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本書用教育敘事的視角，講述哈佛博士、華東師范大學(xué)學(xué)前教育專家媽媽陪伴三個(gè)孩子的家教心得。作者從幼兒教師到大學(xué)教授，深諳兒童心理學(xué)和教育學(xué)，記錄了孩子0-12歲成長(zhǎng)中的尊重、回應(yīng)、彈性陪伴原則，讓人對(duì)當(dāng)前焦慮的中國(guó)式親子關(guān)系有了反思。好的親子陪伴是愛(ài)心與理性的并存，教育全在細(xì)節(jié)中。在陪伴孩子的過(guò)程中，大人和孩子都在不斷成長(zhǎng)，領(lǐng)悟生命的意義。

·14.7萬(wàn)字

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用智慧的教育陪伴孩子成長(zhǎng)：中年級(jí)

小學(xué)三四年級(jí)是孩子小學(xué)學(xué)習(xí)的發(fā)展階段，這一階段學(xué)習(xí)方法的科學(xué)與否，對(duì)孩子的一生有著巨大的影響。本書幫助家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子如何掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)，對(duì)于孩子在這個(gè)階段需要注意的培養(yǎng)的品質(zhì)，本書也作了詳細(xì)的講解。

·6.5萬(wàn)字

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不憤怒的父母：如何讓孩子更合作、家庭更幸福？

只要憤怒當(dāng)?shù)溃嗪玫慕逃椒ㄒ膊粫?huì)管用。作者對(duì)父母的憤怒情緒給予了共情和理解，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)管理憤怒情緒是普通父母都能學(xué)會(huì)的技能，相信父母可以通過(guò)學(xué)習(xí)而改變。本書一方面提供了大量一手的養(yǎng)育案例，涵蓋了從初為父母的困惑到青春期孩子的養(yǎng)育矛盾等許多常見(jiàn)問(wèn)題，并對(duì)案例情境進(jìn)行了深入的分析和洞察，幫助父母認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的根源，從而發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的方式另一方面書中也提供了大量管理憤怒情緒的方法和工具，實(shí)用性強(qiáng)，便于應(yīng)用，可供借鑒。全書八個(gè)部分在內(nèi)容上層層遞進(jìn)，步步深入，一點(diǎn)點(diǎn)引導(dǎo)父母學(xué)會(huì)管理自己的情緒，成為更有力量、更高效的養(yǎng)育者。

·11萬(wàn)字

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智慧家長(zhǎng)這樣做1：直擊痛點(diǎn)的40問(wèn)

表?yè)P(yáng)會(huì)讓孩子變得驕傲？全職陪伴就是對(duì)孩子最好的教育方式？多給物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，孩子就能好好學(xué)習(xí)？只有打罵才能讓孩子不犯錯(cuò)誤？孩子只管好好學(xué)習(xí)，別的事家長(zhǎng)來(lái)做？……本書直擊家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)容易遇到的40個(gè)問(wèn)題，涵蓋學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、親子溝通、習(xí)慣養(yǎng)成、師生關(guān)系、沉迷網(wǎng)絡(luò)、早戀等方面，給出極具操作性的解決方法，幫助家長(zhǎng)走出誤區(qū)，助力孩子全面發(fā)展。

·7.4萬(wàn)字

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親子日課

本書根據(jù)孩子的心理發(fā)展過(guò)程和特點(diǎn)，從“自我認(rèn)知”“家庭聯(lián)結(jié)”“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”“品格養(yǎng)成”“社會(huì)性發(fā)展”及“珍愛(ài)生命，追求美好”六大方面，為家長(zhǎng)提供了一套有趣、充滿教育價(jià)值的親子互動(dòng)方法及落地材料，幫助家長(zhǎng)更好地陪伴孩子，在每天和孩子的互動(dòng)中，打造更親密的親子關(guān)系，引導(dǎo)孩子身心健康地成長(zhǎng)。

·7.8萬(wàn)字

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用心看見(jiàn)孩子

本書從父母教養(yǎng)理念入手，深入分析了父母的角色定位、成長(zhǎng)歷程、固有心態(tài)對(duì)育兒的種種影響，為父母的養(yǎng)育之路指明了方向；闡述了兒童成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，以生活中兒童常見(jiàn)的幾種典型心理及行為問(wèn)題為例，引導(dǎo)父母正確看待孩子所處的發(fā)展階段和個(gè)性特征，正確看待孩子的表現(xiàn)；結(jié)合實(shí)例闡述如何構(gòu)建民主、平等、健康、和諧的親子關(guān)系，以求拉近父母與孩子的情感距離，減少家庭沖突和矛盾；例舉了家庭教養(yǎng)中經(jīng)常出現(xiàn)的溝通失敗和溝通不暢問(wèn)題，剖析了某些日常慣用語(yǔ)對(duì)孩子的心理傷害，提倡父母注重修煉自己的交流技巧；揭示了孩子情緒問(wèn)題的本質(zhì)及表現(xiàn)，闡釋了情緒發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，介紹了幾種實(shí)用方法幫助父母提升孩子的情緒管理能力。

·12.1萬(wàn)字

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每個(gè)家都是學(xué)習(xí)的好地方：家庭語(yǔ)文教育指南

《每個(gè)家都是學(xué)習(xí)的好地方：家庭語(yǔ)文教育指南》系語(yǔ)文教育專家吳欣歆所寫，是一本中小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的家庭指導(dǎo)用書。全書以語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)為抓手，傳播家庭語(yǔ)文教育常識(shí)，探討如何建設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境、家庭生態(tài)環(huán)境，為廣大家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子學(xué)好語(yǔ)文、提升核心素養(yǎng)指明路徑，推動(dòng)社會(huì)形成語(yǔ)文學(xué)習(xí)的共識(shí)、形成家庭學(xué)習(xí)的共識(shí)。本書包括認(rèn)知突圍、情境建構(gòu)、習(xí)慣養(yǎng)成、思維發(fā)展四個(gè)部分，圍繞尋找“人生之書”、營(yíng)造家庭語(yǔ)言環(huán)境、優(yōu)化家庭生態(tài)系統(tǒng)、做好整本書閱讀、學(xué)好看圖寫話、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意表達(dá)等13個(gè)主題展開，幫助孩子提升聽說(shuō)讀寫能力，提高核心素養(yǎng)，拓展學(xué)識(shí)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)審美情趣，實(shí)現(xiàn)精神發(fā)育和心靈成長(zhǎng)，具備應(yīng)對(duì)未來(lái)生活的學(xué)習(xí)力和應(yīng)變力，成人成才。本書適合適合中小學(xué)齡子女家長(zhǎng)閱讀，同時(shí)也適合教育工作者、學(xué)生和其他對(duì)家庭語(yǔ)文學(xué)習(xí)感興趣人士，有助于幫助家長(zhǎng)正確、有效、高質(zhì)量陪伴孩子，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，營(yíng)造家庭語(yǔ)文學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)會(huì)正確選書、讀書、用書，正確激勵(lì)孩子、激發(fā)孩子的信心，讓孩子擁有持續(xù)的學(xué)習(xí)熱情。

·12.4萬(wàn)字

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怎樣讓普通孩子成為英才

一本專為中小學(xué)生父母、教師和學(xué)生群體量身定做的教育指南。本書匯集了資深教師、校長(zhǎng)王金戰(zhàn)四十年的教育經(jīng)驗(yàn)和智慧，通過(guò)十個(gè)精心設(shè)計(jì)的章節(jié)，深入探討了如何培養(yǎng)孩子成為英才的多維度問(wèn)題。前三章聚焦于學(xué)業(yè)方面，從心態(tài)培養(yǎng)、天賦發(fā)掘到學(xué)業(yè)障礙的克服，為孩子們的學(xué)業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。接下來(lái)的章節(jié)則轉(zhuǎn)向人格成長(zhǎng)，涵蓋情感、社交、價(jià)值觀等關(guān)鍵領(lǐng)域，幫助孩子在成長(zhǎng)的道路上形成健全的人格。作者為家長(zhǎng)和學(xué)生提供富有實(shí)際意義的指導(dǎo)和建議，幫助他們?cè)谌松闹匾P(guān)頭做出明智的決策。

·15.9萬(wàn)字

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父母愛(ài)對(duì)了孩子才優(yōu)秀

近二三十年，中國(guó)的父母可以說(shuō)是比任何一個(gè)時(shí)代都全力以赴地愛(ài)著自己的孩子，但是孩子出現(xiàn)的問(wèn)題卻越來(lái)越多。按正常的邏輯，如果父母努力地真愛(ài)孩子，孩子應(yīng)該越來(lái)越好才對(duì)。那為什么很多孩子在父母全力以赴的愛(ài)中卻毛病越來(lái)越多，問(wèn)題越來(lái)越大？是教育理念出了問(wèn)題，還是方式方法出了問(wèn)題？《父母愛(ài)對(duì)了孩子才優(yōu)秀》一書是集作者17年家庭教育研究的精心之作，用30組關(guān)鍵詞語(yǔ)講述了家庭教育中的誤區(qū)和正確方向。父母只有愛(ài)的方向?qū)α恕⒎椒▽?duì)了，孩子才會(huì)變得優(yōu)秀。本書立足家庭教育，其實(shí)是在講關(guān)于家長(zhǎng)的教育，家長(zhǎng)的教育之路正確了，孩子才會(huì)走在正確的成長(zhǎng)之路上。

·8.7萬(wàn)字

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不焦慮父母俱樂(lè)部

這是一本幫助父母了解孩子心理和行為，治愈育兒焦慮的實(shí)用手冊(cè)。著名作家郝景芳不僅是世界科幻大獎(jiǎng)“雨果獎(jiǎng)”得主，同時(shí)也是清華大學(xué)博士，“童行書院”創(chuàng)始人，以及兩個(gè)孩子的媽媽。她從家教中常見(jiàn)的25個(gè)困惑切入，就每個(gè)問(wèn)題為大家介紹一本經(jīng)典的心理學(xué)書籍，并結(jié)合自己的育兒經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出的不同“教育配方”。通過(guò)對(duì)這些專業(yè)書籍的拆解和介紹，讓父母了解心理學(xué)、腦科學(xué)的方法理論，并能運(yùn)用在自己的家教難題中，幫助父母?jìng)凃?qū)散教育的迷霧，讓我們育兒生活變得平靜從容。

·9萬(wàn)字

會(huì)員

哈佛家訓(xùn)

《哈佛家訓(xùn)》是一本匯集智慧的書，也是一本家教經(jīng)典。書中的每個(gè)故事，從親情、友情、夢(mèng)想、感恩、品性等方面，運(yùn)用了許多哲理故事，充分編織了一張愛(ài)的“天羅地網(wǎng)”，蘊(yùn)含著雙向的教育啟示意義。這不僅是融合哈佛百年教子智慧的書本，也是一部成人的修身指南。

·13.3萬(wàn)字

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智慧父母不焦慮：青春期天賦教育法

本書包括四章內(nèi)容，第一章為青春期學(xué)習(xí)和你想像的不一樣；第二章為青春期社交父母該介入嗎；第三章為青春期親子關(guān)系大挑戰(zhàn)；第四章為說(shuō)給父母的話。書中所有案例均來(lái)自于真實(shí)教育實(shí)踐。

·12.1萬(wàn)字

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讀懂青春期

青春期的本質(zhì)不是叛逆，而是成長(zhǎng)與改變，所以父母完全不必將孩子青春期的各種離譜行為看成洪水猛獸。在本書中，作者將帶領(lǐng)父母探索從童年晚期到青春期再到成年期初顯期孩子的大腦發(fā)育、生理變化、心理成長(zhǎng)與情感發(fā)展，并結(jié)合情景案例，為父母提出一些切實(shí)可行的教養(yǎng)與溝通建議。閱讀本書，你將掌握青春期孩子的核心成長(zhǎng)規(guī)律，學(xué)會(huì)把控管束與放任的度，進(jìn)而輕松應(yīng)對(duì)孩子可能出現(xiàn)的高頻問(wèn)題，管理好不斷變化的親子關(guān)系。無(wú)論是處理孩子撒謊、不服管教、嘗試危險(xiǎn)行為等問(wèn)題，還是幫孩子克服挫折、焦慮情緒等困難，抑或是老生常談的性教育問(wèn)題，你都能在這本書中找到辦法。

·5.7萬(wàn)字

會(huì)員

家庭關(guān)系與家庭教育

人類最早的社會(huì)化在家庭中發(fā)生，家庭成員之間的關(guān)系狀態(tài)，對(duì)家庭教育產(chǎn)生了深刻的影響。本書著重介紹了隱含在家庭人際關(guān)系中的結(jié)構(gòu)性應(yīng)力關(guān)系（系統(tǒng)動(dòng)力）是怎樣影響孩子成長(zhǎng)的，以及家庭教育需要如何應(yīng)對(duì)和駕馭這種力量。當(dāng)前社會(huì)中多元化的家庭和家庭中豐富的迭代關(guān)系，給家庭教育帶來(lái)了很多不確定性。針對(duì)這些不確定性，本書對(duì)實(shí)際生活中發(fā)生的具體案例進(jìn)行解讀，內(nèi)容翔實(shí)，有理有據(jù)，并給出了清晰而中肯的家庭教育建議。家庭關(guān)系中隱藏的無(wú)形力量推動(dòng)著家庭中每個(gè)個(gè)體的發(fā)展，覺(jué)察和調(diào)適這些力量，能讓我們?cè)诮逃乱淮耐瑫r(shí)得以實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。

·9.5萬(wàn)字

會(huì)員

傳統(tǒng)文化里的教育智慧

傳統(tǒng)文化豐富的內(nèi)涵蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的教育理念，本書用平實(shí)的語(yǔ)言介紹傳統(tǒng)文化中的教育大家，帶領(lǐng)讀者解析傳統(tǒng)文化中的教育名篇，用耳熟能詳?shù)慕逃适玛U釋傳統(tǒng)文化中的教育啟示。可讀性、哲理性均獨(dú)樹一幟。

·13萬(wàn)字

會(huì)員

父母1%的改變孩子100%的成功

有了孩子你就成了父母，但是，你知道怎樣做一名智慧型家長(zhǎng)嗎？家庭是孩子最初也是最重要的成長(zhǎng)環(huán)境，請(qǐng)你捫心自問(wèn)，你為孩子營(yíng)造的這個(gè)環(huán)境達(dá)標(biāo)嗎？你知道怎樣的愛(ài)才是真愛(ài)嗎？如果你的答案很含糊，請(qǐng)翻開這本書，開始你的“智慧家長(zhǎng)學(xué)習(xí)之旅”，為孩子的幸福和成功做出1%的改變！要知道，父母1%的改變，孩子有可能獲得100%的成功！

·11.4萬(wàn)字

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智慧媽媽PK“問(wèn)題孩子”

所有父母都為孩子的“問(wèn)題”頭疼過(guò)，更有很多“問(wèn)題孩子”讓人發(fā)愁，乃至束手無(wú)策。但實(shí)際上大多數(shù)“問(wèn)題孩子”的成因應(yīng)該歸結(jié)到家長(zhǎng)身上，是家長(zhǎng)的“問(wèn)題”導(dǎo)致了孩子的“問(wèn)題”。可惜很多父母認(rèn)識(shí)不到這個(gè)問(wèn)題，一味從孩子身上尋找解決“問(wèn)題”的方案，結(jié)果常常是沒(méi)有效果，甚至適得其反。本書探討了“問(wèn)題孩子”的成因、糾正和關(guān)愛(ài)等三方面50多個(gè)主題。針對(duì)每一主題，用眾多典型事例展開闡述，從多個(gè)視角進(jìn)行深入解讀，并提出有針對(duì)性的解決方法，幫助家長(zhǎng)矯正教育思路，塑造全新的教育觀念，幫助孩子健康成長(zhǎng)、快樂(lè)成才。

·10.1萬(wàn)字

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蒙臺(tái)梭利早期教育法

蒙臺(tái)梭利家教經(jīng)典！蒙氏早期教育中，需要培養(yǎng)孩子的感覺(jué)教育讓孩子感覺(jué)自己是行為的主人，而不是強(qiáng)迫和反抗。讓孩子通過(guò)自己的努力去自由地學(xué)習(xí)。比爾·蓋茨、彼得·德魯克、喬治·克魯尼等幼時(shí)都深受蒙氏教育影響。

·12.1萬(wàn)字

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別讓孩子傷在敏感期

本書以兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的敏感期為基礎(chǔ)，結(jié)合心理學(xué)的知識(shí)，分析了孩子在不同的人生階段成長(zhǎng)中表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)和獨(dú)特的敏感性。敏感期出現(xiàn)的時(shí)間有早有晚，表現(xiàn)也因人而異，父母要想抓住敏感期對(duì)孩子開展引導(dǎo)和適當(dāng)?shù)慕逃鸵私饷舾衅冢惨恿私夂⒆印?/p>

·11.7萬(wàn)字

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家庭教育：為孩子的成長(zhǎng)打好底色

父母是孩子的第一任老師，家庭教育就是父母為孩子的成長(zhǎng)打底色的工程。本書是作者在總結(jié)自己女兒成長(zhǎng)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、結(jié)合身邊一些孩子的成長(zhǎng)故事的基礎(chǔ)上，對(duì)家庭教育的方式方法和重要性進(jìn)行的真實(shí)記錄、系統(tǒng)探討和深刻闡釋。其中的生活事件和理性思考，不僅能為家長(zhǎng)提供一些“育兒心經(jīng)”，還能為中小學(xué)教師和家庭教育指導(dǎo)師的實(shí)際工作提供理論指導(dǎo)和實(shí)踐參考。

·19.6萬(wàn)字

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