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現在的孩子大多缺少一種創造精神，不是孩子沒靈性，一是應試教育的漏洞，再就是孩子時間的流失。孩子每天被畫圈一樣的生活思維化，你還敢奢望孩子會有一顆改變世界的心嗎？孩子的過去影響著現在，他的現在又關系到未來。作為父母，不要忽視和孩子的互動。懂得孩子，才懂得教育。本書分為十二章，以平實的講述結合個案分析的方式，糅合心理學與教育學，分別闡述各階段孩子的心理特點、成長特點及教育方法。作者結合豐富的心理咨詢實踐，選取家庭教育的熱點問題，在了解孩子心理、如何與孩子溝通、怎樣提高學習效率等方面為家長、教師提供切實有益的建議與幫助。

·13萬字

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有愛的管教更有效：兒童心理專家跟你一起養育孩子

本書從身體日常，認知學習，人際情感，行為問題入手，分析了看似普通的無數童年小事，但正是成長過程中的無數平凡小事，塑造了孩子獨特的人格氣質。兒童發展心理學博士潤物細無聲的教育理念，和你一起攜手有愛的管教。一件件無言小事，一種種深入思考，一個個詳實案例，謹以本書獻給那些羨慕別人的成功育兒經驗，卻總在自己的教養生活中倍感疲憊的父母們。

·14.2萬字

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社交故事新編

社交故事法是美國教育學者卡羅爾·格雷于1991年所提出的教學策略，也被美國國家孤獨癥中心認定為已建立了實證基礎的成熟方法。針對孤獨癥兒童核心問題之一——社交溝通障礙，它以故事形式展開干預，在寫故事和說故事的過程中，都立足于孤獨癥兒童的視角，為他們描述不同的社交場合中適當的或可能出現的行為及態度，以及他人對這些社交行為的反應，從而引導兒童做出正確的社交行為、態度和反應。

·9萬字

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穩穩的幸福（下）：家庭幸福、19~25歲孩子成才同步解決方案

本書為“穩穩的幸福”系列書的下冊，適用于孩子19～25歲階段的家庭管理和孩子教育，也是大學生全面、系統管理自我的方法體系。主要內容包括個人財務記賬核算，制定個人財務、學習、發展、生活、精神文化等綜合目標，通過對這些目標進行管理、定期考核，使孩子在成長過程中得到全面發展。同時在財務記賬，目標制定、執行、考核等過程中，實踐企業財務管理和企業系統管理的方法理念，為孩子畢業后很好地融入社會和工作團隊、管理家庭組織做好充分的準備。

·4.9萬字

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父母這樣教，孩子性格好、有教養、學習棒

☉解決問題！父母的方法對了，孩子就對了！

·10.2萬字

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家庭游戲力：把笑聲還給孩子（思維導圖版）

游戲是幼兒的工作，對幼兒各方面發展意義重大，笑聲是游戲的主旋律，是孩子健康成長的風向標。游戲可以打破家長和孩子之間的壁壘，在心與心之間搭建一座橋梁，通過良好的依戀關系，緩解孩子的壓力和焦慮，激發孩子的內驅力；通過覺察最近發展區，引導孩子創造性地解決問題，陪伴孩子共同成長。全家一起動起來，給大腦充足的營養，在輕松愉快的氛圍中養成良好的生活習慣，合理地情緒宣泄，培養自理能力，積累生活經驗，促進認知和個性發展。

·6.3萬字

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贏在未來的虎怕刺小孩

這是一本展現猶太人育兒經驗，培養正向“虎刺怕”、大膽質疑、不畏權威、善于溝通的孩子的家教育兒書。虎刺怕（Chutzpah）是猶太人特有的“個性品牌”，代表勇敢、不畏權威、大膽，以色列強大的秘密便源于“猶太文化”與“科學幼教”的融合。在本書中，作者吳維寧以十多年親身經歷，為大家展示了以色列教育的別樣風采。除了獨具特色的幼教理論講演，還有生動的案例回放，同時也提供了許多實操方法，比如，理解小孩各種情緒背后的訴求，孩子遭受挫折的應對措施，如何啟發孩子的思辨精神和創新思維，如何教會孩子勇于表達觀點和理性對話……有利于幫助家長抓住孩子教育關鍵點，培養一生的優勢，開啟正向未來。

·8.5萬字

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做個不生氣的好媽媽

做個不生氣的媽媽，不讓壞情緒傷害到孩子；做個會溝通的媽媽，與孩子的內心保持暢通；做個懂方法的媽媽，讓孩子保持向上的努力；做個懂得愛的媽媽，和孩子一起快樂的成長……你是孩子的母親，你的角色對于孩子來說是無可替代的，你的一言一行，會對孩子的現在和未來產生巨大的影響，所以，你必須學會做一個好媽媽。成為一個好媽媽的標準之一，就是要學會控制你的脾氣，不要讓負能量損壞你和孩子的關系，保護好孩子的自尊心和自信心。同時，你要學會如何與孩子一起成長，多從孩子的角度出發，理解孩子，幫助孩子，引導孩子，只有這樣，才能讓孩子快樂并成功的長大。

·9.8萬字

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一年級，開啟孩子的一生

從幼兒園到小學，是孩子人生的一次重要跨越。小學一年級與幼兒園是截然不同的，如何讓孩子適應這個轉變，更好地發揮聰明才智，增長才能與見識，對他的成長與發展都極為重要。本書旨在指導父母做好這樣幾件事：做好幼兒園到小學銜接、激發孩子的學習興趣、幫助孩子總結學習良方、教育孩子認真對待作業、幫孩子克服粗心的弱點、讓孩子與拖拉徹底告別、保護好孩子的視力、糾正孩子的幾個毛病、積極塑造孩子的好性格、培養孩子的生活好習慣，讓孩子從一年級開始，愛上學習，學會學習，為他一生的成長奠基。

·15.6萬字

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別讓細節和習慣毀了孩子

細節是一種創造，細節是一種功力，細節表現修養，細節體現藝術，細節隱藏機會，細節凝結效率，細節產生效益，細節是一種征兆。每個人都追求完美，都想做大事，殊不知完美就在細節之中，成就大事必須從眼前的小事做起。做好每一件平凡的小事，偉大自會不期而至！起初是我們造就習慣，后來是習慣造就我們。兒童時期是形成習慣的關鍵時期，對于孩子的生活、學習乃至事業上的成功都是至關重要的。事實上，習慣是一種慣性，是一種能量的儲蓄，只有從小養成良好的習慣，才能發揮出孩子的巨大潛能。

·12.2萬字

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蒙臺梭利早教經典

蒙臺梭利著有《童年的秘密》《發現孩子》《有吸收力的心靈》《蒙臺梭利早期教育法》《蒙臺梭利兒童教育手冊》，均是兒童教育的經典，但五本書中內容多有重疊之處，本書對其進行重新整合翻譯，總結出更直觀生動的教育法則。將早教與青春期教育內容并重，還原蒙臺梭利教育精髓，同時結合中國教育的現狀案例進行分析，擺脫純理論的枯燥說教。

·11.8萬字

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父母，請這樣開啟孩子未來的財富之門

時間過的真快，轉眼間孩子從襁褓嬰兒長成大孩子了，不在需要父母的監護，更減少了與父母之間的溝通與交流，無形中與父母之間有了隔閡，孩子將去開拓屬于自己的心中所想和人際交際圈，在此，本店掌柜提示家長朋友，無論您是成功者或是創業中、無論您有多忙應酬多多，請您一定盡自己最大的努力多陪陪孩子，多了解孩子，多聽聽孩子的想法，伴孩子走向成功。

·16.3萬字

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敢于放手的養育

《敢于放手的養育》是寫給父母的教養手冊。全書分為五個方面進行展開闡述，分別為，第一，如何給孩子一個美好的童年；第二，如何陪伴孩子走過青春期；第三，父母如何接納自己的不完美；第四，如何陪孩子一起發現生活之美；第五，父母需要具備哪些基本素養。教養不是為了改造孩子，而是發現與呵護的過程。本書倡導父母讓孩子去發現他們的天賦，父母應該孩子們一起成長，彼此成就。

·16.9萬字

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我家孩子愛學習

每位父母都希望孩子能夠成才，也都知道成才的前提是學習。因此，父母把所有的心血都傾注到孩子的學習上。但遺憾的是，孩子似乎總是不能讓父母如愿以償，因為很多孩子不愛學習。那么，面對這樣的孩子，父母該怎么辦呢？本書從讓孩子明白學習的目的、讓興趣成為孩子最好的老師、端正孩子的學習態度、工欲善其事，必先利其器——學習的好方法、好的學習習慣為孩子一生奠基、用心去開發孩子的智力、教孩子閱讀、教孩子輕松學好數學、把孩子培養成“ABC高手”、再也不讓孩子害怕寫作文等10個方面全面闡述了如何讓孩子愛上學習。

·16.9萬字

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茁壯成長

成功者往往能在我們這個快節奏、數字驅動、充滿不確定性的世界中蓬勃發展。為什么？博芭博士梳理了有關適應力的科學研究，與該領域的數十名研究人員進行了交談，并采訪了來自各行各業的100多名年輕人，她發現了一些令人驚訝的東西：那些奮斗的人和成功的人之間的區別不在于成績或考試分數，而在于“茁壯者”與眾不同的七種性格特征，并為他們日后的幸福和更大的成就奠定基礎。這些特質——自信、同理心、自制力、正直、好奇心、毅力和樂觀——會讓孩子們迎難而上，在生活中取得成功。這些特質可以教給任何年齡的孩子……事實上，父母和教育必須這樣做。在《茁壯成長》一書中，博芭博士提供了一些實用、可行的方法，來培養從學前到高中的孩子們的這些特質，展示如何教孩子們如何應對今天，以便他們能在明天茁壯成長。

·13.8萬字

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做個情商高的孩子

通常，一個人的成功，只有20%歸于智商，80%則取決于情商。青少年學會做人比學會做學問更重要，別只注重對智力的培養，而忽略了自己情商的訓練。本書從自我意識、自我管理、人際意識、心理素質、情緒失控、情商修煉等方面全方位解碼，努力激發情商潛能，使你能更充分地發揮情商的作用，充分而又完善地發揮你所擁有的各種能力！

·7.6萬字

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你笑起來真好看

初中生吳澤俊因為從小缺少父母關愛、家庭教育缺位，產生了嚴重的自卑心理和忌妒心理，從而在學校與老師作對，不能與同學和睦相處，甚至產生自殘行為，給自己和家人、同學帶來了嚴重的傷害。班主任王老師發現了這一情況，和心理老師、同學一起幫助吳澤俊認識自己的心理問題，和他做朋友，使他逐漸敞開心扉，建立自信。吳澤俊漸漸感受到來自親人、同學、老師和社會的關愛，融入了集體生活，還給患白血病的同學捐獻了造血干細胞，成了學校的名人，也成長為一名身心健康的少年。本書旨在幫助有自卑心理的青少年正確面對自身的心理問題，通過正確的方法重拾自信，也呼吁家長一定要關注孩子的心理健康，在成長的迷茫期與陣痛期用愛來引導孩子健康成長。

·8.1萬字

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父母會溝通，孩子更合作：點醒孩子內心的溝通術

孩子出現問題，厭學、逆反、網癮、早戀等，家長常見的溝通方式是說教、指責、討好，或者忽視孩子，這樣的結果只能是惡性循環。有智慧的家長從來不講大道理，因為，有道理不如有效果。每個孩子都不喜歡被說教，一萬次說教，不如一次點醒。有智慧的家長能夠深度傾聽、洞察孩子內心的盲點（沒有覺察的部分）、痛點、卡點（內心卡住的部分）、笑點（需求點、利益點、興趣點、好處、價值）、共鳴點、卓越點（真我天賦潛能）……本書從“狀態喚醒內心”“系統感化內心”“溝通點醒內心”三部分講解如何點醒孩子內心。家長點醒孩子，不是把自己的智慧和能力給到孩子，而是把智慧和能力從孩子的內心激活，因為孩子的內心本來就有無限的潛能。

·9.8萬字

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輕松戒掉孩子的拖延癥

【正確的愛孩子，幫住孩子戰勝拖延！】出門磨磨唧唧，越催越慢。上學明明要遲到了，仍不慌不忙。寫作業三心二意，邊做邊玩邊走神。吃飯慢悠悠，吃吃停停，吃到一半就發呆。一會兒喝水，一會兒上廁所，找各種理由拖著不學習。……面對孩子的習慣性拖延，別再說“快點快點”了！拖延受多種因素影響，不能簡單用“拖拉”二字給孩子定論，找準突破點是關鍵。剖析導致孩子拖延的9大因素，提供13種針對性“戰拖”對策，只需2步，讓孩子從拖延變自律；大量實操工具，輔以豐富案例，輕松學會，上手就用，一步一步，迎來孩子閃耀成長的瞬間。

·8.6萬字

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如何培養孩子的社交商

美國著名心理醫師、培養孩子社交技能領域的帶頭人凱西·柯恩，根據自己多年的心理健康實踐經驗，總結出孩子在社交領域需要解決的十一大要點問題，包括如何加入到伙伴當中、如何溝通交流、讀懂社交信號、提高自我尊嚴、處理戲弄嘲笑、管理壓力問題、化解矛盾沖突、控制憤怒情緒等孩子經常會遇到的困擾，有效地提出了科學解決的辦法。她幫助家長通過角色扮演、講故事、情景模擬、肢體游戲等方式，來激發孩子與他人互動。書中每一章節通過討論一種或一組特定的技巧，讓孩子逐步進階練習。每章節中設有學習目標、小貼士，可以幫助家長更好地教導孩子掌握社交技巧。而充滿趣味的小測驗，則可以幫助你判定孩子是都已經懂得該章所討論的技巧。

·7.2萬字

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別讓不懂教育害了孩子