pg寻宝黄金城中大奖是真的吗

在《為未知而教，為未來而學(xué)2》中，哈佛大學(xué)知名教授戴維·珀金斯提出了一套理想的學(xué)習(xí)路徑——全局學(xué)習(xí)法。利用全局學(xué)習(xí)法的7條原則，你可以應(yīng)對(duì)新知，快速上手；應(yīng)用已知，靈活遷移；面對(duì)未知，迅速入門，有效突破，更適合解決復(fù)雜問題。他以學(xué)打棒球?yàn)楸扔鳎ㄟ^一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)實(shí)例，提出了學(xué)習(xí)中兩種常見問題：要素病（即低效學(xué)習(xí)）和理解病（即無效學(xué)習(xí)）。教師如果能引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“全局游戲”，而非某學(xué)科的若干孤立要素，則任何年級(jí)、任何科目的教學(xué)都可以做得更有成效。全局學(xué)習(xí)法是綜合了學(xué)習(xí)、教育領(lǐng)域前沿研究的一套學(xué)習(xí)理論，運(yùn)用7大原則，從整體到局部，先見森林，再見樹木。對(duì)學(xué)習(xí)者來說，本書提供了一套學(xué)習(xí)思路、框架，比其他學(xué)習(xí)方法更容易上手，讓你在走出學(xué)校之后，還能運(yùn)用已經(jīng)學(xué)到的知識(shí)應(yīng)對(duì)復(fù)雜問題，以及生活和工作中各種未知的伏擊。對(duì)教育者來說，本書給你一套教學(xué)方法，確保讓學(xué)生的大部分學(xué)習(xí)時(shí)間都用在應(yīng)對(duì)核心目標(biāo)上，避免大量無效的復(fù)習(xí)、練習(xí)。

·14.8萬字

讓孩子遠(yuǎn)離焦慮：幫助孩子擺脫不安、害怕與恐懼的心理課

你的孩子特別黏人嗎？你的孩子會(huì)為了一件小事哭上半個(gè)小時(shí)嗎？你的孩子經(jīng)常不想上學(xué)嗎？你的孩子是喜歡小題大做的“戲劇女皇”嗎？童年應(yīng)該是快樂和無憂無慮的時(shí)光，但今天，越來越多的孩子表現(xiàn)出焦慮癥狀，從尿床、黏人、頻繁肚子痛，到做噩夢(mèng)，甚至拒絕去學(xué)校。著名焦慮問題治療專家塔瑪·瓊斯基針對(duì)兒童焦慮問題的實(shí)踐之作，談及5大焦慮類型、6大焦慮管理步驟，大量兒童焦慮問題真實(shí)案例。通過這本書，家長將會(huì)了解焦慮的各種表現(xiàn)、它的作用原理以及逐步降低焦慮的方法。當(dāng)家長學(xué)會(huì)了焦慮形成的原理以及相應(yīng)的解決方法，他們就不會(huì)感覺束手無策，不會(huì)被孩子們鋪天蓋地襲來的恐懼和焦慮所淹沒。教會(huì)兒童應(yīng)對(duì)恐懼和焦慮是刻不容緩的事，這些技巧與數(shù)學(xué)知識(shí)、閱讀技能和騎車技術(shù)一樣，都需要掌握。就好比交給孩子一部關(guān)于情緒的操控手冊(cè)。這才是給予孩子的最好的禮物。

·14.7萬字

法伯睡眠寶典：如何順利解決孩子的睡眠問題

孩子夜里總是很難入睡，半夜又總是醒來；孩子被夜驚、夢(mèng)游、噩夢(mèng)深深困擾；孩子上課時(shí)總是昏昏欲睡；孩子睡覺打呼嚕、尿床，還莫名其妙地撞頭……為人父母，還未嘗夠親子之樂，就被孩子的睡眠問題折磨得精疲力竭！別擔(dān)心，在美國暢銷近30年的《法伯睡眠寶典》漂洋過海，帶來了最著名的法伯睡眠法，為頭疼不已的父母們一一解除煩惱。身為哈佛醫(yī)學(xué)院教授、美國波士頓兒童醫(yī)院兒科睡眠疾病中心主任的理查德·法伯博士運(yùn)用大量的臨床實(shí)例，詳細(xì)具體地闡述了如何判斷并逐一解決孩子的睡眠問題。讓孩子睡得安穩(wěn)，讓父母睡得安心。

·14.6萬字

蹲下來，用孩子的高度看世界

本書是一本暖心同理教養(yǎng)反思集。分享了作者谷卓作為一名媽媽的點(diǎn)滴故事，記錄了超過50個(gè)實(shí)際生活的片段，幫助家長解決孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、情緒、溝通等問題，倡導(dǎo)用同理心對(duì)待孩子，便能成就孩子。這本書不僅是當(dāng)下年輕家長的心靈雞湯，更能幫助父母找到撫慰心靈、安頓自己、教養(yǎng)孩子的實(shí)用方法和力量。本書能教會(huì)家長如何做到用孩子的高度看世界，從而解決孩子遇到的學(xué)習(xí)、情緒、溝通等問題。同理心的溫柔力量，比想象中還要強(qiáng)大。同理心非天生養(yǎng)成，而是靠后天慢慢培養(yǎng)，作者提醒家長要關(guān)注孩子0-6歲關(guān)鍵期。作者以過來人的同理心，陪你一起走出育兒挫折感；分享如何透視自我對(duì)話，審視反思之外，更能給自己勇氣和鼓勵(lì)。

·14.3萬字

讓孩子的大腦自由

《讓孩子的大腦自由》是美國知名神經(jīng)科學(xué)家約翰·梅迪納繼《讓大腦自由》（BrainRules）后的一部家庭教養(yǎng)力作。全書從科學(xué)角度闡明了胎兒和嬰幼兒大腦是如何工作的，并總結(jié)出數(shù)十條大腦規(guī)則，幫助天下父母在兒童5歲前的黃金成長階段里，養(yǎng)育出聰明、健康、幸福、快樂、有教養(yǎng)的寶寶。

·14.3萬字

園丁與木匠

在《園丁與木匠》中，國際兒童學(xué)習(xí)研究泰斗艾莉森·高普尼克帶你看懂孩子行為背后的學(xué)習(xí)規(guī)律，用大量經(jīng)典而富有創(chuàng)造性的實(shí)驗(yàn)，向你描述了孩子在看的時(shí)候，在聽的時(shí)候，在玩的時(shí)候，在做的時(shí)候，都是怎么學(xué)習(xí)的，以及在幼兒期、學(xué)齡期、青春期不同階段的學(xué)習(xí)特性。高普尼克以其畢生的研究深刻地揭示出，每一個(gè)孩子都是天生的學(xué)習(xí)高手，如果你想做有遠(yuǎn)見的父母，那千萬不要讓孩子過早進(jìn)入成人學(xué)習(xí)模式，更不要用成人的思考模式給孩子設(shè)限。

·14.3萬字

培養(yǎng)高情商的孩子

在這本有科學(xué)依據(jù)而又非常實(shí)用的指導(dǎo)書中，戈特曼提出了兒童情商教育的關(guān)鍵方法：情緒管理訓(xùn)練，并告訴我們應(yīng)該怎么做。情緒管理訓(xùn)練與其他育兒理論的不同之處在于，它沒有提供一大堆花里胡哨試圖控制孩子行為的策略，而是提供一個(gè)包含五個(gè)步驟的參照準(zhǔn)則，讓家長在不干涉孩子成長的前提下與孩子保持一種親密的家庭關(guān)系，幫助父母教給孩子受用一生的情緒調(diào)整能力。指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)人際相處的基本技巧。

·14.1萬字

青春期的二次成長：給青少年恰如其分的愛和支持

一個(gè)孩子長大成人、步入社會(huì)后，他過得幸福與否與他的“心理基本盤”是否足夠強(qiáng)大有關(guān)。強(qiáng)大的“心理基本盤”涉及獨(dú)立、穩(wěn)定的自我，這樣的人既有主見，也能適應(yīng)環(huán)境；他們有愛自己和愛他人的能力，而非自我封閉；他們敢于追求成功，經(jīng)營屬于自己的事業(yè)。如此種種，幾乎都與一個(gè)孩子能否順利度過青春期有關(guān)，因?yàn)榍啻浩谑且粋€(gè)探索與發(fā)展的關(guān)鍵期，在這個(gè)時(shí)期，孩子要克服各種挑戰(zhàn)，也要學(xué)習(xí)各種技能以應(yīng)對(duì)更復(fù)雜的情境。父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)，倘若父母能在青春期給孩子提供恰如其分的愛和支持，那么這將是孩子未來揚(yáng)帆起航最有力的保障。本書旨在幫助父母陪伴孩子度過至關(guān)重要的人生階段——青春期。全書包含五個(gè)部分：第一部分介紹了青少年成長的四個(gè)挑戰(zhàn)，幫助父母讀懂青少年的心；第二部分介紹了青少年的大腦，幫助父母從生理角度了解青少年的發(fā)育特點(diǎn)；第三部分給父母提供了科學(xué)的教育指導(dǎo)，幫助父母探索如何在放手讓孩子走向獨(dú)立與利用父母的力量影響孩子之間取得平衡；第四部分從整個(gè)家庭系統(tǒng)的角度探討了孩子的問題與成長；第五部分講解了特殊問題的預(yù)防與解決，包括厭學(xué)、進(jìn)食障礙、抑郁和焦慮、社交恐懼、游戲成癮等。

·14萬字

養(yǎng)育女孩（官方升級(jí)版·第3版）

為什么早期的依戀關(guān)系對(duì)女孩很重要？怎樣讓女孩學(xué)會(huì)自我保護(hù)，避開8大危險(xiǎn)區(qū)？女孩應(yīng)該掌握哪7種社交技能，避開“毒友誼”？應(yīng)對(duì)孩子的早熟，避免青春期戰(zhàn)爭？怎樣幫女孩遠(yuǎn)離性侵、欺凌、減肥節(jié)食等問題？……如何富養(yǎng)女孩，讓她有棱有角閃閃發(fā)光？女孩的生存空間正在變得更加復(fù)雜和危機(jī)重重，她們的現(xiàn)在和將來注定比我們的更豐富也更艱難。史蒂夫·比達(dá)爾夫從兩個(gè)女孩的故事入手，告訴女孩父母每個(gè)年齡階段孩子發(fā)展的特點(diǎn)以及父母們?cè)鯓幼霾拍軓呐畠河啄昶鹨恢钡匠赡昱c她建立一種緊密而穩(wěn)固的聯(lián)結(jié)。無論你的女孩兒處于什么階段，這本書能給你力量，讓你有足夠的熱情為了你的女兒和其他女孩將這個(gè)世界變成一個(gè)更好的地方。《養(yǎng)育女孩（官方升級(jí)版）》，新增萬字內(nèi)容，幫父母破解屏幕時(shí)代養(yǎng)育新難題：怎樣不吼不叫，富養(yǎng)女孩？怎樣幫女孩避免網(wǎng)絡(luò)暴力？心理健康和成績優(yōu)異可以兼得嗎？如何幫女孩克服焦慮、社交障礙等問題？如何養(yǎng)出內(nèi)核強(qiáng)大、自信大方的女孩？

·14萬字

做對(duì)“懶”爸媽　養(yǎng)出省心娃

孩子成長過程中，總是問題不斷，從小的細(xì)節(jié)，到大的是非。簡單粗暴的體罰傷害親子關(guān)系，溫柔的堅(jiān)持容易憋出內(nèi)傷。而且即使父母說得對(duì)，也告訴了孩子應(yīng)該怎么做，糾錯(cuò)的效果還是會(huì)打折扣。因?yàn)楦改刚f得對(duì)，跟孩子做得到，并不能簡單地畫等號(hào)。頻繁地給孩子講道理糾錯(cuò)，還可能會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理。作為父母，如何有效引導(dǎo)孩子解決問題、助其成長？優(yōu)勢(shì)累積教育法是沈奕斐博士在多年的中國家庭關(guān)系和家庭教育研究的基礎(chǔ)之上，結(jié)合哈佛大學(xué)的多元智能概念和猶太家庭教育理念，提出的一套系統(tǒng)、科學(xué)、有效的家庭教育方法。該方法運(yùn)用社會(huì)學(xué)中的優(yōu)勢(shì)累積概念，針對(duì)中國家庭教育夾在傳統(tǒng)權(quán)威式教育和西方快樂教育之間的困境，在教育學(xué)的基礎(chǔ)上，借鑒積極心理學(xué)的方法，通過改變家長的認(rèn)知從而改變家長的情緒和行為，讓父母真正放松下來，享受愉快的親子關(guān)系，重建家庭的和諧。同時(shí)促進(jìn)孩子的個(gè)性化成長，找到自我激勵(lì)機(jī)制。

·13.9萬字

男孩不難教：男孩學(xué)業(yè)、態(tài)度、行為問題的新解決方案

關(guān)于男生，讓老師頭疼的問題清單很長：令人失望的學(xué)習(xí)成績，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，不夠努力，日益嚴(yán)重的心理健康問題……本書分析了男孩教育中常見的誤區(qū)，針對(duì)男孩學(xué)業(yè)、態(tài)度、行為問題，提出了快速、有效的新解決方案，幫助男孩獲得更大的學(xué)業(yè)成功，成長為更好的人。本書揭露了那些大受歡迎的吸引男生參與課堂的教學(xué)方法不僅錯(cuò)誤，而且具有危害性；詳細(xì)探討了以下因素對(duì)男生的影響，包括：男生與同伴、與教師的關(guān)系，暴力行為，同伴壓力，教師的期望等，為教師和學(xué)校管理者提供了快速、有效的建議。本書一出版就榮登英國亞馬遜教師培訓(xùn)類圖書排行榜榜首，備受教師、校長好評(píng)！

·13.5萬字

學(xué)習(xí)樹：系統(tǒng)解決孩子學(xué)習(xí)問題的新思維

隨著年齡的增長，每個(gè)人思維能力的發(fā)展都經(jīng)歷了9個(gè)層層遞進(jìn)的過程。無論在哪一層次出現(xiàn)問題，都會(huì)給下一層次的發(fā)展帶來阻礙。這9個(gè)思維層次分別：注意世界、參與世界、互動(dòng)與交流、共同解決問題、利用有意義的想法、邏輯思維、多因素思維、比較/灰色地帶思維和反思性思維。學(xué)習(xí)樹的樹根代表兒童吸收信息和制定行動(dòng)計(jì)劃的各種不同的方法；學(xué)習(xí)樹的樹干代表思維能力，即日益復(fù)雜的思維方式的發(fā)展；學(xué)習(xí)樹的樹枝代表閱讀、數(shù)學(xué)、口語表達(dá)、寫作以及組織能力等基本的學(xué)業(yè)技能。我們身體的感覺系統(tǒng)每天都在接受各種紛亂復(fù)雜的外部信息，但是不同孩子對(duì)同一信息的理解可能完全不同。解決學(xué)習(xí)困難的關(guān)鍵在于能充分調(diào)動(dòng)孩子的情感，激起他們的興趣，然后再在此基礎(chǔ)上反復(fù)練習(xí)各種思維能力。無論是尋寶游戲還是類比舉例，最終都是為了給孩子設(shè)置他們熟悉或令他們感興趣的情感環(huán)境，使他們自然而然地參與其中學(xué)習(xí)。

·13.5萬字

現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)

“這孩子天生性格如此”。這是我們描述孩子時(shí)常說的話。身為父母，其實(shí)我們并不清楚孩子的天性如何。教師和兒童心理治療師都強(qiáng)調(diào)“氣質(zhì)是孩子與生俱來的特性，非常重要”，但人們并不知道應(yīng)該如何正確理解“氣質(zhì)“。從古希臘時(shí)代開始到現(xiàn)代的性格心理學(xué)都研究人的氣質(zhì)，但目前還沒有探討幼兒的性格類型。本書將是給渴望理解幼兒秉性的父母和教師的一份指南。全書共分為六個(gè)部分。在第一、二兩個(gè)部分中，作者詳細(xì)介紹了形成氣質(zhì)的九個(gè)要素，以及細(xì)分后的16種性格類型；第三部分，作者通過大量的案例，提供了針對(duì)16種性格類型的育兒建議；第四部分針對(duì)4種特別的性格類型專門給出建議；第五部分詳細(xì)分析了父母如何做能讓自己的養(yǎng)育類型與孩子的氣質(zhì)相協(xié)調(diào)；第六部分則具體給出了發(fā)展優(yōu)勢(shì)氣質(zhì)和降低弱勢(shì)氣質(zhì)的方案。本書不僅有基于臨床研究的理論知識(shí)、豐富的案例，更有非常實(shí)用的測量工具，包括“父母養(yǎng)育類型測試”、以及由作者主持的研究所開發(fā)并獲得認(rèn)證的“SCTA孩子氣質(zhì)檢測表”，能夠指導(dǎo)讀者根據(jù)測量結(jié)果分析孩子的性格及自己的養(yǎng)育風(fēng)格，讓養(yǎng)育更科學(xué)、明確、有效。

·13.4萬字

你是孩子最好的朋友：十個(gè)真相改變你的育兒方式

如何教養(yǎng)孩子，你真的會(huì)嗎？父母教養(yǎng)我們的方式，有些已經(jīng)不再適用于我們的孩子。本書的育兒理念是一種哲學(xué)，作者提出的育兒的十個(gè)真相，將孩子不同階段的行為進(jìn)行分解并給出應(yīng)對(duì)方法，向父母展示如何解決育兒過程中遇到的短期挑戰(zhàn)，以及如何預(yù)防長期問題。同時(shí)，作者教給父母與孩子建立牢固關(guān)系的具體方法。書中給出的開創(chuàng)性的教養(yǎng)模型，非常適合父母、看護(hù)者以及教育工作者研究學(xué)習(xí)，以鍛煉他們?cè)诤秃⒆酉嗵帟r(shí)所需的同理心和感知力，形成全面的培養(yǎng)培育體系。如果每一位家長都能理解、尊重和實(shí)踐書中的每一條原則與方法，與孩子建立一種長期開放信任的關(guān)系，那么不僅父母更省心，孩子也更有勇氣發(fā)掘自己的潛能。

·13.3萬字

賴克林兒童情緒手冊(cè)

初為人父或人母，你是否有點(diǎn)不知所措，甚至總有點(diǎn)力不從心？寶寶咬人了、莫名其妙地又哭又鬧、不按時(shí)上床睡覺、不看醫(yī)生不打針、挑食、整天黏著你、嚷著要買玩具、插嘴、兄弟姐妹爭吵不斷……所有這些都讓你心煩意亂——培養(yǎng)孩子的好品行，迫在眉睫！《賴克林兒童情緒手冊(cè)》為你量身定制。它為2～5歲孩子的父母提供最為貼心和實(shí)用的指導(dǎo)，讓你輕輕松松解決所有在養(yǎng)育孩子過程中遭遇的棘手問題。此外，大量生動(dòng)有趣的實(shí)例讓你讀來心情舒暢，家里煩人的小鬼也變得無比可愛。在教育孩子之外，更培養(yǎng)了親密無間的親子關(guān)系。《賴克林兒童情緒手冊(cè)》為父母資源網(wǎng)路基金會(huì)創(chuàng)辦人育兒經(jīng)典。聰明父母改變孩子的行為，智慧父母培養(yǎng)孩子的品行。40個(gè)一定會(huì)發(fā)生的問題，467條育兒妙計(jì)，幫你輕輕松松搞定讓人又愛又惱的2～5歲小鬼。不懲罰也可以培養(yǎng)孩子的好品行。

·13.1萬字

孩子如何社交

為什么有的孩子合群，有的孩子不合群？為什么有的孩子外向卻交不到朋友，有的孩子內(nèi)向卻有好人緣？那些政治家、談判專家、社會(huì)精英，他們的強(qiáng)大社交能力從何而來？國際公認(rèn)的兒童心智理論權(quán)威亨利·威爾曼教授在這本書中首度揭示，決定孩子未來社交能力的關(guān)鍵，不是性格，不是情商，更沒有技巧，而是每個(gè)孩子從出生起，就在不斷發(fā)展的心智解讀力。威爾曼教授在這本書中講述了兒童如何一步一步構(gòu)建出一套復(fù)雜的心智理論，并借此來理解人們說話、做事、思想和感覺。心智解讀力是一種洞察別人內(nèi)在心智狀態(tài)，以及解讀、表述和交流自己心智狀態(tài)的能力，既是一種“思考他人”的方式，也是一種“思考自己“的方式，它能幫助孩子更好地與他人溝通、交朋友、合作、玩游戲和共情，是人類社交能力的關(guān)鍵基礎(chǔ)。這本書告訴廣大家長和教育工作者，孩子天生具有潛在的強(qiáng)大社交力，培養(yǎng)孩子的心智解讀力，就像想象力、創(chuàng)造力一樣重要。這項(xiàng)關(guān)鍵能力，是孩子未來駕馭社會(huì)的地基。

·13.1萬字

不焦慮的養(yǎng)育：成長有規(guī)律，養(yǎng)娃不慌張

面對(duì)養(yǎng)娃過程中的千千問，家長忍不住疾呼：“到底怎么做，才是對(duì)孩子好？”既是自己獨(dú)一無二的孩子，又面臨著“望子成龍”“望女成鳳”的期待、社會(huì)的要求、教育環(huán)境的改變，家長容易逐漸陷入焦慮和壓力的旋渦，偏離教育的初心。《不焦慮的養(yǎng)育》指出，“從心理學(xué)研究來看，家長80%的焦慮主要來自對(duì)兒童發(fā)展規(guī)律的不了解”。這本書通過埃里克森、皮亞杰、安斯沃斯等心理學(xué)家的經(jīng)典理論，總結(jié)了孩子在不同年齡階段的邏輯思維、行為表現(xiàn)、認(rèn)知水平、心理發(fā)展程度等，幫助家長理解孩子為什么會(huì)這樣，從而看見孩子的成長需求，提供適合的支持。作者張昕結(jié)合自身育兒經(jīng)歷，把家長的心聲和焦慮來源層層剝開。他把那些理論運(yùn)用到實(shí)際生活中，致力讓父母不僅能和孩子和解，也能和自己和解，同時(shí)讓父母們更加明白自己的角色——不僅僅是監(jiān)護(hù)人，更是孩子成長路上的好朋友和引路人。把成長的主動(dòng)權(quán)還給孩子，允許孩子不斷選擇和試錯(cuò)，在養(yǎng)育孩子的過程中也養(yǎng)育了自己。

·13萬字

爸爸的力量

這是一本美國權(quán)威親子關(guān)系專家斯蒂芬·波爾特全面解讀父愛影響力的著作，向我們揭示了孩子未來的三大領(lǐng)域——職業(yè)、個(gè)人、金錢，與父親之間的緊密關(guān)聯(lián)。作者指出，我們?cè)诼殘鲋械闹T多問題皆來自父親的養(yǎng)育方式。父親在孩子職業(yè)選擇和工作習(xí)慣方面的影響力大大超過母親。孩子未來選擇什么職業(yè)、孩子未來在職場上的表現(xiàn)和孩子在工作與生活中的自信心，都與父親密切相關(guān)。波爾特博士為我們?cè)斀饬烁赣H養(yǎng)育兒女的5種基本類型，包括人們最希望擁有的“良師益友型”父親，以及避之不及的“苛求成就型”“定時(shí)炸彈型”“消極沉默型”和“缺席型”父親。同一位父親一般會(huì)展示出多種風(fēng)格。但是，每位父親都明顯傾向于某一類型。而且，如波爾特博士所說，這些類型的影響會(huì)“貫穿今昔、始終如一、持續(xù)不斷”。本書幫你洞悉“爸爸的力量”，確立自己的教養(yǎng)風(fēng)格。全面了解父親的角色，不但可以彌合父子間的情感鴻溝，更能將父親的影響力轉(zhuǎn)化成事業(yè)生活的幸福力，找到屬于自己的成功方式。

·12.9萬字

領(lǐng)頭羊老大，外交家老二，推銷員老幺

排行的影響無處不在，大多數(shù)美國總統(tǒng)都是家中的老大，或者“代”老大；許多成功的企業(yè)家都是中間孩子；大多數(shù)喜劇演員都是老小……這就是排行的秘密。為每個(gè)孩子量身定制育兒策略：幫忙追求盡善盡美的老大放下執(zhí)念；給備受忽視的中間孩子更多時(shí)間；緩解兩個(gè)孩子的競爭；不要太嬌慣調(diào)皮搗蛋的老小。6種不同排行組合的婚姻，夫妻契合度較高的是老大和老小組合。生意場上遇到陌生客戶，知道他的排行便打開了與他進(jìn)一步溝通的窗口。

·12.9萬字

喜怒無常的孩子：給敏感、情緒化、自我意識(shí)強(qiáng)烈孩子的科學(xué)養(yǎng)育指南

敏感、膽小、情緒化、輸不起，如果孩子讓你如履薄冰，頭疼不已，也許你還沒找到和他相處的密碼。荷蘭高敏感兒童研究領(lǐng)域?qū)＜乙镣蕖げ祭仕咕S德認(rèn)為，高敏感孩子比其他孩子更容易受到環(huán)境的影響。他們有著更強(qiáng)的觀察力、意志力和情感，相比于大多數(shù)同齡人，他們需要更多的掌控感、對(duì)事情的可預(yù)測性、與他人的聯(lián)系以及更多的放松……本書中，作者分析了100多個(gè)高敏感兒童的行為案例，針對(duì)不同場景，給出了切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)方法，幫助家長真正讀懂孩子的情緒和需求，掌握與他們合作的方法，并與他們建立真正的聯(lián)結(jié)。創(chuàng)造充滿激勵(lì)與愛的環(huán)境，養(yǎng)育內(nèi)心堅(jiān)韌、幸福快樂的高敏感小孩！

·12.7萬字

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為未知而教，為未來而學(xué)2

讓孩子遠(yuǎn)離焦慮：幫助孩子擺脫不安、害怕與恐懼的心理課

法伯睡眠寶典：如何順利解決孩子的睡眠問題

蹲下來，用孩子的高度看世界

讓孩子的大腦自由

園丁與木匠

培養(yǎng)高情商的孩子

青春期的二次成長：給青少年恰如其分的愛和支持

養(yǎng)育女孩（官方升級(jí)版·第3版）

做對(duì)“懶”爸媽 養(yǎng)出省心娃

男孩不難教：男孩學(xué)業(yè)、態(tài)度、行為問題的新解決方案

學(xué)習(xí)樹：系統(tǒng)解決孩子學(xué)習(xí)問題的新思維

現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)

你是孩子最好的朋友：十個(gè)真相改變你的育兒方式

賴克林兒童情緒手冊(cè)

孩子如何社交

不焦慮的養(yǎng)育：成長有規(guī)律，養(yǎng)娃不慌張

爸爸的力量

領(lǐng)頭羊老大，外交家老二，推銷員老幺

喜怒無常的孩子：給敏感、情緒化、自我意識(shí)強(qiáng)烈孩子的科學(xué)養(yǎng)育指南

做對(duì)“懶”爸媽　養(yǎng)出省心娃