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《女孩行為心理學(xué)》從女孩的肢體行為、語言行為、情緒行為、生活行為、習(xí)慣行為、社交行為等九個(gè)方面入手，結(jié)合典型案例、心理學(xué)分析，在解讀孩子內(nèi)心秘密的同時(shí)，也為父母提供了非常專業(yè)、具體的實(shí)踐指導(dǎo)，以幫助父母輕松應(yīng)對(duì)孩子在日常生活和學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種心理問題。

·7.8萬字

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家庭教育大家談（第二輯）

上海家長(zhǎng)學(xué)校在線課堂是上海家長(zhǎng)學(xué)校重點(diǎn)打造的常態(tài)化項(xiàng)目，緊跟家庭教育的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)話題，關(guān)注孩子成長(zhǎng)階段的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，從需求出發(fā)，以問題為導(dǎo)向，進(jìn)行在線課堂的內(nèi)容設(shè)計(jì)，推出了一系列優(yōu)質(zhì)的家庭教育在線講座，受到家長(zhǎng)的廣泛喜愛和好評(píng)！為促進(jìn)家庭教育智慧的傳播與創(chuàng)生，上海家長(zhǎng)學(xué)校組織專門團(tuán)隊(duì)對(duì)在線課堂的視頻資源進(jìn)行再次加工與整理，提煉出每堂課的核心觀點(diǎn)，形成配套的文字，并匯編成冊(cè)，以豐富家庭教育學(xué)習(xí)資源。

·11.8萬字

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3～6歲兒童音樂教育

兒童音樂教育的根本價(jià)值在于兒童生命的成長(zhǎng)，生命價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，這不僅是音樂教育永恒的價(jià)值追求，也是兒童音樂教育實(shí)踐必須回歸的教育本真。本書主要采用質(zhì)性研究的范式，面向真實(shí)的教育情境，通過田野考察和參與式訪談的方法，對(duì)兒童音樂教育活動(dòng)進(jìn)行觀察，對(duì)教師、家長(zhǎng)和兒童進(jìn)行訪談和了解，描述和分析音樂教育改革背景下兒童音樂教育的現(xiàn)狀，審視兒童音樂教育中成人的教育觀念及行為。

·16.5萬字

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3歲以下嬰幼兒家庭科學(xué)養(yǎng)育指導(dǎo)手冊(cè)

全國(guó)婦聯(lián)家庭和兒童工作部委托中國(guó)婦女出版社組織專家編寫了《3歲以下嬰幼兒家庭科學(xué)養(yǎng)育指導(dǎo)手冊(cè)》，從營(yíng)養(yǎng)健康、科學(xué)養(yǎng)育、早期教育和安全保健四個(gè)方面將科學(xué)養(yǎng)育的知識(shí)以圖文并茂的形式呈現(xiàn)給廣大家長(zhǎng)，希望能為家長(zhǎng)朋友提供切實(shí)的科學(xué)育兒指導(dǎo)和幫助。

·5萬字

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家庭教育“心”智慧

本書匯總了上海家長(zhǎng)學(xué)校與上海人民廣播電臺(tái)長(zhǎng)三角之聲《教育演播室》2021年和2022年節(jié)目?jī)?nèi)容，并且精選“智慧父母成長(zhǎng)課堂”實(shí)踐案例，圍繞家庭教育中常見的問題或話題，向讀者分享家庭教育專家和一線教育工作者的觀點(diǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，幫助廣大家長(zhǎng)提升家庭教育效果。本書對(duì)于家庭教育從業(yè)者和廣大家長(zhǎng)有很好的參考借鑒價(jià)值。

·11.7萬字

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好的親子關(guān)系成就孩子的未來

本書告訴你什么樣的親子關(guān)系才是最好的親子關(guān)系。本書將針對(duì)影響親子關(guān)系構(gòu)建的幾大因素進(jìn)行詳細(xì)介紹，包括家庭氛圍如何構(gòu)建，父母角色如何定位，親子之間如何溝通，多孩家庭親子關(guān)系如何平衡，如何正確看待孩子的學(xué)業(yè)，以及破裂的親子關(guān)系如何修復(fù)。具體問題具體分析，對(duì)癥下藥地幫助你解決目前和孩子之間存在的問題，隨后釜底抽薪，從根本上構(gòu)建你與孩子之間的良好關(guān)系。

·9.3萬字

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騎鯨之旅（套裝共2冊(cè)）

怎樣讓孩子從小愛上閱讀行為，這是很多父母的難題。《騎鯨之旅：0-2歲親子共讀不可不知的神奇魔法》的作者通過自己在共讀過程中跟孩子斗智斗勇但不失溫馨的經(jīng)歷，告訴所有父母：親子共讀的第一個(gè)成果，是失敗。但只要父母像辛勤的老農(nóng)沉默而無所求地翻動(dòng)土壤那樣翻動(dòng)繪本，孩子們一定會(huì)從靈魂里開出熱烈的花來呼應(yīng)你。共讀，歸根到底不在“讀”，書只是通往心靈的“途徑”。騎鯨之旅最重要的，是彼此懷著溫柔的心共同尋找和經(jīng)歷。只要讓孩子感覺到共讀過程中的愛與被愛，讓真與美降臨在他們心田，讓幻想王國(guó)在他們靈魂里扎根，那么哪怕僅僅讀了一本書，這趟騎鯨之旅都是奇妙殊勝的。《騎鯨之旅2：2-3歲親子共讀不可不知的演讀、涂鴉和手工》開始了2—3歲的騎鯨之旅，開始了不同的節(jié)奏和風(fēng)景。一方面，孩子的視覺閱讀能力明顯提高了，但另一方面，你每一步詳細(xì)的、按圖索驥的陳述，都在為孩子的心靈設(shè)置門檻，阻止他們奔向混沌、未知，卻更寬廣自由的天地。這段時(shí)期，極具演繹的共讀、自由的涂鴉、關(guān)照細(xì)節(jié)的手工制作，正在成為承托幼兒感受力發(fā)展的“鐵三角”。迷茫的新媽媽新爸爸們，你們還在共讀之旅上苦苦求索嗎？我女兒兩歲半了，之前她很喜歡聽我們讀書。最近突然很排斥共讀。怎么辦？?jī)蓺q的寶寶，對(duì)什么都好奇。給他讀幼兒科普繪本，他會(huì)成為“百事通”嗎？孩子快三歲了，成天亂涂鴉。想讓他在繪畫培訓(xùn)班旁聽，熏陶熏陶。這主意怎么樣？我兒子喜歡讀圖，我覺得“聽讀”故事也很美，怎么讓兩歲多的孩子愛上“聽讀”？什么時(shí)候開始讀無字繪本，無字繪本要怎么讀？孩子要上幼兒園了，有什么緩解“入園焦慮”的繪本嗎？……這些問題在書里都可以找到相對(duì)應(yīng)的答案。

·17.6萬字

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兒童醫(yī)院營(yíng)養(yǎng)師輔食喂養(yǎng)百科

本書介紹4個(gè)月至3歲寶寶的輔食制作，全部是干貨，直擊新手媽媽遇到的所有實(shí)際問題，比如肉泥怎么添加、怎么判斷寶寶是否喜歡這道輔食、怎么幫寶寶養(yǎng)成好的吃飯習(xí)慣等等。書中的200多道輔食全部是營(yíng)養(yǎng)師主編親手實(shí)踐的，由兩條主線，分別是按月齡劃分和按照輔食的功效劃分，比如防過敏、治腹瀉、補(bǔ)鐵、補(bǔ)鋅等功效食譜，每一個(gè)媽媽都能從中找適合自己寶寶的飯菜。

·14.2萬字

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高效能父母的心理課

本書以青少年成長(zhǎng)過程中所遇到的各種困難和障礙的化解為基點(diǎn)，以昂揚(yáng)的激情、切身的經(jīng)驗(yàn)，深刻地闡述了對(duì)創(chuàng)傷或挫折進(jìn)行修復(fù)的過程，既是習(xí)得戰(zhàn)勝困難和障礙方法的過程，也是培養(yǎng)和提高追求高峰體驗(yàn)或自我實(shí)現(xiàn)的過程，當(dāng)然也是提高生命質(zhì)量的過程。這給那些處于渾渾噩噩之中的青少年打了一針強(qiáng)心劑，敲響了一次警鐘，使他們?cè)谡J(rèn)識(shí)、了解和發(fā)現(xiàn)自我的過程中確保正向積極的心態(tài)和行為，以助于其走向成功。

·14.4萬字

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好媽媽的家庭作業(yè)輔導(dǎo)課

《好媽媽的家庭作業(yè)輔導(dǎo)課》是一本媽媽輔導(dǎo)孩子做作業(yè)的實(shí)用工具書。此書引用國(guó)內(nèi)外的優(yōu)秀教育經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與心理特點(diǎn)，圍繞著孩子的作業(yè)問題給出了具體的解決對(duì)策。書中先介紹了孩子不愛做作業(yè)的原因，然后教給媽媽輔導(dǎo)孩子做作業(yè)的技巧。全面解答了孩子做作業(yè)馬虎、不想寫作業(yè)、時(shí)間安排不當(dāng)?shù)雀鞔箅y題，并給出了科學(xué)、詳細(xì)、可操作性強(qiáng)的解決方案，從而使孩子在媽媽高效的引導(dǎo)下，在愉快的幫扶氛圍中愛上寫作業(yè)，并在愛寫作業(yè)的良好帶動(dòng)下最終獲得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。

·7.6萬字

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0-1歲寶寶同步養(yǎng)育全書

袁影主編的《0～1歲寶寶同步養(yǎng)育全書》為新爸媽提供了從新生兒到1歲的寶寶成長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)、母乳喂養(yǎng)、混合喂養(yǎng)、換乳食譜、日常生活照顧、智能開發(fā)、好習(xí)慣培養(yǎng)等，讓寶寶在人生關(guān)鍵第一年打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓新爸媽養(yǎng)育寶寶的過程變得輕松順暢！

·10.1萬字

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培養(yǎng)正能量男孩的100個(gè)細(xì)節(jié)

每一位父母都希望自己的男孩充滿正能量，但是，不少男孩由于受到不當(dāng)?shù)募彝ソ逃筒涣忌鐣?huì)環(huán)境的影響，變得缺乏勇氣和個(gè)性，不善于與人溝通、競(jìng)爭(zhēng)，不懂得尊重人、助人為樂，沒有同情心，這讓很多父母都頭疼不已。《培養(yǎng)正能量男孩的100個(gè)細(xì)節(jié)》針對(duì)家庭教育的現(xiàn)狀，從多個(gè)角度分析了這些問題產(chǎn)生的原因以及應(yīng)對(duì)方法，能夠有效幫助父母解決各種家庭教育問題，使男孩們健康、快樂地成長(zhǎng)。

·10.8萬字

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怎樣教更有效，怎樣學(xué)出成績(jī)

《怎樣教更有效，怎樣學(xué)出成績(jī)》一書講述了一位心理咨詢師媽媽對(duì)自己孩子的非主流教育方式，解密如何把孩子培養(yǎng)成眾人口中的“別人家的孩子”。雖然從來不奔忙于補(bǔ)習(xí)班，但作者仍然用自己獨(dú)特的方式幫助孩子斬獲多項(xiàng)國(guó)際國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)、英語大獎(jiǎng)，并激勵(lì)孩子通過自學(xué)，從小學(xué)跳級(jí)考中學(xué)。作者傾情分享了自己10余年來總結(jié)的教育心法，警示家長(zhǎng)糾正易具有的錯(cuò)誤觀念，并深剖析可能導(dǎo)致教育失敗的原因。本書通過大量實(shí)例，深淺出地介紹了包括“四不”原則和王道學(xué)習(xí)法在內(nèi)的多種可操作的教育方法論，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心也頭疼的品格塑造、成績(jī)提升，興趣培養(yǎng)、職業(yè)規(guī)劃、網(wǎng)癮早戀等一系列問題行了深度解析，是一套覆蓋小、初、高全學(xué)段的教育魔法。

·10.9萬字

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好家風(fēng)帶來好政風(fēng)

作為一個(gè)家庭的風(fēng)氣，家風(fēng)是一種潛在無形的綜合力量，是社會(huì)的涓涓細(xì)流，同時(shí)更是中國(guó)傳統(tǒng)文化和道德在每個(gè)家庭中的傳承。家風(fēng)興則政風(fēng)興，政風(fēng)興方能國(guó)家強(qiáng)。好家風(fēng)是情懷、是積淀、是信仰，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部而言，良好的家風(fēng)無疑是抵御腐敗的重要防線，只有家風(fēng)正才能夠作風(fēng)正。本書通過闡述家風(fēng)與政風(fēng)的關(guān)系來表明家風(fēng)對(duì)于政風(fēng)的重要性，認(rèn)為每一位黨員干部如果以傳統(tǒng)優(yōu)秀家風(fēng)為家教營(yíng)養(yǎng)來源，那么，不僅可以永葆黨的先進(jìn)性和純潔性，而且能夠?qū)φ麄€(gè)社會(huì)起到良好的示范作用。可以說，家風(fēng)是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部忠于職守、廉潔從政的支撐性力量。當(dāng)身為黨與政府形象代表的黨員干部都能重視起家風(fēng)家教問題后，嚴(yán)家風(fēng)才能夠正家風(fēng)、淳民風(fēng)。

·13.4萬字

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丁香盛開的地方：清華附小教育實(shí)踐錄

2014年，胡長(zhǎng)紅老師在清華大學(xué)附屬小學(xué)深度體驗(yàn)一年，長(zhǎng)期扎根班級(jí)讓她全面、辯證的感受校園生活，她深切地感受到這所曾經(jīng)由朱自清、馮友蘭為校董的百年名校的厚重積淀與勃勃生機(jī)。本書用第三只眼來審視清華附小的課程整合與育人實(shí)踐，1—4章記錄了清華附小春、夏、秋、冬的教育教學(xué)生活，都是親身的經(jīng)歷和感悟。第5章描寫了作者與清華附小的孩子們之間的故事，從平實(shí)的敘述中卻讓人感到教育的智慧與修遠(yuǎn)。第6章描寫了作者和年輕班主任的悄悄話，從一個(gè)個(gè)典型的案例讓人感到年輕班主任的成長(zhǎng)歷程。丁香花是清華附小的校花，象征著附小人的精神追求和教育夢(mèng)想，故以此為書名。

·13.3萬字

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家長(zhǎng)好脾氣，才有好教育

不打不罵——包治各種撒潑耍賴；不吼不叫——這樣定規(guī)矩，孩子不抵觸；不惱不怒——父母這樣做，孩子自律又獨(dú)立；不焦不躁——培養(yǎng)孩子的社交能力；不否不貶——親子溝通，做有智慧的父母。了解孩子行為背后的真實(shí)原因，獲得面對(duì)孩子情緒問題的正確溝通方法。本書中作者C媽結(jié)合與女兒CC斗智斗勇的日常生活以及身邊的案例，通過風(fēng)趣幽默的語言以及接地氣的應(yīng)對(duì)方法，讓父母輕松獲得面對(duì)孩子情緒、行為問題的正確溝通方法，收獲親密的親子關(guān)系。

·10.4萬字

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愛的管教：將親子沖突變?yōu)楹献鞯?種技巧

你能教他人你不知道的東西嗎？然而，我們經(jīng)常要求孩子學(xué)會(huì)我們自己都欠缺的技能，要求孩子們按照我們說的去做，而不是按照我們做的去做。丈夫和妻子吵架，在爭(zhēng)執(zhí)中謾罵對(duì)方并且使用一走了之的方法處理問題。然后，他們要求孩子們通過討論平靜地化解沖突。貝利博士獨(dú)創(chuàng)的有效育兒方法，已使成千上萬的家庭過上了更幸福、更健康的生活。她專注于父母和孩子的自我控制和信心建立，教授一套相互關(guān)聯(lián)的技能，以幫助家庭從混亂步入祥和安寧。7種自我控制的力量能幫助家長(zhǎng)做出希望孩子仿效的模范行為。這會(huì)帶來7種基本管教技巧，能幫助孩子在家里或者學(xué)校中應(yīng)對(duì)為難的情況。這會(huì)幫助孩子培養(yǎng)7種生活價(jià)值觀，比如，正直、尊重、同情、責(zé)任等。貝利博士將這些原則整合成為一個(gè)7周計(jì)劃，提供了大量現(xiàn)實(shí)生活案例來解釋說明這些方法如何應(yīng)用。有了這本兼具啟發(fā)性和實(shí)用性的書，你會(huì)對(duì)于孩子的行為和自己的行為有新的理解，并找到新方法加以改善。一旦你親身為孩子們樹立起自我控制的榜樣，那么孩子們會(huì)表現(xiàn)出你從未想象到的自我控制水平。

·16.1萬字

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兒童自律課

面對(duì)孩子缺乏自律的行為，父母除了抱怨，似乎也沒有其他更好的辦法幫助孩子提升紀(jì)律性，更不可能金口玉言說出一句話就被孩子當(dāng)成圣旨去遵守。為此，父母?jìng)兌己芸鄲馈Ｆ鋵?shí)，孩子并非刻意針對(duì)父母，而是因?yàn)闆]有形成自律性，才會(huì)有這些不良的表現(xiàn)。現(xiàn)實(shí)生活中，由于很多父母本身自律性不強(qiáng)，從而給孩子帶來負(fù)面影響。在家庭生活中，孩子每天與父母朝夕相處，很容易受到父母的影響，還會(huì)主動(dòng)模仿父母的行為。《兒童自律課》以親子關(guān)系為基礎(chǔ)，闡述了如何幫助孩子更好地形成自律性，如何助力和督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，相信一定會(huì)對(duì)父母?jìng)冇兴鶐椭?/p>

·6.9萬字

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孩子，我們牽手看世界

作者及其兒子用眼睛觀察，用腳步丈量，用文字記錄，記錄親子行走多年心路歷程，在欣賞景享受食的同感受各不同的文明、文化。在自由行走兒子策劃的潛能，鍛煉與溝通的技巧，以及直面困難的勇氣。文字有得意的歡笑，有彷徨的失落，有面對(duì)困難的心協(xié)力，有面對(duì)挫折的笑而過。子憑著本指南、腔熱血、股勇氣、些經(jīng)驗(yàn)，在行走摸索，在摸索前進(jìn)。旅途碰到過許許多多意想不到的困難，得到過許許多多陌生的幫助，從而更加懂得惜緣感恩。把所有旅途的所有經(jīng)歷，變寶貴的生財(cái)富。

·14.1萬字

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育教于樂

本書由河南省漯河市郾城高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)王學(xué)儒近六年的工作日記匯編而成。全書包含了120個(gè)小故事，展現(xiàn)出他的內(nèi)心世界、情感體驗(yàn)以及管理智慧。以人為本、以學(xué)生為中心、尊重學(xué)生差異和個(gè)性發(fā)展，關(guān)心教師生活，謀劃學(xué)校發(fā)展等，質(zhì)樸的語言記述了許多感人的細(xì)節(jié)。這本書為我們提供了一份寶貴的參考和借鑒。對(duì)于學(xué)校管理者來說，它是一本治校寶典，可以提供有益的啟示和幫助，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展和提高教育質(zhì)量；對(duì)于班主任來說，它是一本帶班參考手冊(cè)，可以幫助班主任更好地管理班級(jí)和學(xué)生；對(duì)于家長(zhǎng)來說，它是一位不可或缺的育人親密助手，里面豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧，能夠很好地指導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子；對(duì)于學(xué)生來說，它是一本個(gè)性化發(fā)展“秘籍”，可以使不同的學(xué)生從中汲取學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的養(yǎng)分。

·12.5萬字

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親子

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