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《幼小銜接快讀識字歌謠》共4個分冊，全套書共60個單元，約700個漢字。本書各單元以原創(chuàng)歌謠形式引入12個左右的生字，歌謠朗朗上口，易于記憶。書中還采用來自世界各地的兒童畫作為插圖，同時配合字形圖解、詞語和常用語幫助孩子理解、練習(xí)所學(xué)生字。每單元最后還有一篇充滿童趣的小短文，只要學(xué)習(xí)過前面的單元，孩子就可以輕松地完成大部分閱讀，進而體會自主閱讀的樂趣，循序漸進地掌握所學(xué)的生字，幫助孩子順利實現(xiàn)幼小銜接。本書適合3～6歲學(xué)前兒童，或者剛剛上小學(xué)需要加大識字量的學(xué)生使用，也可以作為幼兒園和學(xué)前培訓(xùn)的教材使用。

·2755字

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培養(yǎng)孩子抗挫力的50個游戲

作為家長，當(dāng)孩子還在我們的羽翼之下時，我們應(yīng)該做什么，來幫助孩子有能力應(yīng)對今后可能遇到的困境？我們要怎么做，才能讓孩子不會“玻璃心”，成為更堅韌的人？這都離不開一種重要的能力，抗挫力。抗挫力是每個孩子都需要具備的素質(zhì)，這是一種能通過后天訓(xùn)練而習(xí)得的能力。本書圍繞10歲前孩子的成長命題，為家長提供了培養(yǎng)孩子抗挫力的50種有趣實用的探索游戲：讓孩子幫幫你、品嘗一下輸?shù)淖涛丁⒂肋h地失去一些東西、明白事情出了岔子……在游戲中塑造孩子心理韌性，提升孩子的社交力和解決問題的能力，讓孩子成長為自信、獨立、有韌性的人。

·5.2萬字

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學(xué)思達Ⅰ：張輝誠的翻轉(zhuǎn)教學(xué)實踐

本書是作者聚焦于創(chuàng)新教學(xué)心路歷程的教育專著，也是扎根于本土的翻轉(zhuǎn)教學(xué)實踐之作。作者從自小的學(xué)習(xí)經(jīng)驗出發(fā)，深度剖析傳統(tǒng)課堂“不準(zhǔn)講話”與制式評量所帶來的教育沉疴，娓娓道來“學(xué)思達”教學(xué)的成形脈絡(luò)與發(fā)展歷程；并以近二十年的教學(xué)反省與實踐經(jīng)驗，清楚勾勒學(xué)思達教學(xué)的概念、原則與關(guān)鍵：如何通過《青春第二課》進行閱讀寫作與生命反思？如何制作適用于學(xué)思達課堂的講義？如何運用“縮寫法”撰寫好文？如何幫學(xué)生分組……這一教學(xué)新思路的概念與做法兼具，系統(tǒng)性地闡述了培養(yǎng)孩子自學(xué)能力、思考能力、表達能力的有效方法。

·10.3萬字

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商學(xué)院的人文課

本書分為商業(yè)之魂、戰(zhàn)略之道、經(jīng)濟之源、歷史之思、文明之光五部分，精選北京大學(xué)匯豐商學(xué)院系列人文講座13講，涉及經(jīng)濟、歷史、社會、文學(xué)、建筑等領(lǐng)域。

·15萬字

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寫作能讓孩子走多遠

這是一本幫助父母引導(dǎo)孩子愛上寫作的圖書。作者根據(jù)自己輔導(dǎo)孩子愛上寫作、通過寫作成功邁入名校大門，并且積極勇敢地面對人生挫折的經(jīng)歷，分享了如何讓孩子愛上寫作、學(xué)會寫作，并且從寫作中收獲成長的力量。兼具作家和母親雙重身份的作者，在書中既提供了很多具體的寫作技巧和方法，又分享了很多教育孩子的真諦，字里行間流露出一個作家的人文關(guān)懷和一個媽媽對孩子的溫情，文字溫暖流暢，娓娓道來，讓人讀完有拿起筆寫作的沖動。

·17.3萬字

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未來的超腦少年在哪里

本書是一本真正意義上的親子共讀書。既是給青少年的腦力書，又是給家長的養(yǎng)育指南，內(nèi)含北京大學(xué)魏坤琳教授給孩子的超腦高效學(xué)習(xí)方法。書中結(jié)合節(jié)目挑戰(zhàn)任務(wù)，對未來需要的八大能力——抽象力、逆行力、協(xié)作力、分解力、評估力、創(chuàng)造力、擔(dān)當(dāng)力進行了詳細的解讀與應(yīng)用闡釋。書里還特別呈現(xiàn)了《超腦少年團》節(jié)目中的超腦挑戰(zhàn)題與解題思路，以方便有興趣的“超腦少年”讀者一起來挑戰(zhàn)腦力，進行有趣的腦力訓(xùn)練。

·8.2萬字

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小學(xué)生日常對話英語聽力：林克媽媽的聽力直通車1（升級版）

有感于傳統(tǒng)少兒英語教學(xué)與日常生活脫節(jié)導(dǎo)致“學(xué)非所用”“學(xué)不能致用”的缺陷，林克媽媽根據(jù)陪女兒學(xué)英語的親身體驗，從日常生活中選取八大主題（起床、穿衣、洗漱、吃飯、寫作業(yè)、整理書包、洗澡、睡前）、63個生活場景、189組實用對話、584個典型句子，讓孩子從早到晚滔滔不絕說英語，迅速擺脫“啞巴英語”，同時有效解決中國孩子英語學(xué)習(xí)的三大難題——詞匯、語法、應(yīng)試。本書不僅僅是聽力教材，還是一本母女家庭生活的原生態(tài)集錦，凝聚了林克媽媽對女兒、對英語教育的熱愛。

·4.8萬字

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趣味學(xué)古文（唐代篇）

中國文化源遠流長，為增進學(xué)生對中國文化各方面的認識，提高文言文閱讀分析能力，香港教育局從2015年4月開始，在高中的中國語文科精選百篇文言經(jīng)典范文，供教學(xué)靈活選用。本書收錄當(dāng)中唐朝古詩文二十篇，以漫畫故事形式，將文言范文的內(nèi)容及情境再現(xiàn)，讓同學(xué)更快地了解文章內(nèi)容大意，迅速捕捉文章文化焦點，輕松讀懂文言文。

·2.7萬字

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爸爸的文學(xué)課

王亮是一名“資深文學(xué)中年”，也是一位非常疼愛女兒的爸爸。隨著女兒步入小學(xué)，他把自己的“一人讀”，變成了和女兒之間的深度共讀。他或圍繞課文，或挑選自己喜歡適合孩子的文學(xué)作品，記錄下他與女兒的細讀日常。從“幻想游戲”的繪本共讀過渡到純文字作品的閱讀，王亮漸漸揣摩出孩子的心理特點。他將文學(xué)變成一副拼圖玩具，變成愛舔別人腳后跟的遲到巫婆……借著有趣的熟悉的方式，王亮鋪設(shè)出這些拾級而上的臺階，幫助女兒輕松登上山頂，領(lǐng)略文學(xué)世界的遼闊與美好。在這樣的共讀中，王亮也意識到，“一些文字、經(jīng)驗與往事，在女兒那里，被她蓬勃旺盛的生命力重新鍛打出絢爛的火花”，共讀成了一件讓他們彼此都愉悅放松的休閑活動。

·9萬字

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冠軍的品格：讓孩子受益一生的頂尖運動員培養(yǎng)方法

孩子的天賦在哪里？他們有多大的潛力？他們的熱情如何被激發(fā)？如何找到合適的老師？怎樣才能更好地幫助孩子？這是家長培育孩子必然會思考的問題。已培養(yǎng)出數(shù)十名世界級網(wǎng)球冠軍的知名教練——蓋布·賈拉米洛，用他四十余年的經(jīng)驗為我們總結(jié)出一套珍貴的方法論。書中含有大量世界級運動員成功或失敗的真實案例，結(jié)合科學(xué)實驗，圍繞培訓(xùn)計劃、戰(zhàn)術(shù)理論、行業(yè)故事、商業(yè)建議等方面，為家長提供切實可行的培育方案。這不僅是一本關(guān)于體育運動的經(jīng)驗總結(jié)，更是一本關(guān)于培育孩子具備冠軍品格所需的行動指南。培育孩子并非只關(guān)乎輸贏，更關(guān)乎如何塑造他們強大的內(nèi)心、高度的專注力、過人的耐久力，和就算受挫也能不斷前行的韌性等等，讓每一個孩子都能在競爭中積累智慧，在挫折中重拾力量，從而找到自己的人生賽道。

·9.6萬字

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3～6歲兒童音樂教育

兒童音樂教育的根本價值在于兒童生命的成長，生命價值的實現(xiàn)，這不僅是音樂教育永恒的價值追求，也是兒童音樂教育實踐必須回歸的教育本真。本書主要采用質(zhì)性研究的范式，面向真實的教育情境，通過田野考察和參與式訪談的方法，對兒童音樂教育活動進行觀察，對教師、家長和兒童進行訪談和了解，描述和分析音樂教育改革背景下兒童音樂教育的現(xiàn)狀，審視兒童音樂教育中成人的教育觀念及行為。

·16.5萬字

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兒童自我管理能力訓(xùn)練全書：獨立自主的生活能力

本書通過圖文并茂的形式，從生活中的常見案例入手，針對這些影響孩子未來人生的獨立自主的好習(xí)慣，并為家長提供實用、簡單的培養(yǎng)方法、心理學(xué)知識點，以及有趣好玩的實操游戲，旨在引導(dǎo)父母挖掘孩子行為背后的心理根源，讓父母在了解孩子心理發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，更好地理解孩子、支持孩子，讓孩子養(yǎng)成獨立自主的好習(xí)慣，在邊玩邊學(xué)的過程中幫助孩子健康、幸福地成長。

·4.8萬字

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0～3歲嬰幼兒潛能開發(fā)與游戲指導(dǎo)

本書共分為五章內(nèi)容，第一章主要介紹了早期教育理論；第二章主要介紹了試聽通路直覺學(xué)習(xí)的原理及內(nèi)容，從試聽通路直覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)篇、閱讀篇、百科知識和音樂篇入手，介紹了原理、手段、注意事項和分享，并用大量的圖片和視頻資料豐富讀者對視聽通路開發(fā)的認知；第三～五章以新生兒到36個月嬰幼兒為對象，每3個月劃分一節(jié)，每一節(jié)內(nèi)容包括當(dāng)前月齡嬰幼兒智能發(fā)展水平及活動指導(dǎo)。本書可以作為普通高等院校、職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)（早期教育方向）的教材，也可以作為嬰幼兒媽媽的參考讀物。

·7.4萬字

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初中三年，培養(yǎng)高效學(xué)習(xí)習(xí)慣（升級版）

初中階段的學(xué)習(xí)有著特殊的規(guī)律，針對不同學(xué)科的學(xué)習(xí)特點，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣直接影響初中三年，乃至中考的結(jié)果。《初中三年，培養(yǎng)高效學(xué)習(xí)習(xí)慣升級版》結(jié)合諸多優(yōu)等生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分析初中階段學(xué)習(xí)應(yīng)該著重注意的要素，從培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)習(xí)慣的細節(jié)著手，引導(dǎo)學(xué)生了解影響學(xué)習(xí)成績的不良因素，根據(jù)初中生的特點，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)過程中的惡習(xí)，養(yǎng)成高效學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷提升學(xué)習(xí)成績。

·13.4萬字

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學(xué)前全腦開發(fā)·我中班了·下

本套叢書按照年齡分為3個階段。書中題目由易到難，循序漸進，以期逐步激發(fā)兒童的大腦潛能，刺激兒童的思考能力，同時訓(xùn)練孩子的集中注意力，讓孩子體會到獨立解決問題的成就感與自信心。書中圖畫精美清晰、版式新穎悅目、底色柔和護眼。題目的設(shè)置融入了很多生活以及科學(xué)常識，在訓(xùn)練智商的同時還拓展了孩子的知識面。題目經(jīng)典而耐人尋味，孩子可以反復(fù)去做，在思維中收獲快樂，輕松提高智商。

·358字

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給孩子的音樂故事（2）

談音樂、欣賞音樂，就不可避免地涉及一些音樂知識、專業(yè)名詞一般性判斷原則，這本小書里盡量避開復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語，而那些淺顯的知識一點就通，無須作更多的解釋。西方古典音樂博大、燦爛，源出于古希臘和希伯萊文化，肇端于文藝復(fù)興時期，繁盛在十七世紀(jì)到二十世紀(jì)初。這本小冊子從西方音樂作品的時代文化背景入手，指明風(fēng)格，析清流派，點評藝術(shù)價值，試圖幫助音樂愛好者深入理解音樂的藝術(shù)內(nèi)涵。音樂欣賞既能愉悅身心，又能提高修養(yǎng)。

·15萬字

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哈佛寶寶養(yǎng)育錄：成功育兒一百實踐

作者任教于康奈爾大學(xué)兒童發(fā)展研究中心多年，一直對童年早期和中期社會認知發(fā)展以及父母養(yǎng)育方式如何影響兒童的發(fā)展進行研究。在照顧作者自己孩子的過程中，充分地重新審視了這些發(fā)展理論，思考如何將這些理論更好地應(yīng)用于日常生活實踐，提高孩子的發(fā)展?jié)撃堋；谶@些思考，作者將這本書寫給那些抱有期待且孩子在2歲左右的父母。書中介紹的養(yǎng)育方法分為三大類：促進孩子的身體、情感和智力的發(fā)展。依兒童成長時間順序?qū)⑦@些方法組織起來，突出心理學(xué)理論在具體面對孩子時的應(yīng)用。100條經(jīng)驗現(xiàn)身說法，通俗易懂，并配有相關(guān)照片。

·3.8萬字

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趣味學(xué)古文（先秦篇）

春秋戰(zhàn)國時期，先秦諸子百家興起，形成各種思想流派。先秦諸子是中國思想史的起點，支配了以后兩千多年的思想文化格局。所謂“諸子百家”，主要是儒家、墨家、道家和法家，尤以孔子、老子、孟子、莊子、荀子、墨子和韓非子最具代表性，他們的文章同時是古代文學(xué)的典范，是中學(xué)文言文學(xué)習(xí)的重要部分。本書是漫畫家馬星原和作家方舒眉繼《趣味學(xué)古文》之后的又一創(chuàng)作，以漫畫介紹先秦七子的生活和思想，配以名家經(jīng)典，追本溯源，認識文化思想，同時增進對文言文的理解，是學(xué)習(xí)語文，了解中國文化的輕松捷徑。

·1.7萬字

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杰出青少年素質(zhì)養(yǎng)成手冊

《杰出青少年素質(zhì)養(yǎng)成手冊》從管理目標(biāo)、學(xué)習(xí)、交際、自制力、獨立思考和解決問題六大方面，分享如何喚醒青少年的自我培養(yǎng)意識，助力其養(yǎng)成優(yōu)秀的意志品質(zhì)，從而能夠面對人生路上的難題，戰(zhàn)勝自己，健康成長，成為杰出人才。書中案例來自作者在家庭教育領(lǐng)域深耕多年的實踐，真實、生動，具有很強的感染力，希望引起家長和孩子的關(guān)注和思考。

·14.6萬字

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別插手！讓孩子獨立的自我管理課

每一個父母都望子成龍、望女成鳳，希望孩子將來能夠出類拔萃。而實際上，因為父母的過度管教和過度保護，很多孩子成為巨嬰，在社會生活中無所適從。要形塑他們獨當(dāng)一面的人格與價值觀，為孩子成年后獨立生活打下良好的基礎(chǔ)。

·10.6萬字

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幼小銜接快讀識字歌謠.第三冊