心理訓練、意志力培養心理訓練、情緒調控心理訓練、壓力管理心理訓練、挫折應對心理訓練、戀愛心理維護、網絡心理維護等十三個主題介紹了心理健康知識、教授心理素質訓練方法，從而幫助大學生樹立心理健康意識。

釋夢（升級版）

《釋夢》是國內意象對話創始人朱建軍教授的代表作，也是中國當代關于夢的解析的權威性著作。在對夢的產生原理、功能和特點做了全面闡述的基礎上，詳盡而具體地介紹了釋夢的基本步驟和方法、夢中常見的各種意象的主要意義、各種常見的夢境主題以及如何運用釋夢的方法來改善我們的心理健康等內容。我們幾乎每天都會做夢，夢是我們最親密的伙伴。夢到底反映或者預示了什么？夢對我們有什么意義？我們將從《釋夢》一書中得到答案。《釋夢》不僅使我們能夠分析夢，而且能夠利用夢境的內容化解內心的沖突和矛盾、改善同周圍環境的關系。

自在的心：擺脫精神內耗，專注當下要事

心理靈活性是心理健康的重要組成部分。心理靈活性技能不僅有助于應對特定的生活問題，還可以讓我們過上更健康、更有意義的生活，讓我們的生活豐富多彩。在這本里程碑式著作中，接納承諾療法（ACT）創始人海斯展示了如何培養并應用心理靈活性技能。科學研究表明，這些技能幾乎可以應用在所有領域：心理健康（焦慮、抑郁、創傷后應激障礙等）；身體健康（慢性疼痛、糖尿病、癌癥等）；社會問題（情感問題、家庭暴力、偏見等）；以及行為表現（拖延、運動障礙、工作倦怠等）。心理靈活性可以讓我們以開放、好奇和友善的方式接納不適和煩惱，以一種非評判和慈悲的方式看待生活中的痛苦，讓我們按照自己的愿望生活，與痛苦和平共處。本書以海斯在一次驚恐障礙發作中的頓悟開頭，不僅包含眾多具有理論支持的科學研究，而且穿插了作者和來訪者通過心理靈活性技能獲得改變的個人故事，以及將心理靈活性技能付諸實踐的各種練習，例如減輕抑郁、應對癌癥、管理慢性疼痛、戒煙、減肥，讓自己睡得更好、學得更好，以及在工作中更加投入和充實等。

依戀的修復：喚醒創傷兒童的愛（原書第3版）

在本書的開始，我想感謝遍布在緬因州及其他州的眾多寄養家庭和養父母。在我努力去了解和幫助他們與他們的孩子時，他們曾經給予我挑戰、教導和支持。我從他們那里學到很多東西，也常常受到他們的啟發。我還要感謝很多人，包括治療師、個案工作者和不同領域的專業人員，感謝他們的合作與創意。他們奉獻自己，找尋方法協助沒有依戀感的孩子全身心地融入他們所在的家庭及小區中。我要感謝兩個心理學家和英國雙向發展心理治療社區的成員黛博拉·佩奇和金·戈爾丁，他們審閱了第3版的手稿，并就這一版本和過去的修訂提供了寶貴的反饋意見，還包括秘魯州立學院的馬克·貝塞爾、密歇根州立大學的維多利亞·菲頓，圣路易斯大學的凱蒂·海登·羅茨，加州拉文大學的芭芭拉·尼科爾。直到現在，我們對孩子所呈現的種種問題，以及如何提供他們所需的幫助，尚無足夠的專業了解。為這些孩子工作的專業人員，要面對他們的責任，必須以謙卑的心去奉獻、關懷和創造，才能有不一樣的結果。我知道有很多人正為此努力。在工作上，我們需要彼此支持，并意識到有許多人正在找尋各種有效的方法。

·22.8萬字

盲目心理學

你一定發現了——熱戀中的人看不到對方的缺點；人們更喜歡和自己相似的人；偏見一旦形成就很難改變；有些人寧愿聽從錯誤的命令也不獨立思考；即便發現別人的錯誤也不會說出來……你會在這本書里看到群體意識、旁觀者效應、鴕鳥心態、自我麻痹、沉默的大多數等心理學現象。作者在書中指出——偏見被放大，就形成認知盲區；服從命令最容易，也最危險；所有人都聽話，這個組織就完了；今天袖手旁觀，早晚輪到你自己……赫夫南將心理學與社會學、腦神經科學相結合，分析日常生活中的荒誕行為，發現人是一種非常荒謬的生物：為了大腦的舒適感，人們會盲目接受風險，直到災難性的后果來臨才后悔不已。人性的盲點造就了這個“荒謬”的世界，深度解讀人類荒誕行為的本質。看透人的非理性行為，保持清醒通透，對慣性思維、逃避心態說不！

·22.7萬字

心理洞察術

什么是洞察力？洞察力是人們對相互關系的犀利觀察，對行為動機的透徹分?，對大眾心理的快速判斷，它是一種心靈的能力，一種智慧的升華。洞察力使我們看清形勢，認識困難，權衡利弊，妥善規劃，把握機遇，它把我們的思想和注意力引向正確的方向。大至一個國家、一個地區，小至一個單位、一個人，我們的洞察力如何，往往能夠決定事情的成敗，它是做人做事的第一項修煉。

·22.7萬字