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父母會(huì)溝通,孩子更優(yōu)秀
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隨著孩子逐漸長(zhǎng)大,很多父母開(kāi)始面臨“怎么說(shuō)孩子都不愿意聽(tīng)父母的”這個(gè)問(wèn)題。與孩子溝通時(shí),往往會(huì)出現(xiàn)情緒沖動(dòng)、語(yǔ)言粗暴、親子關(guān)系惡化等狀況。如何與孩子有效溝通,是每個(gè)家庭都需要面對(duì)的課題。本書(shū)精心挑選家庭教育過(guò)程中父母慣常遇到的挑戰(zhàn),從提升情緒自控能力、養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)主動(dòng)思考能力、激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力和打造良好親子關(guān)系等5個(gè)維度入手,用豐富的現(xiàn)實(shí)案例,手把手教會(huì)父母“什么是好的溝通”“良好溝通的基本技能”“溝通讓鼓勵(lì)更有成效”“溝通讓陪伴更有品質(zhì)”“這樣溝通讓沖突不再可怕”。作者在書(shū)中探討了父母和孩子溝通中常見(jiàn)的情境,提出了雙方溝通的具體原則,并列舉了大量操作性極強(qiáng)的高情商溝通方法,幫助父母建立和孩子順暢溝通的渠道,讓家長(zhǎng)讀懂孩子的需要、覺(jué)察自己的錯(cuò)誤做法、掌控自己的情緒、學(xué)會(huì)溝通技巧,能夠用平和的心態(tài)有效表達(dá)和傾聽(tīng),運(yùn)用正確的溝通技巧,引導(dǎo)、幫助孩子排解不良情緒、應(yīng)對(duì)挫折和失敗,重建親子關(guān)系。本書(shū)是一本即讀即用的親子溝通指南,它幫助父母破解與孩子“水火不容”的溝通困境,與孩子共同成長(zhǎng)。

羅敏暢 ·育兒 ·7.8萬(wàn)字

做孩子最好的學(xué)習(xí)規(guī)劃師
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數(shù)據(jù)顯示,在美國(guó)成為學(xué)霸的孩子有兩種類(lèi)型:A類(lèi)型是孩子知道自己要什么,自發(fā)學(xué)習(xí),把什么都安排得好好的;B類(lèi)型是家長(zhǎng)對(duì)整個(gè)體系和路線圖了如指掌,為孩子的成長(zhǎng)做好規(guī)劃,協(xié)助決策。A類(lèi)型的孩子鳳毛麟角,對(duì)絕大多數(shù)家庭而言,要走的是B類(lèi)型路線。連海淀媽媽都奉為偶像的佐藤亮子無(wú)疑是B類(lèi)型家長(zhǎng)的翹楚,她的三個(gè)兒子和最小的女兒,全都考入東京大學(xué)理科I類(lèi)(醫(yī)學(xué)部)。要知道,東大醫(yī)學(xué)部極為難考,有“日本最難關(guān)”之稱(chēng),四個(gè)孩子均跨入這一龍門(mén)的案例可謂聞所未聞,自然吸引了全日本的目光。佐藤亮子在本書(shū)中毫無(wú)保留地分享如何從目標(biāo)倒推,制訂現(xiàn)實(shí)、高效的升學(xué)路線圖:孩子該學(xué)什么,如何學(xué)?該領(lǐng)域最好的機(jī)構(gòu)及資源有哪些?如何打造基本的學(xué)習(xí)能力應(yīng)對(duì)高考改革?父母的認(rèn)知高度和決策水平,會(huì)極大影響孩子的成長(zhǎng),我們應(yīng)該放下焦慮,提前規(guī)劃,耐心等待,每一個(gè)孩子都有考上名校的可能。

(日)佐藤亮子 ·育兒 ·7.4萬(wàn)字

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