家有四男
梁教授在西方生活四十年，卻一直堅持用東方式的理念來“管教”家里的四個男孩：他認為父母與孩子并不是平等的關系，因為權責不對等；梁家的四個孩子甚至大學時代都要住在家里，因為家庭才是學習相處之道的場所——與朋友交，合則留不合則去，而與家人處，合與不合都不能脫身。他認為男孩子最重要的品質是紀律，而鋼琴是培養紀律的最好工具。他和太太創造機會，主動幫孩子選擇“合適的”朋友，這可以幫助孩子性格正面成長……在西方教育理念盛行的今天，梁教授的教育方式顯得“傳統”而“不合時宜”，可在西方卻引來效仿和學習，對于中國今日的父母來說，他提供了一種視角和選擇。
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