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本書重點闡述了家庭教育中孩子們的感恩教育,知識教育,健康教育,生活教育等。希望通過本書的學習,家長可以把祖國的下一代教育成為愛黨、愛祖國、愛父母、愛人民的社會主義時代新人,讓他們成為祖國的棟梁,家庭的驕傲。世間有伯樂,然后有千里馬,千里馬常有,而伯樂不常有,學生有很多,能讓學生成功的書不多,擁有此書,就擁有了老師們一生的智慧,踐行此書,就擁有了你成功的人生!
鄧思賢 ·家教方法 ·3.6萬字
你能教他人你不知道的東西嗎?然而,我們經常要求孩子學會我們自己都欠缺的技能,要求孩子們按照我們說的去做,而不是按照我們做的去做。丈夫和妻子吵架,在爭執中謾罵對方并且使用一走了之的方法處理問題。然后,他們要求孩子們通過討論平靜地化解沖突。貝利博士獨創的有效育兒方法,已使成千上萬的家庭過上了更幸福、更健康的生活。她專注于父母和孩子的自我控制和信心建立,教授一套相互關聯的技能,以幫助家庭從混亂步入祥和安寧。7種自我控制的力量能幫助家長做出希望孩子仿效的模范行為。這會帶來7種基本管教技巧,能幫助孩子在家里或者學校中應對為難的情況。這會幫助孩子培養7種生活價值觀,比如,正直、尊重、同情、責任等。貝利博士將這些原則整合成為一個7周計劃,提供了大量現實生活案例來解釋說明這些方法如何應用。有了這本兼具啟發性和實用性的書,你會對于孩子的行為和自己的行為有新的理解,并找到新方法加以改善。一旦你親身為孩子們樹立起自我控制的榜樣,那么孩子們會表現出你從未想象到的自我控制水平。
(美)貝基·A.貝利 ·家教方法 ·16.1萬字
猶太傳統智慧與現代心理學完美融合,培養勇于追求卓越的孩子。溫迪·莫戈爾博士既是一位資深臨床心理學家、育兒專家,也是一位充滿智慧的猶太母親。在超過30年的診療生涯中,她積累了豐富的育兒案例,同時從猶太傳統經驗中汲取養分,發掘出一套有效解決兒童心理和精神問題的實用法則。本書將現代心理學與猶太傳統智慧相融合,從八個方面剖析了猶太家庭的教育理念:接納、尊敬、人格、感恩、家務、飲食、自律以及時間管理。作者認為,“當下的育兒趨勢是為孩子建造溫床、避開風雨”,而家長對孩子真正的保護,應該是“教孩子學會游泳”。通過借鑒猶太傳統的育兒智慧,本書將當代父母從過度保護孩子、對未來充滿恐懼的育兒焦慮中解放出來,幫助父母建立適度權威,培養有責任感、自信心、能自主解決問題的優秀孩子。
(美)溫迪·莫戈爾 ·家教方法 ·13.5萬字
孩子為什么不愿意學習?可能是沒興趣?可能是覺得自己學不好?又或者確實是能力還沒達到。那作為家長可以做什么呢?通過了解自己的孩子,幫他一起找到“我為什么要學習”的答案;只有興趣還不夠,還得讓孩子覺得“我能學好”,找到對學習的勝任感;通過行之有效的辦法,切實提高孩子的學習能力。以上方法明確了,但在具體實踐時難免吼孩子怎么辦?該如何跟孩子一起定計劃?孩子總是說到不辦到怎么辦?……這些問題都可以在本書中找到答案。從業十余年、實際跟蹤指導超萬戶家庭的敏暢老師,深受家長和孩子們的喜愛。集結多年心得與本書,一本書幫你破解:孩子學習中可能出現的各種問題、日常育兒過程中的常見矛盾、親子過程中可能面臨的諸多挑戰……幫你輕松融洽地陪伴孩子走過小學六年。
羅敏暢 ·家教方法 ·12.9萬字
這是一本家庭教育勵志書。這本書鼓勵天下的父母們從平凡的家庭中培養不平凡的孩子,這是一種積極的人生態度。書中針對家庭教育過程中遇到的種種問題和困惑,對如何培養一個人格健康、素質全面,能適應現代社會需要的孩子進行了深入思考,提出了很多有見地的解決之道。這本書所涉及的問題具有普遍性,作者有親身經歷,又有思考深度,視角獨特,富于智慧,語言獨具功力,親切而不瑣碎,現實而不落俗套,不可多得。
魯稚 ·家教方法 ·17.7萬字
《聰明媽媽的故事教養法》在教養孩子的過程中,大多數父母喜歡采用說教式的方法。然而,這樣的方式效果并不顯著,甚至有些糟糕。因此,我們有必要尋找更加有效的教育方式,故事教養法就是值得廣大父母們學習的。著名兒童文學家冰心曾說:“講故事是孩子喜聞樂見的,也是孩子容易接受的一種教育形式。”的確,與聽父母的訓誡相比,任何一個孩子都更喜歡聽故事。本書通過講故事的方式來引導孩子日常生活中的種種行為。告訴父母故事是啟迪孩子心靈的良方,它可以有效地影響孩子的品格、性格、習慣;可以引導孩子學會面對挫折、善于交際、愛上學習,讓您的孩子在故事的陪伴下,健康快樂地度過童年。
燕子 ·家教方法 ·6.7萬字
很多父母陷入了“用知識和技巧養育孩子可以”的誤區,學過很多溝通方法但在與孩子相處,尤其是和孩子發生沖突時,卻說出很多傷害孩子的話,事后又后悔自責;也有很多人努力做自己童年時憧憬的父母,卻忘了孩子有自己的氣質和發展軌跡,自己也有性格、家庭與關系模式;有的父母總是發現孩子有很多問題,卻忽略了自己本身也有問題;有的父母想努力培養孩子更多的技能,卻忘了親子關系的核心是陪孩子一起歡笑和成長……作者劉颋颋博士根據其十余年的臨床經驗,提出了“空間育兒法”,探討了如何與孩子相處的四大主題:一、深入了解親子關系的本質;二、分析父母在孩子成長的各個階段會遇到的養育困境;三、改善和發展父母的內在空間,陪孩子一起成長;四、探討養育孩子的有效方式,足夠好的原生家庭,成就自帶光芒的孩子。
劉颋颋 ·家教方法 ·11萬字
孩子挑食、愛哭、撒謊、拒絕溝通怎么辦?如何培養孩子的內在驅動力?如何培養孩子主動學習的習慣?《孩子:挑戰》是魯道夫·德雷克斯傾注40年心血創作的經典之作,通過200多個有代表性的親子互動案例,幫助家長理解在兒童心理學的基礎上,細致入微地分析孩子潛在的內心情感訴求,給予孩子平等、自由和充分的尊重,用不懲罰、不溺愛、不責罵的管教方式,培養孩子遵守規則、承擔責任、獨立自主等美好的品質,建立高質量的親子關系。孩子給我們的生活帶來很多挑戰,也讓我們修煉、精進自己,成為更好的父母。
(美)魯道夫·德雷克斯等 ·家教方法 ·18.1萬字
學習能力決定了孩子一生的發展,而學習能力與感覺統合能力密切相關。身體的視、聽、嗅、味、觸及平衡感官(內耳),通過中樞神經、分支及末端神經組織,將信息傳入大腦各功能區,稱為感覺學習。大腦將這些新信息整合,做出反應,再通過神經組織指揮身體感官的動作,稱為運動學習。感覺學習和運動學習不斷地互相作用便形成了感覺統合。感覺統合不足,會形成腦功能的反應不全,在知識學習過程中就會出現困難和障礙,須盡早發現并及時進行心理矯正訓練。本書凝聚了作者30年兒童心理咨詢經驗,為廣大家長、心理咨詢師全面而系統地介紹了感統訓練的理論與實踐方法,幫助解決孩子行為問題,預防障礙,開發孩子大腦潛能,提高智力和學習能力,促進孩子全面發展。
楊霞 ·家教方法 ·11.8萬字
口才是一項能力,而能力一定是通過培養才修煉成的。把孩子從小培養成為一個擁有好口才的人,讓孩子大膽地去表達吧!本書針對孩子語言敏感期特點,深刻闡述培養孩子口才的有效方法,不管孩子是話癆,還是過于安靜,都是口才不好的一種表現。父母若想改變孩子的這種情況,那就從小開始培養孩子口才,讓孩子成為一個會聊天,善溝通,表達能力強的人。
王英編著 ·家教方法 ·8.6萬字
教育孩子,一定要懂得家庭教育心理學。只有了解孩子的心理,才能對他施以正確的、有效的教育,才能利用教育心理學的規律調適孩子,才能培養出卓越不凡的孩子。對7—8歲這一特殊的叛逆期孩子的媽媽來說,我們應該知道哪些家庭教育心理學呢?7—8歲時期的孩子令家長令人頭疼,也討人嫌,讓很多家長頭疼不已。鑒于此,本書從“糾正不良習慣,讓孩子受益一生;適度放手,塑造孩子優良個性;耐心輔導,培養孩子健康人格”等7個方面幫助媽媽識別7—8歲孩子的特殊心理,掌握教育心理學,并知道如何恰當地運用這些心理學知識培養孩子。相信本書會成為媽媽了解孩子心理、塑造優秀孩子的不可多得的好幫手。
岳賢倫 ·家教方法 ·5.7萬字
岳賢倫 ·家教方法 ·4.6萬字
孩子是父母最偉大的事業,是父母基因完美結合的終極體現。伴隨著孩子成長的家庭教育,就是父母和孩子共同成長。本書作者尹紅婷博士根據自己多年的幼兒教育事業經驗,針對父母在育兒過程中遇到的各種問題,給出了獨特、有效的建議,書中的問題可以讓家長在閱讀的時候產生極大的共鳴。教養孩子的時候,要依從孩子的本性,接納他們的本真,充分建立跟孩子親密和諧的關系,學會成為智慧型家長。本書不同于市面上常見的說教式的育兒書,而是用一個個真實的案例,為家長解答各種育兒中的問題,是一本實用性極強的家庭教育讀物。
尹紅婷 ·家教方法 ·7萬字
本套書是青島市精品校(園)本課程系列叢書,本部分是海洋教育系列,以生動活潑的形式介紹了幼兒熟悉的海洋動植物、海上交通工具、海上運動項目等,引導幼兒看一看、玩一玩、做一做、說一說,讓幼兒在游戲和操作活動中感知相關海洋知識。
柴清林 ·家教方法 ·2032字
本書立足農村家庭教育,衍射學校教育、社會教育、國家教育。作者通過敘述一對夫婦在家庭教育中所經歷的酸甜苦辣,披露中國教育中不可忽視的孩子問題。現在很多人把目光聚焦應試教育,而孩子的素質教育成為被大眾淡化的角落。這部書揭示最“原生態”的中國教育現狀,因此它是父母必讀的家庭教育范本,教師必備的業務進修藍本,學生課外的心靈讀本。
陳冰 ·家教方法 ·26萬字
本書無意讓人們成為完美的父母,因為這種父母根本不存在。不過,作為一名擁有20年家庭治療經驗的心理學家,海德維格·蒙哥馬利堅信大多數人經過努力都能成為優質父母。她從自身成長經歷和從業經歷中汲取營養,精心提煉育兒黃金法則——家庭養育七步法,貼心指導人們如何成為優質父母。這是一種能讓父母看清孩子本真的養育方法,也能讓父母更好地看清自己,進而成為更優秀的人。本書是資深家庭治療師的肺腑之言,也是人們晉升優質父母的必經之路。
(挪威)海德維格·蒙哥馬利 ·家教方法 ·6.6萬字
本書涵蓋了兒童性格分析、兒童時間意識的培養、兒童時間管理的實際操作、親子關系等幾部分內容,從兒童的日常生活和行為、性格、心理入手,通過生動有趣的案例故事、簡明扼要的實踐方法以及詳細的實操步驟,解析兒童時間管理問題,方便家長們理解和實踐,幫助家長們更好地引導孩子培養良好的生活習慣和學習習慣。
康英杰 ·家教方法 ·12.9萬字
害怕交往、不敢見人、不愿表達是許多孩子的通病,然而,這樣的性格特點并不利于孩子的發展。家長們都希望孩子能開朗樂觀、自信勇敢,但問題是,該如何培養這些特質呢?實際上,害羞、內向、不愛交際可能會使孩子在社交場合中覺得不知所措、尷尬或者容易沖動,也很容易在精神或身體上受到攻擊性傷害。作者通過真實詳細的例證分析,結合青少年、兒童的心理特點,從多個角度幫孩子突破自身局限,提升自信、自立和其他社交方面的優勢。讓他們能更好地融入到同齡人中去,成為受朋友喜歡、受老師和領導重視的社交達人!
(美)安德魯·艾森 琳達·恩格勒 ·家教方法 ·10.7萬字
本書記敘了普通家庭出身、資質并不出眾的平凡孩子李魯避開高考的獨木橋,選擇讀國際高中,最終進入國際一流高校加州大學伯克利分校的真實故事。普通家庭出身的李魯,資質本也平平,但是在母親魯稚長達十余年的精心打磨下,內心強大,適應力強,在高中三年中,他逐漸放射光芒,走出了一條平凡卻獨特的求學路。
魯稚 ·家教方法 ·16.7萬字
本書通過普及腦科學知識,讓讀者認識到好習慣的養成是大腦神經元產生新連接的過程,是大腦回路的重新建立。作者提出了好習慣養成六步法,并親授閱讀、情緒管理、睡眠、運動四大習慣的養成方法,配合實踐案例,讓讀者用好習慣重塑大腦,解決當下面臨的問題,為終身成長奠基。
李浩英 ·家教方法 ·5萬字
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