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學(xué)前教育學(xué)
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《學(xué)前教育學(xué)》是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)教材。通過(guò)學(xué)前教育概述、學(xué)前教育與兒童、幼兒教師、學(xué)前教學(xué)活動(dòng)、學(xué)前兒童的全面發(fā)展教育、學(xué)前兒童游戲、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、學(xué)前教育的合作與銜接、國(guó)外學(xué)前教育的發(fā)展與啟示等九個(gè)方面的內(nèi)容,力求系統(tǒng)闡述學(xué)前教育工作的基礎(chǔ)理論和實(shí)踐問(wèn)題。第一章介紹了學(xué)前教育與學(xué)前教育學(xué)的基本理論知識(shí)。第二章探討了學(xué)前教育與兒童發(fā)展的關(guān)系。第三章介紹了幼兒教師的基本素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。第四章至第六章闡述了幼兒園教學(xué)活動(dòng)、學(xué)前兒童的全面發(fā)展教育、學(xué)前兒童游戲等教育活動(dòng)。第七章和第八章分別介紹了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和學(xué)前教育的合作與銜接。第九章講述了國(guó)外學(xué)前教育的發(fā)展概況及其對(duì)我國(guó)學(xué)前教育的啟示。本書(shū)設(shè)置了學(xué)習(xí)目標(biāo)、案例導(dǎo)入、點(diǎn)評(píng)、溫馨提示、拓展閱讀、思考與練習(xí)等欄目。

王換成 張有明 黨玉明 劉水玲 ·素質(zhì)教育 ·33.7萬(wàn)字

幼兒園管理
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全書(shū)共分十二章。第一部分為總論,論述了幼兒園管理的基本理論問(wèn)題,從幼兒園管理的產(chǎn)生與發(fā)展入手,梳理了中外幼兒園管理的主要理論,論述了幼兒園管理中普遍存在的原則和任務(wù)。包括第一章幼兒園管理概述。第二部分為宏觀幼兒園管理,著重論述了幼兒園管理的宏觀背景,分析了教育規(guī)劃、教育體制、教育過(guò)程等問(wèn)題,對(duì)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等因素進(jìn)行了整體性思考。包括第二章幼兒園戰(zhàn)略規(guī)劃,第三章幼兒園管理體制,第四章幼兒園管理過(guò)程。第三部分為微觀幼兒園管理,著重論述了幼兒園內(nèi)部管理的主要內(nèi)容和工作要求。包括第五章幼兒園保教管理,第六章幼兒園后勤管理、第七章幼兒園衛(wèi)生保健管理,第八章幼兒園安全管理、第九章幼兒園人事管理、第十章幼兒園公共關(guān)系管理。第四部分為領(lǐng)導(dǎo)與效能理論,著重論述了幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)與決策、幼兒園管理的質(zhì)量與效益等問(wèn)題。包括第十一章幼兒園園長(zhǎng)、第十二章幼兒園教育質(zhì)量評(píng)估。讀者可以根據(jù)教學(xué)計(jì)劃有側(cè)重地選擇內(nèi)容來(lái)學(xué)習(xí)。

肖玉 ·素質(zhì)教育 ·21萬(wàn)字

逆襲:艾丁教你高效學(xué)習(xí)
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此書(shū)是為了幫助高中學(xué)生如何學(xué)會(huì)高效學(xué)習(xí),如何了解自我,如何理解家庭,如何融入社會(huì)。苦學(xué)無(wú)效、重難點(diǎn)難以突破、學(xué)習(xí)時(shí)間不夠、知識(shí)點(diǎn)容易遺忘等,這些問(wèn)題的產(chǎn)生都有其根源。從問(wèn)題產(chǎn)生的原因及學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)角度入手解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,是本書(shū)的最終目的。本書(shū)通過(guò)對(duì)具體案例的剖析,根據(jù)多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的、行之有效的可操作性強(qiáng)的技巧、方法,幫助考生快速解決各種內(nèi)在和外在的困難,同時(shí)又毫不保留地將技巧方法的形成過(guò)程加以呈現(xiàn)。本書(shū)同時(shí)針對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程及考試過(guò)程中因規(guī)劃不合理造成學(xué)習(xí)及考試效率低下的問(wèn)題,也從學(xué)習(xí)的不同階段的規(guī)劃、安排角度進(jìn)行指導(dǎo)。這些學(xué)習(xí)方法不僅僅是為了學(xué)好、考好,更是形成學(xué)習(xí)力可以應(yīng)用的方法。同時(shí),也為有志于從事教育的青年教師提供了大量可供借鑒和思考的經(jīng)驗(yàn),以期與共同為培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生的教育者相互交流,互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

高東輝 ·素質(zhì)教育 ·20.3萬(wàn)字

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