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全腦開(kāi)發(fā)職業(yè)體驗(yàn)貼紙書(shū)（合集）
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全腦開(kāi)發(fā)職業(yè)體驗(yàn)貼紙書(shū)（合集）

1.這是一套把孩子們喜愛(ài)的職業(yè)貼紙游戲與家長(zhǎng)們重視的全腦開(kāi)發(fā)完美融合的一套益智書(shū)。2.這套書(shū)囊括了孩子們普遍比較感興趣的幾個(gè)職業(yè)：廚師、演員、警察、醫(yī)生、科學(xué)家、運(yùn)動(dòng)員，全景的職業(yè)場(chǎng)景，生動(dòng)的工作內(nèi)容，互動(dòng)的益智題目，讓孩子們真實(shí)體驗(yàn)和感受各個(gè)職業(yè)，早早建立自己的職業(yè)理想。3.兒童職業(yè)體驗(yàn)，讓兒童通過(guò)認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)各個(gè)職業(yè)角色，逐漸了解和接觸真實(shí)的“社會(huì)”，并成為“社會(huì)”的主人。讓兒童感知父母是如何工作的，并學(xué)會(huì)尊重、體貼父母。

王麗娜著 木木樹(shù)文化繪 ·素質(zhì)教育 ·9164字

幼小銜接快讀識(shí)字歌謠.第四冊(cè)
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幼小銜接快讀識(shí)字歌謠.第四冊(cè)

《幼小銜接快讀識(shí)字歌謠》共4個(gè)分冊(cè)，全套書(shū)共60個(gè)單元，約700個(gè)漢字。本書(shū)各單元以原創(chuàng)歌謠形式引入12個(gè)左右的生字，歌謠朗朗上口，易于記憶。書(shū)中還采用來(lái)自世界各地的兒童畫(huà)作為插圖，同時(shí)配合字形圖解、詞語(yǔ)和常用語(yǔ)幫助孩子理解、練習(xí)所學(xué)生字。每單元最后還有一篇充滿(mǎn)童趣的小短文，只要學(xué)習(xí)過(guò)前面的單元，孩子就可以輕松地完成大部分閱讀，進(jìn)而體會(huì)自主閱讀的樂(lè)趣，循序漸進(jìn)地掌握所學(xué)的生字，幫助孩子順利實(shí)現(xiàn)幼小銜接。本書(shū)適合3～6歲學(xué)前兒童，或者剛剛上小學(xué)需要加大識(shí)字量的學(xué)生使用，也可以作為幼兒園和學(xué)前培訓(xùn)的教材使用。

慢兔編著 ·素質(zhì)教育 ·2775字

幼小銜接快讀識(shí)字歌謠.第二冊(cè)
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幼小銜接快讀識(shí)字歌謠.第二冊(cè)

《幼小銜接快讀識(shí)字歌謠》共4個(gè)分冊(cè)，全套書(shū)共60個(gè)單元，約700個(gè)漢字。本書(shū)各單元以原創(chuàng)歌謠形式引入12個(gè)左右的生字，歌謠朗朗上口，易于記憶。書(shū)中還采用來(lái)自世界各地的兒童畫(huà)作為插圖，同時(shí)配合字形圖解、詞語(yǔ)和常用語(yǔ)幫助孩子理解、練習(xí)所學(xué)生字。每單元最后還有一篇充滿(mǎn)童趣的小短文，只要學(xué)習(xí)過(guò)前面的單元，孩子就可以輕松地完成大部分閱讀，進(jìn)而體會(huì)自主閱讀的樂(lè)趣，循序漸進(jìn)地掌握所學(xué)的生字，幫助孩子順利實(shí)現(xiàn)幼小銜接。本書(shū)適合3～6歲學(xué)前兒童，或者剛剛上小學(xué)需要加大識(shí)字量的學(xué)生使用，也可以作為幼兒園和學(xué)前培訓(xùn)的教材使用。

慢兔編著 ·素質(zhì)教育 ·2743字

新弟子規(guī)（學(xué)生版）
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新弟子規(guī)（學(xué)生版）

本書(shū)是作者最新撰寫(xiě)的彰顯時(shí)代精神的著作。在秉承傳統(tǒng)的《弟子規(guī)》形式的基礎(chǔ)上，為傳統(tǒng)文化注入新的時(shí)代內(nèi)容，講解了新時(shí)代的弟子為人處世、成才立業(yè)之道。韻文共計(jì)116句，1392字。全書(shū)分“朗誦篇”“注釋篇”兩部分。這一版本突出工具性、人文性、趣味性。全書(shū)按內(nèi)容分為10講，設(shè)置虛擬小主人公（樂(lè)樂(lè)和莎莎），圍繞他們?nèi)粘５纳钆c學(xué)習(xí)導(dǎo)入故事，提出與本講主題相關(guān)的問(wèn)題請(qǐng)孩子們思考。每一講設(shè)置“故事會(huì)”“書(shū)聲朗朗”“延伸閱讀”“請(qǐng)你思考”“精彩回眸”“讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)”等專(zhuān)欄。

高占祥 ·素質(zhì)教育 ·3.3萬(wàn)字

趣味學(xué)古文（唐代篇）
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趣味學(xué)古文（唐代篇）

中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，為增進(jìn)學(xué)生對(duì)中國(guó)文化各方面的認(rèn)識(shí)，提高文言文閱讀分析能力，香港教育局從2015年4月開(kāi)始，在高中的中國(guó)語(yǔ)文科精選百篇文言經(jīng)典范文，供教學(xué)靈活選用。本書(shū)收錄當(dāng)中唐朝古詩(shī)文二十篇，以漫畫(huà)故事形式，將文言范文的內(nèi)容及情境再現(xiàn)，讓同學(xué)更快地了解文章內(nèi)容大意，迅速捕捉文章文化焦點(diǎn)，輕松讀懂文言文。

馬星原 方舒眉 ·素質(zhì)教育 ·2.7萬(wàn)字

來(lái)看看，金錢(qián)的樂(lè)園
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來(lái)看看，金錢(qián)的樂(lè)園

兒童財(cái)商教育繪本，通過(guò)生動(dòng)有趣的繪本幫助孩子學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單有趣的經(jīng)濟(jì)概念；培養(yǎng)正確運(yùn)用金錢(qián)的能力，為自己負(fù)責(zé)；增強(qiáng)生活自信感和自我管理能力；規(guī)劃具體詳細(xì)的未來(lái)，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者屬性！可愛(ài)的小燕子又來(lái)了，這次它帶來(lái)了一個(gè)好消息，財(cái)智銀行開(kāi)業(yè)了。妮妮拿出了財(cái)智國(guó)王送給自己的財(cái)智幣，財(cái)智幣就給妮妮介紹了身邊的讓金錢(qián)發(fā)揮作用的一些機(jī)構(gòu)。有銀行、證券公司、保險(xiǎn)公司，也有一些新興的財(cái)富管理機(jī)構(gòu)。妮妮在財(cái)智幣的帶領(lǐng)下，了解了這些機(jī)構(gòu)的主要作用，并且要把這些知識(shí)告訴給她的好朋友。

毛妮妮 欒笑語(yǔ)著 潘婷繪 ·素質(zhì)教育 ·3224字

專(zhuān)注力與記憶力（5～6歲）（合集）
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專(zhuān)注力與記憶力（5～6歲）（合集）

1、《七田真全腦開(kāi)發(fā)：專(zhuān)注力與記憶力（5~6歲）》是七田真全腦開(kāi)發(fā)練習(xí)冊(cè)中一個(gè)分冊(cè)，共分上下2冊(cè)。2、通過(guò)精心設(shè)計(jì)編排的有趣問(wèn)題，使孩子對(duì)于需要掌握的基礎(chǔ)概念：顏色、形狀、空間認(rèn)知、季節(jié)、動(dòng)植物、圖形、規(guī)律等概念能夠有更好的理解和掌握。3、涂色、走迷宮、找不同、數(shù)數(shù)、配一配、捉迷藏......謎題形式豐富多彩，搭配生動(dòng)的插圖，極具趣味性。這是一套擁有先進(jìn)教育理念并且經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證能夠真實(shí)有效地提高孩子思維能力的游戲書(shū)，因此在日本暢銷(xiāo)多年！

(日)七田教育研究所著 思可教育整理 ·素質(zhì)教育 ·1.1萬(wàn)字

喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力
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喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力

愛(ài)爾蘭詩(shī)人葉芝說(shuō)過(guò)一句話(huà)：教育不是注滿(mǎn)一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。想要點(diǎn)燃這把火，需要一種力量，而這種力量，就是內(nèi)驅(qū)力。內(nèi)驅(qū)力確實(shí)是一種奇妙的力量，在內(nèi)驅(qū)力的驅(qū)使下，孩子不僅會(huì)進(jìn)入一種自發(fā)努力的狀態(tài)，還能引發(fā)動(dòng)機(jī)，促成行為的實(shí)現(xiàn)。《喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力》從認(rèn)識(shí)內(nèi)驅(qū)力、點(diǎn)燃?jí)粝搿⒏淖冇^(guān)念、掌握方法、有效約束、少些質(zhì)疑、重視計(jì)劃、關(guān)注交往、重視閱讀、敢于放手10個(gè)方面介入，為家長(zhǎng)提供了切實(shí)可行的方法和工具，以成功喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力，使孩子變得更優(yōu)秀。

陳金平 ·素質(zhì)教育 ·7.5萬(wàn)字

中小學(xué)體育活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)管理
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中小學(xué)體育活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)管理

中小學(xué)體育活動(dòng)的首要工作是安全，沒(méi)有安全也就沒(méi)有健康、快樂(lè)、成功的體育。《中小學(xué)體育活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)管理》基于風(fēng)險(xiǎn)管理視角，從風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)等方面來(lái)探討中小學(xué)體育活動(dòng)安全問(wèn)題。首先編制中小學(xué)體育活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)檢查表，進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別，然后采用列表排序法和帕雷托分析法分別對(duì)小學(xué)體育活動(dòng)、中學(xué)體育活動(dòng)和中小學(xué)體育賽事進(jìn)行了風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，并根據(jù)這些評(píng)估結(jié)果提出了切實(shí)可行的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)方法。《中小學(xué)體育活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)管理》是我國(guó)第一本關(guān)于中小學(xué)體育活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)的專(zhuān)著，可供體育院校師生、中小學(xué)體育教師和相關(guān)管理人員參考使用。

石巖 ·素質(zhì)教育 ·9.4萬(wàn)字

寶貝計(jì)畫(huà)：畫(huà)出想象與自信（修訂版）
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寶貝計(jì)畫(huà)：畫(huà)出想象與自信（修訂版）

本書(shū)結(jié)合日本的"栽培式”教育和英國(guó)倫敦中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院課題研究，原創(chuàng)"繪本教學(xué)系統(tǒng)”和"變變變課程體系”，以繪本的創(chuàng)作方式傳達(dá)給孩子知識(shí)和樂(lè)趣。主要講述了創(chuàng)意繪畫(huà)對(duì)兒童的影響，結(jié)合大量圖形、繪畫(huà)等形式向家長(zhǎng)傳達(dá)創(chuàng)意思維的理念。用孩子的作品啟發(fā)家長(zhǎng)的心聲。寶貝計(jì)畫(huà)――”中國(guó)兒童原創(chuàng)繪本連鎖品牌，致力于兒童美術(shù)領(lǐng)域研究。秉持"通過(guò)畫(huà)畫(huà)，亮孩子想象力”這一宗旨，針對(duì)3~7歲兒童"變變變”思維兒童美術(shù)教學(xué)體系；針對(duì)7~15歲兒童最最"繪本美術(shù)”教學(xué)體系；建立了"寶貝計(jì)畫(huà)冰山理論”系統(tǒng)。

楊帥 ·素質(zhì)教育 ·13.8萬(wàn)字

學(xué)前識(shí)數(shù)快算：50以?xún)?nèi)數(shù)的加減法
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學(xué)前識(shí)數(shù)快算：50以?xún)?nèi)數(shù)的加減法

《學(xué)前識(shí)數(shù)快算》是一套多方位開(kāi)啟孩子數(shù)學(xué)智能的數(shù)學(xué)啟蒙書(shū)。根據(jù)兒童身心發(fā)展需要，循序漸進(jìn)引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)順利幼兒銜接。本套圖書(shū)寓教于樂(lè)，內(nèi)容豐富，從認(rèn)識(shí)數(shù)字、數(shù)字描紅、簡(jiǎn)單計(jì)算到湊十法、破十法、進(jìn)退味加減法等復(fù)雜計(jì)算，再到認(rèn)識(shí)圖形、貨幣、時(shí)鐘等全部涵蓋其中，是當(dāng)之無(wú)愧的兒童數(shù)學(xué)啟蒙好伙伴，幫助孩子早早建立數(shù)學(xué)概念并打好基礎(chǔ)，使孩子面對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)可以游刃有余。

薛月英編著 ·素質(zhì)教育 ·5887字

品格養(yǎng)育：高質(zhì)量互動(dòng)提升孩子的情商和逆商
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品格養(yǎng)育：高質(zhì)量互動(dòng)提升孩子的情商和逆商

歸根結(jié)底，教養(yǎng)就是建立并維持一種獨(dú)特的親子關(guān)系，讓孩子在成為自己、找到自己在這世上的一席之地的過(guò)程中，感受到安全、愛(ài)、支持與接納。作為父母，你自然會(huì)覺(jué)得有責(zé)任保護(hù)你的孩子免于糟糕的經(jīng)歷，但你不需要保護(hù)他們免受每一次讓他們感覺(jué)不好的經(jīng)歷。對(duì)他們的長(zhǎng)期發(fā)展來(lái)說(shuō)，最重要的有兩點(diǎn)：第一，你如何幫助他們調(diào)節(jié)他們對(duì)困難經(jīng)歷的情緒反應(yīng)；第二，你如何幫助他們理解生活中發(fā)生的事情。重視聯(lián)結(jié)的父母會(huì)塑造孩子發(fā)展中的大腦，使他們更有可能發(fā)展出培養(yǎng)高情商、逆商等品格。本書(shū)提供了一套全面而實(shí)用的策略，幫助父母學(xué)會(huì)平衡左腦教養(yǎng)模式和右腦教養(yǎng)模式，學(xué)會(huì)關(guān)注自己、關(guān)注孩子的大腦和情緒，學(xué)會(huì)接納孩子真實(shí)的樣子并與孩子建立深度聯(lián)結(jié)。書(shū)中還提供了大量練習(xí)及情緒調(diào)節(jié)技巧，幫助父母在日常生活中實(shí)踐和應(yīng)用書(shū)中的理論，增強(qiáng)親子關(guān)系并培養(yǎng)身心健康的孩子。

(英)謝莉·喬漢 ·素質(zhì)教育 ·15.6萬(wàn)字

自驅(qū)成長(zhǎng)：這樣培養(yǎng)孩子的自律最有效
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自驅(qū)成長(zhǎng)：這樣培養(yǎng)孩子的自律最有效

每個(gè)父母都希望自己的孩子能夠取得成功，但是他們又總是對(duì)孩子的事情大包大攬，不肯放手讓孩子自己去做。家長(zhǎng)必須認(rèn)識(shí)到，只有有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自我驅(qū)動(dòng)力，才能讓孩子獨(dú)立成長(zhǎng)。本書(shū)分別從八個(gè)角度闡述了自驅(qū)成長(zhǎng)的特點(diǎn)、原因以及培養(yǎng)方法。在育兒知識(shí)和技巧的基礎(chǔ)上，本書(shū)還融合了兒童心理學(xué)的理論成果，讓父母不僅知其然還知其所以然，喚醒孩子的內(nèi)在動(dòng)力，和孩子共同成長(zhǎng)。

李少聰 ·素質(zhì)教育 ·8.7萬(wàn)字

簡(jiǎn)筆畫(huà)案例教程（微課版）
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簡(jiǎn)筆畫(huà)案例教程（微課版）

全書(shū)共分9章內(nèi)容，第1章為簡(jiǎn)筆畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)、工具介紹和色彩知識(shí)，第2章主要是蔬果案例篇，第3章為美食篇，第4章為動(dòng)物篇，第5章為日常生活篇，第6章為植物篇，第7章為交通工具篇，第8章為卡通人物篇，第9章主要是綜合練習(xí)，對(duì)全書(shū)進(jìn)行整體拔高。全書(shū)共1200多個(gè)簡(jiǎn)筆畫(huà)案例造型。

王詠 沈淑明 ·素質(zhì)教育 ·9137字

聰明卻混亂的孩子：利用“執(zhí)行技能訓(xùn)練”提升孩子學(xué)習(xí)力和專(zhuān)注力
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聰明卻混亂的孩子：利用“執(zhí)行技能訓(xùn)練”提升孩子學(xué)習(xí)力和專(zhuān)注力

本書(shū)從強(qiáng)化執(zhí)行力、管理情緒等多個(gè)方面為父母養(yǎng)育聰明卻混亂的孩子提供詳細(xì)的育兒指導(dǎo)，讓父母能夠更好地陪伴聰明卻混亂的孩子成長(zhǎng)。兒童發(fā)展領(lǐng)域的研究展示，許多孩子的腦力和心力都足夠完善，但在關(guān)鍵的執(zhí)行技能方面有所缺失——這是一種思維的基本習(xí)慣，要求有組織性，保持專(zhuān)注，控制沖動(dòng)和情緒。本書(shū)提供大量易操作、易形成習(xí)慣的方法，幫助父母分辨孩子的優(yōu)勢(shì)和不足，依據(jù)經(jīng)科學(xué)研究證實(shí)的規(guī)律，幫助父母在教育聰明卻混亂的孩子方面游刃有余，讓孩子形成特定的執(zhí)行技能，養(yǎng)成自我管理的好習(xí)慣。

(美)佩格·道森等 ·素質(zhì)教育 ·20萬(wàn)字

去情緒化管教，幫助孩子養(yǎng)成高情商、有教養(yǎng)的大腦！
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去情緒化管教，幫助孩子養(yǎng)成高情商、有教養(yǎng)的大腦！

在這本書(shū)里，我們會(huì)給大家介紹什么叫作去情緒化的、全腦的管教方法。針對(duì)如何去除老派管教里那些典型的沖突和情緒化的成分，我們有一套準(zhǔn)則和策略。如此一來(lái)，家長(zhǎng)就變得好當(dāng)了，教育也會(huì)更有成效。更重要的是，你將在增進(jìn)親子關(guān)系的同時(shí)，幫助孩子們?cè)诖竽X里建立起與情緒和社交技能有關(guān)的情感連接，這樣的連接能夠使他們受益終身。我們希望你明白，那些被稱(chēng)為管教的時(shí)刻，實(shí)際上是教育過(guò)程里最為重要的時(shí)刻：這種時(shí)候最適合磨煉孩子。這樣的時(shí)刻一定會(huì)來(lái)臨，而當(dāng)它來(lái)臨時(shí)，你得明白，我們不要充滿(mǎn)憤怒、沮喪和各種情感沖突的可怕訓(xùn)誡，我們應(yīng)該把這種時(shí)刻看作與孩子建立情感連接，并以對(duì)孩子和整個(gè)家庭有利為前提來(lái)引導(dǎo)其行為的大好機(jī)會(huì)。

(美)西格爾(Siegel·D·J) 布賴(lài)森(Bryson·T·P) ·素質(zhì)教育 ·12.9萬(wàn)字

幼師童話(huà)故事訓(xùn)練
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幼師童話(huà)故事訓(xùn)練

《實(shí)踐教學(xué)改革與探索》為北京聯(lián)合大學(xué)承擔(dān)的北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目和北京市教育委員會(huì)社科計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目《北京市屬高校本科畢業(yè)實(shí)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查及改進(jìn)策略研究》課題研究成果之一。本書(shū)集結(jié)了本課題研究成果和近年來(lái)北京聯(lián)合大學(xué)在以實(shí)習(xí)等為主的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的改革成果，包括課題組研究報(bào)告、北京聯(lián)合大學(xué)部分教師在實(shí)踐教學(xué)建設(shè)與改革方面的探索、實(shí)踐和思考以及北京聯(lián)合大學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)踐管理規(guī)章制度。旨在推動(dòng)普通高校探索“學(xué)生中心、能力導(dǎo)向和我持續(xù)改進(jìn)”的教育理念，通過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)能力導(dǎo)向，為學(xué)生“學(xué)以致用”創(chuàng)造更多硬件和軟件條件，是廣大教師和教育工作者各自在實(shí)踐教學(xué)建設(shè)與改革方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)和成果的總結(jié)和提煉。本書(shū)可供普通高校尤其北京市屬高等學(xué)校教育工作者參考學(xué)習(xí)。

黃冬冬 ·素質(zhì)教育 ·12.9萬(wàn)字

幼小銜接：?jiǎn)拘押⒆訉W(xué)習(xí)力
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幼小銜接：?jiǎn)拘押⒆訉W(xué)習(xí)力

幼小銜接做對(duì)了，孩子以后的學(xué)習(xí)和生活都會(huì)更高效，而家長(zhǎng)也會(huì)更輕松、更省心。充分的、有意識(shí)的入學(xué)準(zhǔn)備能夠幫助孩子快速適應(yīng)一年級(jí)的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。本書(shū)作者杜紅春從事家庭教育工作十余年。她從心理、學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)、好習(xí)慣養(yǎng)成等方面詳細(xì)敘述了幼小銜接過(guò)程中家長(zhǎng)普遍會(huì)遇到的問(wèn)題，并以案例的形式呈現(xiàn)，生動(dòng)、有趣、不枯燥。手繪的可愛(ài)漫畫(huà)、舒適的字體大小和字間距，讓閱讀更輕松。孩子上小學(xué)后，就要進(jìn)入一個(gè)完全不同于以往的環(huán)境，要過(guò)一種完全不同于以往的生活。本書(shū)梳理了孩子上小學(xué)后的心理變化，讓家長(zhǎng)能真正走進(jìn)孩子心里，跟孩子建立起親密的聯(lián)結(jié)，讓孩子順利適應(yīng)一年級(jí)的生活，真正喜歡上學(xué)。好習(xí)慣養(yǎng)成拿來(lái)就能用的學(xué)習(xí)方法，幫孩子培養(yǎng)好的生活習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，本書(shū)還介紹了上小學(xué)前孩子應(yīng)該掌握哪些基本知識(shí)和技能，家長(zhǎng)只有做到心中有數(shù)，內(nèi)心才能不慌張。懂方法的父母成就孩子一生，本書(shū)幫助家長(zhǎng)找到好的養(yǎng)育方法，讓孩子成長(zhǎng)少走彎路。

杜紅春 ·素質(zhì)教育 ·7.6萬(wàn)字

全景創(chuàng)意磁力貼：英語(yǔ)記憶單詞書(shū)
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全景創(chuàng)意磁力貼：英語(yǔ)記憶單詞書(shū)

《快快樂(lè)樂(lè)學(xué)英語(yǔ)》是一本雙語(yǔ)多功能英語(yǔ)學(xué)習(xí)玩具書(shū)，單詞搭配、情景畫(huà)面可隨著畫(huà)面貼法充滿(mǎn)變化，小朋友可在自由的畫(huà)面拼貼中熟悉日常物品、職業(yè)角色、方位顏色、時(shí)間日期等150余個(gè)基礎(chǔ)單詞，熟悉人教版英語(yǔ)教材2年級(jí)要求的20多種基礎(chǔ)句式，建立字母組合發(fā)音的感知，讓孩子在快樂(lè)的游戲中，掌握英語(yǔ)拼讀規(guī)律，達(dá)到看到單詞就會(huì)讀，想到句子就會(huì)說(shuō)的目的，是培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感、開(kāi)啟英語(yǔ)興趣的良好教具。附贈(zèng)3種輔助單詞記憶用具，包括超值單詞詞庫(kù)本、自然拼讀記憶本、方便隨身攜帶的記憶卡，另搭配1套多種難度形式的單詞拼寫(xiě)游戲題，在歡樂(lè)游戲中，隨時(shí)鞏固英語(yǔ)單詞記憶，熟練語(yǔ)感。

派糖童書(shū) ·素質(zhì)教育 ·248字

專(zhuān)注力與記憶力（5～6歲）（上冊(cè)）
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專(zhuān)注力與記憶力（5～6歲）（上冊(cè)）

1、《七田真全腦開(kāi)發(fā)：專(zhuān)注力與記憶力（5~6歲）》是七田真全腦開(kāi)發(fā)練習(xí)冊(cè)中一個(gè)分冊(cè)，共分上下2冊(cè)。2、通過(guò)精心設(shè)計(jì)編排的有趣問(wèn)題，使孩子對(duì)于需要掌握的基礎(chǔ)概念：顏色、形狀、空間認(rèn)知、季節(jié)、動(dòng)植物、圖形、規(guī)律等概念能夠有更好的理解和掌握。3、涂色、走迷宮、找不同、數(shù)數(shù)、配一配、捉迷藏......謎題形式豐富多彩，搭配生動(dòng)的插圖，極具趣味性。這是一套擁有先進(jìn)教育理念并且經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證能夠真實(shí)有效地提高孩子思維能力的游戲書(shū)，因此在日本暢銷(xiāo)多年！

(日)七田教育研究所著 思可教育整理 ·素質(zhì)教育 ·3771字

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