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學習力：我是這樣考上清華的

本書是寫給550分以下的同學看的，目標是把不及格的學生提升為及格，把中等水平的學生提升為學霸。當然，前提是你要有決心，能切實行動起來。全書共分為12章，前面6章講解了宏觀的學習方法，包括認清自己的編輯、對高考的錯誤認識、有效利用時間、學渣如何逆襲、錯題本的運用、快速記憶方法等內容。后面6章針對具體科目，講解了答題技巧，這些技巧你可能在其他輔導書上也看過，但都是作為旁門左道來講，而本書旨在提高考試成績，同時訓練思維能力，相信能給你不一樣的感覺。本書是作為提升高中學生學習力的訓練手冊，不只是有望考上清華的學生才可以看，其實可以作為所有中學生和家長朋友們閱讀，用其中的方法提升自己的學習技能。

·11.8萬字

會員

學前教育學

《學前教育學》是學前教育專業的基礎教材。通過學前教育概述、學前教育與兒童、幼兒教師、學前教學活動、學前兒童的全面發展教育、學前兒童游戲、幼兒園環境創設、學前教育的合作與銜接、國外學前教育的發展與啟示等九個方面的內容，力求系統闡述學前教育工作的基礎理論和實踐問題。第一章介紹了學前教育與學前教育學的基本理論知識。第二章探討了學前教育與兒童發展的關系。第三章介紹了幼兒教師的基本素養和專業發展。第四章至第六章闡述了幼兒園教學活動、學前兒童的全面發展教育、學前兒童游戲等教育活動。第七章和第八章分別介紹了幼兒園環境創設和學前教育的合作與銜接。第九章講述了國外學前教育的發展概況及其對我國學前教育的啟示。本書設置了學習目標、案例導入、點評、溫馨提示、拓展閱讀、思考與練習等欄目。

·33.7萬字

為未知而教，為未來而學2

在《為未知而教，為未來而學2》中，哈佛大學知名教授戴維·珀金斯提出了一套理想的學習路徑——全局學習法。利用全局學習法的7條原則，你可以應對新知，快速上手；應用已知，靈活遷移；面對未知，迅速入門，有效突破，更適合解決復雜問題。他以學打棒球為比喻，通過一個個生動的教學實例，提出了學習中兩種常見問題：要素病（即低效學習）和理解病（即無效學習）。教師如果能引導學生學習“全局游戲”，而非某學科的若干孤立要素，則任何年級、任何科目的教學都可以做得更有成效。全局學習法是綜合了學習、教育領域前沿研究的一套學習理論，運用7大原則，從整體到局部，先見森林，再見樹木。對學習者來說，本書提供了一套學習思路、框架，比其他學習方法更容易上手，讓你在走出學校之后，還能運用已經學到的知識應對復雜問題，以及生活和工作中各種未知的伏擊。對教育者來說，本書給你一套教學方法，確保讓學生的大部分學習時間都用在應對核心目標上，避免大量無效的復習、練習。

·14.8萬字

直覺養育的力量

不想做虎媽，又不想放任孩子，怎么教才對？別人家的孩子都上興趣班，我要不要讓孩子學？孩子的成長“關鍵期”，錯過了怎么辦？面對孩子的哭鬧，怎么處理才好？針對父母的養育焦慮，世界知名兒童發展專家斯蒂芬·卡馬拉塔，以科學研究為基礎，認為提前教育、加快發展、過度養育對孩子有害無益，有違兒童自然發育進程。在《直覺養育的力量》中，斯蒂芬提出父母只需關注孩子，憑著直覺，就可以支持孩子的大腦發育。嬰幼兒有自己的發展節拍，一旦準備好進入下一個步驟，他們天生會向父母示意。

·15.9萬字

好奇心是學習的發動機

博士老爸曾自創高效自學法，一年考上東大、兩年考取哈佛，他在親力親為養育5個孩子的實踐中，將培養孩子在語文、數學、科學、運動和社交5大領域好奇心的核心方法融入親子互動中，開發了40項帶娃高光技能：釣小龍蝦、養獨角仙、做動物觀察筆記、制作迷你繪本、玩親子桌游……幫孩子提升語言文字的理解力與表現力，培養孩子對大自然的觀察力與專注力，帶孩子在體育運動中充滿自信和干勁，教孩子建立數學邏輯思維能力，讓孩子鍛煉出優秀的社交溝通能力！

·4.8萬字

教養：有禮貌的孩子未來不會差

《教養：有禮貌的孩子未來不會差》是一本親子共讀禮儀學習指南，父母將和年幼的孩子一起閱讀各種主題，通過多種多樣的家庭活動、游戲訓練、書信練習等方式，培養孩子在日常行為、餐桌禮儀、人際溝通、內外整潔、形象管理、身心健康、照顧寵物、生活態度和觀念等各個方面的良好習慣，幫孩子成長為舉止得體、有教養、有禮貌的世界公民。

·5.5萬字

會員

我的教育故事

本書匯集了四川省中小學優秀德育工作者親身經歷且影響深遠的教育故事。這些故事親歷者們從宏觀或微觀的角度，講述了他們在故事中的成長與反思。本書中的每個故事都能扣人心弦、以情動人、以情化人，帶給人們觸動和思考。

·15.1萬字

會員

家長是孩子的學習指導師

如何幫助孩子提高學習成績是家長特別關心的。本書曾在北京中小學生家長學校網連續刊載，點擊率高，可讀性強，提供了家庭教育中幫助孩子提高學習成績的科學知識和有效方法，幫助家長解讀家庭教育，感悟豐富人生，從容解決家庭教育中遇到的孩子的學習問題，并供家庭教育研究者參考。本書共5章，均有“親子活動”和“溫馨提示”，在孩子學習動機激發、學習型家庭建立、孩子應考復習諸方面有獨到思考，方法新穎實用，讀來親切流暢。

·11.8萬字

會員

給女孩的禮儀書：得體行為與正確地待人處事

本書是一本專門針對女孩教養的親子家教書，分別從女孩的性格培養、待人接物的禮儀培養以及社會交往能力等方面，告訴家長如何幫助女孩克服自身弱點，培養女孩形成良好的興趣、性格、禮儀、情商等。

·10.3萬字

會員

打造孩子的好品質（好孩子如何養成）

成功沒有那么容易，在這條道路上，根基就是要擁有一些必不可少的品質。闡述出了培養優秀孩子的一些觀點，結合實際案例，讓您更加明白如何對孩子進行教育。要知道，這些品質并非與生俱來，只有家庭教育得當，才能讓孩子真正擁有這些品質，完善人格的同時展現自己的獨特魅力！

·11.8萬字

會員

高級教養

如何去認識孩子的心理成長規律，如何以積極而科學的教養方式來回應孩子的各種表現。當我們更新了觀念，以全新的視角去看待孩子，以不同的做法去回應孩子時，您的教養之路才會越來越輕松。本書通過理論和個案解讀，讓父母跳出自身固有的教育思維慣性，透過反觀自己與孩子相處的模式，去清楚的認知自己與孩子的關系，不斷更新教育理念和方法，是一本適合新時代父母閱讀的教養秘籍。

·12.3萬字

教出閱讀力

本書為渴望提高孩子閱讀力的家長提供了一套科學系統的閱讀解決方案。在本書中，讀者淺入深出地示范了21本繪本、橋梁閱讀策略，設計了12個有趣的閱讀小練習，引爆孩子的自主閱讀力。此外，還增添了“3C與閱讀”，提示在數字學習時代如何讓“3C”成為陪伴閱讀的工具。孩子的“閱讀力”，除了依靠“親子共讀”和“增進閱讀量”兩種方法外，還要重視系統的“閱讀策略”。本書將從認知發展的學術理論出發，告訴你為何日常生活中的小游戲是培養“閱讀力”的第一起步，如何利用這樣的小游戲來提升孩子的閱讀力。

·3.4萬字

會員

打造孩子的核心競爭力（好孩子如何養成）

培養孩子的核心競爭力主要取決于父母肯不肯“放手”。現在的孩子接受的溺愛太多，使得他們邁不開獨自前行的腳步。為了避免孩子受傷害，父母甚至剝奪了孩子體驗生活的權利，這樣做是不對的，要知道，膽怯、懦弱、不能獨立處事的人是成不了大事的，在面對競爭對手時甚至會“腿軟”。父母一定要懂得“放手”。還有一點貫穿全書的內容，那就是鼓勵。對于孩子來說，金錢、利益是次要的，而鼓勵占據著主要地位。對于孩子的每一點進步，父母都應當給予相應的肯定和鼓勵，這對于孩子品質的培養和進步有至關重要的作用。

·11.7萬字

會員

10堂禮儀課：讓你的孩子更受歡迎

禮儀表面上來看是教人怎么站，怎么坐，怎么吃，怎么行，而骨子里卻是培養孩子一種能站在他人立場上考慮問題的能力。有禮儀的人不會只顧自己的喜好，而是會為他人著想，給他人方便。教孩子禮儀要從“心”開始。真正發自內心的禮儀，傳遞著生命之間的彼此尊重和欣賞。本書從社交禮儀、餐桌禮儀、旅行禮儀、公共場所禮儀等方面，講解了如何把孩子培養得言行得體、知書達理，并對孩子常見的行為和心理問題進行了分析。希望幫助在育兒路上迷茫的年輕家長找到辦法，消除困惑，輕松、愉快地和孩子一起成長。

·6.1萬字

蒙臺梭利家庭方案：3~6歲

《蒙臺梭利家庭方案：3~6歲》為首對在歐盟地區獲得國際蒙臺梭利協會（AMI）認證的中國爸媽所著，他們在本書中呈現了一套在家就能輕松使用的蒙氏教育方案，直擊學齡前孩子的4大核心學習能力：語言、數學、科學、認知，按照3~6歲孩子的敏感期節奏，詳細拆解了100個蒙氏活動的原理及實踐步驟，為父母提供了切實可行的實踐指南。

·8.1萬字

蒙臺梭利教育精華：讓孩子自信又獨立

著名親子教育專家陳禾、浙江省級機關武林門幼兒園園長陳愛娣、心元兒童之家校長張愛民、知名繪本漫畫家粥悅悅、國際蒙臺梭利協會主席安德烈·羅伯弗洛伊德聯袂推薦。夏洛特·普桑是法國蒙臺梭利教育資深推廣人、曾在法國、加拿大、阿根廷、巴西等地任法英雙語蒙臺梭利教師，擁有14年的教學經驗。本書中有許多接受蒙臺梭利教育的學生和他們的家長現身說法，表達了他們對蒙臺梭利教育的肯定。

·7.3萬字

會員

學前教育評價

全書分為兩大部分，共十章。第一部分介紹了學前教育評價的理論基礎，包括學前教育評價的基本理論、學前教育評價的一般過程、學前教育評價的方法技術和學前教育評價模式述評。第二部分著重讀者進入學前教育評價的實施過程，包括學前教育課程評價的實施、學前教師工作評價的實施、學前兒童發展評價的實施、幼兒園教育活動評價的實施、幼兒園保育工作評價的實施以及學前教育環境評價的實施。本書可以作為全日制學前教育專業本科生、大專生，成人教育本科生、大專生作為教材使用，也可以作為各類學前教育培訓資料。

·17.3萬字

會員

自驅型成長實踐篇

當代父母必備的科學教養參考書所有的父母都希望自己的孩子能夠取得成功，唯有孩子的自主動機，才能使這種愿望成為可能。自主動機來源于父母與孩子建立良好的親子關系只要好好跟孩子說話，有效的溝通，積極的傾聽就能夠構建互相信任、接納理解、穩固安全的關系養育高情商、高自我掌控感、高內在動機、高自主的孩子。

·20.6萬字

會員

幼兒游戲設計與指導

本書從職業院校課程教學與幼兒園實際工作的有效聯系出發，將理論與實踐相結合。基于“項目引導、任務驅動”的項目化教學方式編寫而成，體現“基于工作過程“教、學、做”一體化的教學理念。全書內容劃分為七個活動項目，具體內容包括：學前兒童游戲基礎知識學習、角色游戲設計與指導、演游教設計與指導、結構游戲設計與指導、體育游戲設計與指導、智力游戲設計與指導、親子游戲設計與指導。項目案例按照“提出問題”→“分析問題”→“解決問題”→“拓展提高”四部分展開。每個項目案例來自幼兒園實踐，具有典型性、實用性、趣味性和可操作性。本書可作為高等職業院校和高等專科院校“幼兒游戲設計與指導課程的教學用書，也可作為成人高等院校、各類培訓、家庭教育的參考用書。

·19.4萬字

會員

終身成長：優秀孩子的10堂自我管理課

管理學是一門講方法、講邏輯、講行為模式的學科，如果年紀小的孩子能夠盡早地接觸管理學，并成功吸收其中的行事邏輯、行為模式，就可以成功養成一套科學的處事風格，將使孩子受益一生。

·8.1萬字

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