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最好的學區房是你家的書房

考上頂級名校的孩子都是稟賦過人的嗎？學霸的家長是否也必須才學出眾？除了搶購學區房，普通家長們還能怎樣幫助孩子考上理想的學校？雖然把四個孩子全都送進了位居日本各名校熱門專業之首的東京大學醫學部，但本書作者坦言，她的每個孩子都曾有過短腿和弱項，她自己也根本看不懂高考的數學題或物理題，也曾經為兒子的輔導班和小升初而煩惱不已，甚至還曾因為女兒遲遲學不會單位換算而情緒失控。關于從幼兒到小學、初中、高中等學習和成長關鍵期的諸多現實問題，作者把自己親歷的試錯和結論都寫到了這本書中。她總結了一系列極具操作性的方法和建議，還指出很多家長對教育常有的誤解。她的方法既簡單高效又細致入微，更是充滿對孩子深深的愛。如果您正為孩子的學習焦頭爛額，對孩子的未來感到迷茫焦慮，或者您既想讓孩子學有所成，又渴望與他共度親子相伴的美好時光，那么本書一定可以為你帶來不一樣的啟發和方向。

·6.3萬字

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父母應知的經典教子故事

“孩子的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就會獲得行為的收獲；播上行為的種子，就會獲得習慣的收獲；播上習慣的種子，就會獲得品德的收獲；播上品德的種子，就會獲得命運的收獲。”從古到今，無數杰出人物和優秀人才的成功都與其接受的良好家庭教育有關，家庭教育在整個教育和人的一生成長中，都具有其他教育所不能替代的特殊地位和重要作用。

·11.4萬字

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從心開始：讓家庭教育更有效

《從心開始：讓家庭教育更有效》針對父母教育孩子缺乏明顯效果的現象，從父母常見的教育方式中，點出他們的癥結所在，并從沖動、依賴、自卑、虛榮、自負、抑郁、叛逆、任性八個方面，對孩子的心理進行剖析，讓家長明白，孩子是“怎樣想的”，父母“錯在哪里”，并用事例來告訴父母用什么方法去教育孩子，才會有效果。

·10.4萬字

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正面管教套裝：《猶太媽媽不買玩具》+《兒童教育心理學》（共2冊）

《猶太媽媽不買玩具》沒有人生來就是完美的父母。家庭教育這條路，是孩子與父母共同走出的道路，找到適合的教育方法，才能讓你的孩子快樂又成功地長大。猶太父母并非完全不買玩具，只是不局限于購買昂貴的玩具。書中詳細介紹了猶太人教育孩子的理論和方法，沒有晦澀難懂的理論，所有猶太教育的核心都被融入一個個親身經歷的故事中。《兒童教育心理學》阿德勒的《兒童教育心理學》是經典心理學著作，首次提出兒童有一種自卑感，這種自卑感也能激勵他們實現自我超越。自1930年出版以來，本書已在全球暢銷90年，被翻譯成50種語言，徹底改變了父母和教育工作者對待孩子的方式。

·19.6萬字

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蒙臺梭利兒童教育手冊

本書詳細講解了如何針對兒童使用這些教具，以及該如何為孩子提供一個能夠進行“自我教育”的環境，以刺激兒童觀察力、認知力和判斷力的發展。蒙臺梭利在書中強調，成人的作用是讓孩子自己去試驗，自己發現錯誤，甚至在學習中讓他們冒必要的風險，這樣才能讓他們更好地成長。

·9.5萬字

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好孩子是教出來的大全集

社會在轉型，教育不轉型，那么如何讓我們孩子的家長們跳出傳統的教育孩子的模式，也讓自己從“自然型父母”向“教育型家長”轉變，制造出合理計劃，培養一個優秀的孩子，本書會給你答案。

·52.2萬字

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我為孩子打突圍戰

當學習變成了一場軍備競賽，還沒等它換來光明前景，很多孩子就已經身心俱疲，提前退出了戰場。這也給家長們帶來了巨大挑戰，在競爭激烈的升學考和難“搞”的孩子之間，雙重試練，兵荒馬亂。從2020年開始，陳瑜對話了上百名孩子，寫了“少年發聲”系列叢書。同時，作為對照和補充，她先后采訪了數十位家庭教育的主導者——家長。這些家長來自不同的家庭背景，有著不同的成長、學習、就業經歷，在親子關系和家庭教育領域也有著迥然不同的煩惱和反思。他們有的被迫“卷”教育，惶惶不安；有的想給孩子規劃一條少有人走的路，卻又疑慮重重；有的和孩子關系破裂，苦心經營卻不被理解；有的在自我進化的過程中，救贖了親子關系……在16場深入對談中，養育孩子的核心智慧逐漸浮出水面。為人父母是一趟萬般艱辛的英雄之旅，也是一次自我成長的契機。無論面對外界的何種壓力和難題，做孩子有愛的保護者和堅定的支持者，總能找到出路。

·13.3萬字

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好媽媽勝過好老師：不動怒、不嘮叨，教出自律好孩子

自律是個人社會化的一個重要方面，也是解決人生問題的首要方案。美國家長協會鼎力推薦的家教課程，讓父母輕輕松松學會正確愛孩子的方法，幫助孩子獲得自律的習慣，最終適應社會。

·9.4萬字

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英國上流社會都在讀的伯爵家書

《英國上流社會都在讀的伯爵家書》是一本關于如何教育孩子健康成長的親子家教著作。作者切斯特菲爾德伯爵將自己50多年積累的人生經驗，以深厚的情感和極富文采的筆觸匯成了這80封家書。書中很少有說教，更多的是一位受過良好教育、有著豐富閱歷的外交官父親對于孩子毫無保留的教誨：他指出了孩子常有的缺點和可能誤入的歧途，細致地指導了孩子在儀表禮儀以及待人接物方面應該注意的事項，此外還告訴孩子應該如何讀書、如何訓練自己的才能，以及如何迎接自己的成長。本書曾經獲得28個國家的校長協會推薦，可見經過時間考驗的真知灼見仍然對我們大有裨益，本書也將一如既往地為父母教導孩子走向成功提供指南。

·11.8萬字

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告訴自己，太好了

這是一本指導父母培養孩子情商的書，更是一本幫助孩子和父母成為更好的自己的書！“知心姐姐”盧勤通過一個個生動、鮮活的教育故事，介紹了快樂人生的36個“朋友”，幫助孩子發現自己、認識自己、管理自己，以及發現他人、認識他人、管理人際關系。既能讓孩子學會自我管理，具備規范和調整自己言行的能力，強大內心，微笑面對生活中的一切，又能指導家長為孩子快樂、健康地成長創造相應的環境。本書融合了作者30年的教育經驗和先進的教育理念，具有很強的現實針對性和可操作性。相信無論是大人還是孩子，讀了都會深受感動和啟發。

·7.7萬字

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老師媽媽

每個孩子都有特殊的天賦，孩子需要通過教育來獲得發展，而教育離不開家庭和學校，離不開媽媽和老師。不管孩子的父母貧窮或富有、淵博或粗淺，都有責任和權利營造家里的秩序，讓家成為孩子在世界上最好的教育機構。書中以孩子的心理、潛能、習慣、道德、宗教信仰、觀察力、語言文化等方面為切入點，采用了眾多生動的事例，用通俗的語言，將媽媽在孩子成長過程中的重要作用一一剖析，并針對媽媽在教育孩子過程中所遇到的具體問題，提出了具體的解決方法，以此表達了作者幼兒教育的理念。可以說，本書具有較強的指導性和實用性，讀之，能讓媽媽對培養孩子更有信心！相信，通過努力，每一位媽媽都可以成為孩子最好的老師！

·10.7萬字

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0-3歲兒童好性格養成書

英國有名小說家查爾斯·狄更斯曾說：“一種健全的性格，比一百種智慧都更有力量。”性格不僅會影響到孩子的行為方式，而且還會對孩子的人際交往，將來的事業發展產生重要的影響，我們常說“性格決定命運”，從某種角度上來說，確實是這樣。培養孩子的好性格要從小抓起，我們有“三歲看大，七歲看老”的說法，孩子將來是什么性格，在孩子3歲的時候便可看出來。因此孩子的性格培養，0～3歲是關鍵時期。《0~3歲兒童好性格養成書》將行之有效的理論方法和生動形象的案例結合，旨在幫助父母讓孩子在3歲之前形成以下九種好性格：善良、樂觀自信、活潑開朗、堅強、自律、勇于擔當、樂于分享以及謙恭有禮的性格。

·8.1萬字

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陪孩子走過初中3年

在初中階段，孩子進入青春期，身心都快速發展，因而心理狀態并不穩定，情緒方面也常常沖動。父母如何與初中孩子建立良好的親子關系，進行順暢的親子溝通，從而走入孩子的內心，給予孩子更好的教育和引導，這是至關重要的。本書旨在提示父母要重視孩子在初中3年的學習與成長，要全力以赴陪伴孩子，讓孩子在初中3年從身體到心靈都能夠得到精心照顧，從而使孩子在父母的引導下，能夠積極投身學習，讓青春時光收獲滿滿。

·12.7萬字

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自控力：讓孩子學會遵守規則

自控力，成就孩子美好未來！脾氣大，易沮喪，太任性，沒耐心，不專心，不合群……原來，都是自控力差造成的！有了自控力，爸媽再也不用擔心孩子的未來！

·10.3萬字

分心的孩子這樣教（新版）

孩子，你能不能不丟三落四、不磨磨蹭蹭，老實坐一會兒？你為什么不能像其他孩子那樣乖乖的？我該拿你怎么辦？你是不是常常或總是聽到別人這樣投訴你的孩子？指責孩子不用心，或是要求孩子努力專注，不但對于行為的改善沒有任何效果，反而會讓親子關系更加緊張。本書作者愛德華·哈洛韋爾博士有幾十年與分心孩子打交道的經驗，他一直認為注意缺陷障礙（ADD）常常被誤解、誤治，并被誤貼為“缺陷”。現在，他與頂尖的ADD學術研究者彼得·詹森博士合作，為你帶來了幫助分心孩子的新方法。他提倡用無條件的愛，憑借優勢取向的治療方法激發孩子的內在優勢，并告訴父母如何與分心孩子一起成長、協助他們順利度過學校生活。“飛魚”菲爾普斯在9歲那年被發現有分心的問題，但是他的媽媽并沒有放棄他，而是通過自己的努力向人們證明了分心的孩子也可以有美好的未來。對于國內第一本養育分心孩子的書，這本書一定能幫助更多的父母把分心變成福氣。

·7.5萬字

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無條件養育（修訂版）

現在父母面對教養問題，無不使出渾身解數及口耳相傳的一些“好辦法”，但都僅僅是治標不治本。本書作者艾爾菲?科恩，美國知名育兒作家、教育學者，認為這是因為我們太專注于表面的行為本身，我們只看到孩子是否符合我們的期待，符合就獎勵，不符合就處罰修正，這都是有條件的愛。作者在本書中作者堅定地提出父母要無條件養育，必須要放棄這種以愛之名行控制之實的情感勒索教養法。建議父母以正向均衡的方法取代賞罰教育，這樣才能培育出自律、有同理心、身心健康的孩子。

·14.1萬字

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讓孩子成為他自己：蒙臺梭利家庭教育實戰手冊

在本書中，作為蒙氏家庭教育專家、蒙氏父母系統課程開發者，作者把深奧的蒙臺梭利教育哲學思想與日常家庭生活相融合，提出了父母的兩大重要身份，即孩子成長的協助者和靈魂的服務者，讓我們重新認識孩子、認識自己。父母如何在家庭中扮演好協助者和服務者的角色，如何真正地在家庭中實踐蒙氏教育，書中給出了全面而詳盡的方案。

·13.9萬字

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養活教育

長江平民教育基金會主席聶圣哲先生創立了“養活教育思想”。2到3歲是孩子開始養活教育的好時機。帶領孩子做點點滴滴的事，為大人分擔家務，學習做飯做菜、養花弄草、洗熨衣服，到田野去學種莊稼……養活教育就是教孩子做不會做的事，逼迫孩子做會做的事（不斷改善），讓孩子從小樹立“誠實、勤勞、有愛心、不走捷徑”的價值觀，盡早獨立，養活自己。

·8.7萬字

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讓孩子受益一生的大腦開發課

這是一本真正意義上從腦科學角度指導中國家庭教育實踐的書。作者將世界腦科學研究的前沿成果結合當下教育環境，為家長全面梳理了家庭開發兒童大腦的一系列科學原理和實操方法，并按照學前、小學、中學等不同時期兒童大腦發育規律，有針對性地幫家長逐一解答育兒道路上的各種困惑，從而全面提高孩子的各學科素養。

·15萬字

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高情商孩子的情緒管理課

6歲以前的情感經驗對人的一生有恒久影響，如果此時無法集中注意力，性格急躁、易怒、悲觀、具破壞性，或者孤獨、焦慮，對自己不滿意……會極大地影響其今后的個性和品格，影響孩子的身心健康與人際關系。當孩子被失控情緒操縱的時候，恰恰是他們最需要幫助的時候；他們的反常表現，正是他們的求救信號。作者身為老師，在多年執教經歷中，見過許多情緒出現問題而導致孩子學習、生活、人格發展受到影響的案例。在本書中，她通過一個個真實的案例分析，幫助家長更加了解和理解孩子的情緒問題，并在幫助孩子解決成長期的各種問題的同時，掌握更高效、更科學的教養方法和技巧。全書分六章詳細介紹孩子的情緒來源、壞情緒的破壞力、好情緒的影響以及父母該如何幫助孩子管理自己的情緒。文稿邏輯性強，事例充分，干貨滿滿。

·9.8萬字

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