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正面管教心理學(xué)
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父母怎么說,孩子才會(huì)聽?所有正在煩惱的父母都應(yīng)該了解一門教育藝術(shù)——正面管教。通過愛的力量正面引導(dǎo)孩子的行為,不懲罰、不驕縱,和善而堅(jiān)定地進(jìn)行教育。本書以正面管教為核心,詳細(xì)闡述父母在思想、價(jià)值觀、感受等方面該如何引導(dǎo)孩子的行為,給予廣大父母?jìng)冎锌系慕ㄗh及有效的教育方法引領(lǐng)。本書巧妙地講解了如何正面管教又不使氣氛尷尬的心理學(xué)知識(shí),并且通過有趣的案例對(duì)生活中可能出現(xiàn)的各種情況進(jìn)行了生動(dòng)、形象地講解。掌握了正面管教心理學(xué)的知識(shí)可以幫助你更好地處理各種人際關(guān)系,從而使你在各種社交活動(dòng)中都能游刃有余,為自己贏得更好更廣泛的人際圈,這樣也就離成功更近了一步。魏星,男,漢族,中共黨員,1978年9月生于山東高密,濰坊學(xué)院副教授,2008年畢業(yè)于河北師范大學(xué)獲碩士研究生學(xué)位,曾任濰坊學(xué)院體育系團(tuán)總支書記,輔導(dǎo)員辦公室主任,黨支部書記,濰坊市濰城區(qū)團(tuán)委副書記等職務(wù),國家三級(jí)心理咨詢師、國家職業(yè)指導(dǎo)師、活動(dòng)策劃師,主要從事思想政治教育、青少年心理健康教育、體育教學(xué)等工作。趙玉臻,女,漢族,1966年9月生,1983年參加工作,1983年12月至1993年7月在安丘市輝渠鎮(zhèn)溫泉小學(xué)任教。1993年8月至今任教于安丘市凌河鎮(zhèn)紅沙溝小學(xué)。用語言播種,用粉筆耕耘,用辛勞澆灌,用心血滋潤每一名學(xué)生心田。講授數(shù)學(xué)、科學(xué)等科目,一直默默奉獻(xiàn),不求回報(bào),換來的是知識(shí)的傳承和道德的延續(xù),她關(guān)心學(xué)生心理成長,深受學(xué)生愛戴。

魏星 趙玉臻 ·兒童心理 ·11.5萬字

心理與教育研究中的多元統(tǒng)計(jì)方法
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本書介紹了心理學(xué)與教育學(xué)研究中常用的多元統(tǒng)計(jì)方法。近年來,多元統(tǒng)計(jì)方法正在越來越多的院校里成為心理學(xué)、教育學(xué)等專業(yè)高年級(jí)本科生的必修課,兩位作者在這一領(lǐng)域有多年的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)心理學(xué)、教育學(xué)等專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),本書從多元數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、數(shù)據(jù)輸入的要求等基本知識(shí)出發(fā),深入淺出地介紹如何利用SPSS等當(dāng)今主流統(tǒng)計(jì)軟件分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并一步步指導(dǎo)學(xué)生閱讀、分析和解釋計(jì)算結(jié)果。本書特色如下:書中配有大量心理學(xué)和教育學(xué)研究實(shí)例,力求化抽象為直觀、化復(fù)雜證明為簡(jiǎn)潔敘述,以幫助多數(shù)文科學(xué)生加強(qiáng)對(duì)多元統(tǒng)計(jì)方法的理解。每章均包括引言、原理、操作說明、注意事項(xiàng)和實(shí)例五個(gè)部分。學(xué)生可按順序閱讀每一章節(jié),也可以首先從引言和實(shí)例部分看起,其次按照操作說明操作統(tǒng)計(jì)軟件,最后閱讀注意事項(xiàng)和原理部分,這樣先培養(yǎng)對(duì)某一統(tǒng)計(jì)方法的感性認(rèn)識(shí),再深入研究統(tǒng)計(jì)原理的學(xué)習(xí)方法可以幫助學(xué)生克服初次接觸多元統(tǒng)計(jì)的畏難心理。

曹亦薇 張一平 ·研究方法 ·11.6萬字

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