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讓孩子自由成長

《讓孩子自由成長》作者力求突破目前許多家長的“制約式”、“強(qiáng)硬式”、“填鴨式”教育方法，期望讓孩子自由成長的同時(shí)，也給教育一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩ㄎ弧：⒆邮菍儆诖笞匀坏模翘烊坏拇嬖冢@是人的本能，是自然的意志，而不屬于家長意識(shí)的一部分。教育的目的、藍(lán)圖、對人的期待，應(yīng)當(dāng)符合人的天性，而不能違背自然規(guī)律。

·12.5萬字

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最好的學(xué)區(qū)房是你家的書房

考上頂級名校的孩子都是稟賦過人的嗎？學(xué)霸的家長是否也必須才學(xué)出眾？除了搶購學(xué)區(qū)房，普通家長們還能怎樣幫助孩子考上理想的學(xué)校？雖然把四個(gè)孩子全都送進(jìn)了位居日本各名校熱門專業(yè)之首的東京大學(xué)醫(yī)學(xué)部，但本書作者坦言，她的每個(gè)孩子都曾有過短腿和弱項(xiàng)，她自己也根本看不懂高考的數(shù)學(xué)題或物理題，也曾經(jīng)為兒子的輔導(dǎo)班和小升初而煩惱不已，甚至還曾因?yàn)榕畠哼t遲學(xué)不會(huì)單位換算而情緒失控。關(guān)于從幼兒到小學(xué)、初中、高中等學(xué)習(xí)和成長關(guān)鍵期的諸多現(xiàn)實(shí)問題，作者把自己親歷的試錯(cuò)和結(jié)論都寫到了這本書中。她總結(jié)了一系列極具操作性的方法和建議，還指出很多家長對教育常有的誤解。她的方法既簡單高效又細(xì)致入微，更是充滿對孩子深深的愛。如果您正為孩子的學(xué)習(xí)焦頭爛額，對孩子的未來感到迷茫焦慮，或者您既想讓孩子學(xué)有所成，又渴望與他共度親子相伴的美好時(shí)光，那么本書一定可以為你帶來不一樣的啟發(fā)和方向。

·6.3萬字

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父母應(yīng)知的經(jīng)典教子故事

“孩子的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就會(huì)獲得行為的收獲；播上行為的種子，就會(huì)獲得習(xí)慣的收獲；播上習(xí)慣的種子，就會(huì)獲得品德的收獲；播上品德的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。”從古到今，無數(shù)杰出人物和優(yōu)秀人才的成功都與其接受的良好家庭教育有關(guān)，家庭教育在整個(gè)教育和人的一生成長中，都具有其他教育所不能替代的特殊地位和重要作用。

·11.4萬字

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從心開始：讓家庭教育更有效

《從心開始：讓家庭教育更有效》針對父母教育孩子缺乏明顯效果的現(xiàn)象，從父母常見的教育方式中，點(diǎn)出他們的癥結(jié)所在，并從沖動(dòng)、依賴、自卑、虛榮、自負(fù)、抑郁、叛逆、任性八個(gè)方面，對孩子的心理進(jìn)行剖析，讓家長明白，孩子是“怎樣想的”，父母“錯(cuò)在哪里”，并用事例來告訴父母用什么方法去教育孩子，才會(huì)有效果。

·10.4萬字

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蒙臺(tái)梭利兒童教育手冊

本書詳細(xì)講解了如何針對兒童使用這些教具，以及該如何為孩子提供一個(gè)能夠進(jìn)行“自我教育”的環(huán)境，以刺激兒童觀察力、認(rèn)知力和判斷力的發(fā)展。蒙臺(tái)梭利在書中強(qiáng)調(diào)，成人的作用是讓孩子自己去試驗(yàn)，自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，甚至在學(xué)習(xí)中讓他們冒必要的風(fēng)險(xiǎn)，這樣才能讓他們更好地成長。

·9.5萬字

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正面管教套裝：《猶太媽媽不買玩具》+《兒童教育心理學(xué)》（共2冊）

《猶太媽媽不買玩具》沒有人生來就是完美的父母。家庭教育這條路，是孩子與父母共同走出的道路，找到適合的教育方法，才能讓你的孩子快樂又成功地長大。猶太父母并非完全不買玩具，只是不局限于購買昂貴的玩具。書中詳細(xì)介紹了猶太人教育孩子的理論和方法，沒有晦澀難懂的理論，所有猶太教育的核心都被融入一個(gè)個(gè)親身經(jīng)歷的故事中。《兒童教育心理學(xué)》阿德勒的《兒童教育心理學(xué)》是經(jīng)典心理學(xué)著作，首次提出兒童有一種自卑感，這種自卑感也能激勵(lì)他們實(shí)現(xiàn)自我超越。自1930年出版以來，本書已在全球暢銷90年，被翻譯成50種語言，徹底改變了父母和教育工作者對待孩子的方式。

·19.6萬字

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我為孩子打突圍戰(zhàn)

當(dāng)學(xué)習(xí)變成了一場軍備競賽，還沒等它換來光明前景，很多孩子就已經(jīng)身心俱疲，提前退出了戰(zhàn)場。這也給家長們帶來了巨大挑戰(zhàn)，在競爭激烈的升學(xué)考和難“搞”的孩子之間，雙重試練，兵荒馬亂。從2020年開始，陳瑜對話了上百名孩子，寫了“少年發(fā)聲”系列叢書。同時(shí)，作為對照和補(bǔ)充，她先后采訪了數(shù)十位家庭教育的主導(dǎo)者——家長。這些家長來自不同的家庭背景，有著不同的成長、學(xué)習(xí)、就業(yè)經(jīng)歷，在親子關(guān)系和家庭教育領(lǐng)域也有著迥然不同的煩惱和反思。他們有的被迫“卷”教育，惶惶不安；有的想給孩子規(guī)劃一條少有人走的路，卻又疑慮重重；有的和孩子關(guān)系破裂，苦心經(jīng)營卻不被理解；有的在自我進(jìn)化的過程中，救贖了親子關(guān)系……在16場深入對談中，養(yǎng)育孩子的核心智慧逐漸浮出水面。為人父母是一趟萬般艱辛的英雄之旅，也是一次自我成長的契機(jī)。無論面對外界的何種壓力和難題，做孩子有愛的保護(hù)者和堅(jiān)定的支持者，總能找到出路。

·13.3萬字

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好媽媽勝過好老師：不動(dòng)怒、不嘮叨，教出自律好孩子

自律是個(gè)人社會(huì)化的一個(gè)重要方面，也是解決人生問題的首要方案。美國家長協(xié)會(huì)鼎力推薦的家教課程，讓父母輕輕松松學(xué)會(huì)正確愛孩子的方法，幫助孩子獲得自律的習(xí)慣，最終適應(yīng)社會(huì)。

·9.4萬字

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英國上流社會(huì)都在讀的伯爵家書

《英國上流社會(huì)都在讀的伯爵家書》是一本關(guān)于如何教育孩子健康成長的親子家教著作。作者切斯特菲爾德伯爵將自己50多年積累的人生經(jīng)驗(yàn)，以深厚的情感和極富文采的筆觸匯成了這80封家書。書中很少有說教，更多的是一位受過良好教育、有著豐富閱歷的外交官父親對于孩子毫無保留的教誨：他指出了孩子常有的缺點(diǎn)和可能誤入的歧途，細(xì)致地指導(dǎo)了孩子在儀表禮儀以及待人接物方面應(yīng)該注意的事項(xiàng)，此外還告訴孩子應(yīng)該如何讀書、如何訓(xùn)練自己的才能，以及如何迎接自己的成長。本書曾經(jīng)獲得28個(gè)國家的校長協(xié)會(huì)推薦，可見經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)的真知灼見仍然對我們大有裨益，本書也將一如既往地為父母教導(dǎo)孩子走向成功提供指南。

·11.8萬字

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告訴自己，太好了

這是一本指導(dǎo)父母培養(yǎng)孩子情商的書，更是一本幫助孩子和父母成為更好的自己的書！“知心姐姐”盧勤通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)、鮮活的教育故事，介紹了快樂人生的36個(gè)“朋友”，幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)識(shí)自己、管理自己，以及發(fā)現(xiàn)他人、認(rèn)識(shí)他人、管理人際關(guān)系。既能讓孩子學(xué)會(huì)自我管理，具備規(guī)范和調(diào)整自己言行的能力，強(qiáng)大內(nèi)心，微笑面對生活中的一切，又能指導(dǎo)家長為孩子快樂、健康地成長創(chuàng)造相應(yīng)的環(huán)境。本書融合了作者30年的教育經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教育理念，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對性和可操作性。相信無論是大人還是孩子，讀了都會(huì)深受感動(dòng)和啟發(fā)。

·7.7萬字

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老師媽媽

每個(gè)孩子都有特殊的天賦，孩子需要通過教育來獲得發(fā)展，而教育離不開家庭和學(xué)校，離不開媽媽和老師。不管孩子的父母貧窮或富有、淵博或粗淺，都有責(zé)任和權(quán)利營造家里的秩序，讓家成為孩子在世界上最好的教育機(jī)構(gòu)。書中以孩子的心理、潛能、習(xí)慣、道德、宗教信仰、觀察力、語言文化等方面為切入點(diǎn)，采用了眾多生動(dòng)的事例，用通俗的語言，將媽媽在孩子成長過程中的重要作用一一剖析，并針對媽媽在教育孩子過程中所遇到的具體問題，提出了具體的解決方法，以此表達(dá)了作者幼兒教育的理念。可以說，本書具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性和實(shí)用性，讀之，能讓媽媽對培養(yǎng)孩子更有信心！相信，通過努力，每一位媽媽都可以成為孩子最好的老師！

·10.7萬字

會(huì)員

0-3歲兒童好性格養(yǎng)成書

英國有名小說家查爾斯·狄更斯曾說：“一種健全的性格，比一百種智慧都更有力量。”性格不僅會(huì)影響到孩子的行為方式，而且還會(huì)對孩子的人際交往，將來的事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響，我們常說“性格決定命運(yùn)”，從某種角度上來說，確實(shí)是這樣。培養(yǎng)孩子的好性格要從小抓起，我們有“三歲看大，七歲看老”的說法，孩子將來是什么性格，在孩子3歲的時(shí)候便可看出來。因此孩子的性格培養(yǎng)，0～3歲是關(guān)鍵時(shí)期。《0~3歲兒童好性格養(yǎng)成書》將行之有效的理論方法和生動(dòng)形象的案例結(jié)合，旨在幫助父母讓孩子在3歲之前形成以下九種好性格：善良、樂觀自信、活潑開朗、堅(jiān)強(qiáng)、自律、勇于擔(dān)當(dāng)、樂于分享以及謙恭有禮的性格。

·8.1萬字

會(huì)員

陪孩子走過初中3年

在初中階段，孩子進(jìn)入青春期，身心都快速發(fā)展，因而心理狀態(tài)并不穩(wěn)定，情緒方面也常常沖動(dòng)。父母如何與初中孩子建立良好的親子關(guān)系，進(jìn)行順暢的親子溝通，從而走入孩子的內(nèi)心，給予孩子更好的教育和引導(dǎo)，這是至關(guān)重要的。本書旨在提示父母要重視孩子在初中3年的學(xué)習(xí)與成長，要全力以赴陪伴孩子，讓孩子在初中3年從身體到心靈都能夠得到精心照顧，從而使孩子在父母的引導(dǎo)下，能夠積極投身學(xué)習(xí)，讓青春時(shí)光收獲滿滿。

·12.7萬字

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自控力：讓孩子學(xué)會(huì)遵守規(guī)則

自控力，成就孩子美好未來！脾氣大，易沮喪，太任性，沒耐心，不專心，不合群……原來，都是自控力差造成的！有了自控力，爸媽再也不用擔(dān)心孩子的未來！

·10.3萬字

分心的孩子這樣教（新版）

孩子，你能不能不丟三落四、不磨磨蹭蹭，老實(shí)坐一會(huì)兒？你為什么不能像其他孩子那樣乖乖的？我該拿你怎么辦？你是不是常常或總是聽到別人這樣投訴你的孩子？指責(zé)孩子不用心，或是要求孩子努力專注，不但對于行為的改善沒有任何效果，反而會(huì)讓親子關(guān)系更加緊張。本書作者愛德華·哈洛韋爾博士有幾十年與分心孩子打交道的經(jīng)驗(yàn)，他一直認(rèn)為注意缺陷障礙（ADD）常常被誤解、誤治，并被誤貼為“缺陷”。現(xiàn)在，他與頂尖的ADD學(xué)術(shù)研究者彼得·詹森博士合作，為你帶來了幫助分心孩子的新方法。他提倡用無條件的愛，憑借優(yōu)勢取向的治療方法激發(fā)孩子的內(nèi)在優(yōu)勢，并告訴父母如何與分心孩子一起成長、協(xié)助他們順利度過學(xué)校生活。“飛魚”菲爾普斯在9歲那年被發(fā)現(xiàn)有分心的問題，但是他的媽媽并沒有放棄他，而是通過自己的努力向人們證明了分心的孩子也可以有美好的未來。對于國內(nèi)第一本養(yǎng)育分心孩子的書，這本書一定能幫助更多的父母把分心變成福氣。

·7.5萬字

會(huì)員

無條件養(yǎng)育（修訂版）

現(xiàn)在父母面對教養(yǎng)問題，無不使出渾身解數(shù)及口耳相傳的一些“好辦法”，但都僅僅是治標(biāo)不治本。本書作者艾爾菲?科恩，美國知名育兒作家、教育學(xué)者，認(rèn)為這是因?yàn)槲覀兲珜Ｗ⒂诒砻娴男袨楸旧恚覀冎豢吹胶⒆邮欠穹衔覀兊钠诖暇酮?jiǎng)勵(lì)，不符合就處罰修正，這都是有條件的愛。作者在本書中作者堅(jiān)定地提出父母要無條件養(yǎng)育，必須要放棄這種以愛之名行控制之實(shí)的情感勒索教養(yǎng)法。建議父母以正向均衡的方法取代賞罰教育，這樣才能培育出自律、有同理心、身心健康的孩子。

·14.1萬字

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讓孩子成為他自己：蒙臺(tái)梭利家庭教育實(shí)戰(zhàn)手冊

在本書中，作為蒙氏家庭教育專家、蒙氏父母系統(tǒng)課程開發(fā)者，作者把深?yuàn)W的蒙臺(tái)梭利教育哲學(xué)思想與日常家庭生活相融合，提出了父母的兩大重要身份，即孩子成長的協(xié)助者和靈魂的服務(wù)者，讓我們重新認(rèn)識(shí)孩子、認(rèn)識(shí)自己。父母如何在家庭中扮演好協(xié)助者和服務(wù)者的角色，如何真正地在家庭中實(shí)踐蒙氏教育，書中給出了全面而詳盡的方案。

·13.9萬字

會(huì)員

養(yǎng)活教育

長江平民教育基金會(huì)主席聶圣哲先生創(chuàng)立了“養(yǎng)活教育思想”。2到3歲是孩子開始養(yǎng)活教育的好時(shí)機(jī)。帶領(lǐng)孩子做點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，為大人分擔(dān)家務(wù)，學(xué)習(xí)做飯做菜、養(yǎng)花弄草、洗熨衣服，到田野去學(xué)種莊稼……養(yǎng)活教育就是教孩子做不會(huì)做的事，逼迫孩子做會(huì)做的事（不斷改善），讓孩子從小樹立“誠實(shí)、勤勞、有愛心、不走捷徑”的價(jià)值觀，盡早獨(dú)立，養(yǎng)活自己。

·8.7萬字

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聰明的孩子是如何學(xué)習(xí)的

《聰明的孩子是如何學(xué)習(xí)的》，家長和老師眼中的聰明孩子，多半是因?yàn)檎莆樟肆己玫摹⑦m合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)起來才事半功倍。每個(gè)孩子都是與眾不同的個(gè)體，學(xué)習(xí)能力的高低，不僅決定他的學(xué)習(xí)成績，也決定了他今后的人生高度。孩子學(xué)習(xí)能力的高低，受到諸多因素的影響，各種因素疊加在一起，反映出來的才是一個(gè)孩子的真實(shí)形象。本書共分七章，分別從父母教養(yǎng)、學(xué)習(xí)欲望、時(shí)間規(guī)劃、記憶方法、思維方式、協(xié)作學(xué)習(xí)、課外閱讀等七個(gè)方面，介紹聰明孩子是如何學(xué)習(xí)的。

·3.6萬字

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優(yōu)秀孩子成功8步

《優(yōu)秀孩子的成功8步》——改變命運(yùn)的心靈勵(lì)志書，成功路上的智慧啟示錄！成為精英還是平庸之輩，一切都取決于你自己！閱讀這本《優(yōu)秀孩子的成功8步》(作者崔宇)之后，你的生活將發(fā)生如下變化：決斷力得到提高；時(shí)間得到有效管理，生活變得更加充實(shí)；生命充滿活力；明確自己的人生目的；能夠掌控自己的情緒；做事更加有條不紊；行動(dòng)力得到提升，更快達(dá)成目標(biāo)；熟練掌樨溝通技能。

·11.7萬字

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