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本書是北京大學(xué)教授、腦科學(xué)專家魏坤琳寫給中國父母的教養(yǎng)指南。作者將從認(rèn)識(shí)大腦、理解大腦、尊重大腦和順應(yīng)大腦四個(gè)維度，逐步帶家長(zhǎng)們?nèi)媪私馊绾芜\(yùn)用腦科學(xué)知識(shí)，避開教養(yǎng)誤區(qū)，幫助孩子正確使用大腦。尊重孩子的大腦發(fā)展，激發(fā)孩子全方位的學(xué)習(xí)力：學(xué)科能力元認(rèn)知能力、終身學(xué)習(xí)能力、情緒管理與社交能力、自我認(rèn)知能力……健康成長(zhǎng)的大腦，決定了孩子未來的競(jìng)爭(zhēng)力！用對(duì)大腦，孩子自然開竅！希望我們都能尊重孩子大腦的發(fā)展規(guī)律，做不焦慮的父母。

·12.7萬字

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孩子：挑戰(zhàn)

孩子挑食、愛哭、撒謊、拒絕溝通怎么辦？如何培養(yǎng)孩子的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力？如何培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣？《孩子：挑戰(zhàn)》是魯?shù)婪颉さ吕卓怂箖A注40年心血?jiǎng)?chuàng)作的經(jīng)典之作，通過200多個(gè)有代表性的親子互動(dòng)案例，幫助家長(zhǎng)理解在兒童心理學(xué)的基礎(chǔ)上，細(xì)致入微地分析孩子潛在的內(nèi)心情感訴求，給予孩子平等、自由和充分的尊重，用不懲罰、不溺愛、不責(zé)罵的管教方式，培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則、承擔(dān)責(zé)任、獨(dú)立自主等美好的品質(zhì)，建立高質(zhì)量的親子關(guān)系。孩子給我們的生活帶來很多挑戰(zhàn)，也讓我們修煉、精進(jìn)自己，成為更好的父母。

·18.1萬字

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家庭教育光有愛還不夠

明明有愛，但看不到愛？家長(zhǎng)總是在管教、約束、指責(zé)、催促、鞭策。孩子只是覺得壓抑，內(nèi)心產(chǎn)生抗拒，卻得不到來自父母的幫助，只能委屈、怨恨，或者沉默反抗。黃啟團(tuán)已有二十多年的心理咨詢經(jīng)驗(yàn)，專注于心理學(xué)應(yīng)用的教育傳播，具備將心理學(xué)理論成功運(yùn)用于親子教育領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)。《家庭教育光有愛還不夠》提出了四大教養(yǎng)模式、五大心理營養(yǎng)、敏感化與復(fù)原力等觀點(diǎn)和操作方式，探討了家庭教育的多個(gè)方面，包括采用高壓打罵和全然愛與自由兩種教育方式對(duì)孩子的影響；知識(shí)的重要性以及運(yùn)用知識(shí)的能力；孩子成長(zhǎng)過程中情緒控制的四個(gè)階段；情商在孩子教育中的重要性；限制性信念和共情能力；培養(yǎng)孩子的善良品質(zhì)和正確的價(jià)值觀；如何避免孩子產(chǎn)生“無望”觀念；等等。本書有助于解決家庭教育中兒童性格和行為問題，給家長(zhǎng)提供了孩子成長(zhǎng)的規(guī)律和常識(shí)，讓孩子的前途因?yàn)橛屑议L(zhǎng)的學(xué)習(xí)而變得更加美好。

·15.7萬字

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正向養(yǎng)育：家長(zhǎng)不焦躁，孩子不厭學(xué)

本書是一本心理自助家庭養(yǎng)育手冊(cè)，有助于家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離厭學(xué)，點(diǎn)燃自主學(xué)習(xí)力，最終培育陽光且自律的孩子。全書以正向養(yǎng)育為主題，針對(duì)孩子成長(zhǎng)過程中可能遇到的問題，如叛逆厭學(xué)，玻璃心；作業(yè)拖拉，催不動(dòng)；自控力差，坐不住；脾氣很大，不服管；愛玩手機(jī)，說不了；沖動(dòng)易怒，高敏感等，給出預(yù)防策略和解決方案，可有效緩解家長(zhǎng)焦躁情緒，幫助家長(zhǎng)建立正確的養(yǎng)育觀念，防范及紓解孩子厭學(xué)、焦慮等相關(guān)難題，讓孩子好學(xué)、樂學(xué)、能學(xué)、會(huì)學(xué)。本書萃取了劉玉新在東北師范大學(xué)附屬中學(xué)28年的心理教育精要，其背后是對(duì)上萬名中小學(xué)生的觀察、關(guān)注與關(guān)懷；這也是她30余年的學(xué)術(shù)體察以及身為母親的家庭教育實(shí)踐。本書深入探討家庭教育中家長(zhǎng)情緒管理與孩子學(xué)習(xí)態(tài)度的關(guān)系，綜合大量研究，分析了家長(zhǎng)暴躁情緒的成因及其對(duì)孩子心理和學(xué)習(xí)態(tài)度的負(fù)面影響，分析了常見的不合理教養(yǎng)觀念和“雙標(biāo)”行為等，引導(dǎo)家長(zhǎng)在教育孩子的過程中保持冷靜和耐心，做溫和而堅(jiān)定的父母，營造滋養(yǎng)型的家庭環(huán)境，以正確有效的方式激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛和興趣，培養(yǎng)孩子的自信心和自主學(xué)習(xí)能力，并以積極的策略幫助孩子應(yīng)對(duì)考前焦慮，與孩子共同面對(duì)學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)和困難。

·12.3萬字

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父母會(huì)聊天，孩子更優(yōu)秀

沒有不聽話的孩子，只有不會(huì)聊天的父母，很多父母在跟孩子溝通時(shí)很喜歡說一大堆道理，如果孩子不理不聽，父母就會(huì)產(chǎn)生情緒化反應(yīng)，開始崩潰并指責(zé)孩子。我想每一位父母應(yīng)該內(nèi)心都無數(shù)次想過這個(gè)問題：我為孩子做了這么多，為什么不見效？為什么說得多做得多，費(fèi)盡力氣愛孩子，結(jié)果卻越養(yǎng)越糟？其實(shí)，孩子有問題，原因在于父母養(yǎng)育不得法。如果你能學(xué)會(huì)用對(duì)的方式跟孩子聊天，把每句話都說到點(diǎn)子上，不說嚴(yán)肅的道理，只說正確的“廢話”，孩子一定會(huì)越來越親近你，也會(huì)越來越優(yōu)秀。心理學(xué)生活化創(chuàng)辦人、教育專業(yè)人士王紀(jì)瓊老師，在本書中用心理學(xué)知識(shí)拆解最困擾父母的溝通、情緒、學(xué)習(xí)、社交等養(yǎng)育問題，把心理學(xué)揉進(jìn)日常聊天里，運(yùn)用到親子教育問題上，在具體的情境中教會(huì)父母如何通過簡(jiǎn)單的日常聊天就化解問題、加固關(guān)系。每一個(gè)愛嘮叨的老父親和老母親都該看看這本書，學(xué)會(huì)說對(duì)的“廢話”，讓每句話都換來孩子的進(jìn)步。

·8.4萬字

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溫暖洞察：溫柔而堅(jiān)定，讓孩子自由且自律

要養(yǎng)育出身心健康，人格健全，自由又自律的孩子，需要我們做父母的，從孩子小的時(shí)候就對(duì)他們抱持“溫暖洞察”。其中，“洞察”就是透徹地觀察和了解，它需要的是理智，思辨和冷靜。而“溫暖”是和煦柔善，是充滿愛意的情緒表達(dá)。孩子出現(xiàn)行為問題，我們既不能聽之任之，也不能不講技巧地粗暴管教。辨證行為養(yǎng)育法是針對(duì)情緒體驗(yàn)非常強(qiáng)烈，需要在調(diào)節(jié)情緒方面得到幫助的人群研發(fā)的心理干預(yù)手段，在發(fā)展更有效的情緒應(yīng)對(duì)方面，可以說是有奇效的。這是一套龐大成熟的心理干預(yù)體系，從這個(gè)體系出發(fā)，去觀察育兒中的挑戰(zhàn)，不僅能給我們提供很多具體有效的育兒技巧，也能給我們很多溫暖的洞察。它讓我們看到，很多時(shí)候，我們認(rèn)為是孩子的問題，其實(shí)解法都在我們自己身上。“辯證”就是把相反的觀點(diǎn)結(jié)合起來，跳出對(duì)立思維，既不“雞飛狗跳”，也不“由著他亂來”，用辯證統(tǒng)一的“第三種可能”讓問題迎刃而解。在充滿愛的親子關(guān)系中，用理智和冷靜對(duì)孩子進(jìn)行有效養(yǎng)育。辯證行為養(yǎng)育法強(qiáng)調(diào)接受現(xiàn)有的生活和現(xiàn)在的行為，同時(shí)又要學(xué)會(huì)去改變生活和無益的行為。它不是簡(jiǎn)單的中間路線或折中，而是“第三種可能”。

·9.2萬字

好奇心是學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)

博士老爸曾自創(chuàng)高效自學(xué)法，一年考上東大、兩年考取哈佛，他在親力親為養(yǎng)育5個(gè)孩子的實(shí)踐中，將培養(yǎng)孩子在語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、運(yùn)動(dòng)和社交5大領(lǐng)域好奇心的核心方法融入親子互動(dòng)中，開發(fā)了40項(xiàng)帶娃高光技能：釣小龍蝦、養(yǎng)獨(dú)角仙、做動(dòng)物觀察筆記、制作迷你繪本、玩親子桌游……幫孩子提升語言文字的理解力與表現(xiàn)力，培養(yǎng)孩子對(duì)大自然的觀察力與專注力，帶孩子在體育運(yùn)動(dòng)中充滿自信和干勁，教孩子建立數(shù)學(xué)邏輯思維能力，讓孩子鍛煉出優(yōu)秀的社交溝通能力！

·4.8萬字

養(yǎng)出不焦慮的女孩

你的女兒是否常常感到沮喪、悶悶不樂？你的女兒是否有明顯的完美主義傾向？你的女兒是否時(shí)常對(duì)父母大吼大叫、發(fā)泄情緒？你的女兒是否總是為人際關(guān)系感到擔(dān)憂？由于各種原因，兒童患有焦慮癥的比例呈上升趨勢(shì)，女孩尤甚。如今養(yǎng)育女孩的父母迫切需要知道是什么導(dǎo)致了焦慮的產(chǎn)生，以及如何讓女孩克服不安的情緒，戰(zhàn)勝焦慮。本書囊括了作者賽30年咨詢經(jīng)驗(yàn)中典型的焦慮案例分析，從社會(huì)、科技發(fā)展和自身特質(zhì)三個(gè)方面分析了女孩產(chǎn)生焦慮的原因和表現(xiàn)，并從生理、心理、認(rèn)知三個(gè)層面提出方法，幫助家長(zhǎng)和女孩覺察焦慮對(duì)他們的影響，激發(fā)女孩內(nèi)心潛藏的勇氣與力量，戰(zhàn)勝焦慮，成長(zhǎng)為聰明、健康、陽光的女孩。

·11.3萬字

讓孩子不再胡鬧

如果你的孩子：經(jīng)常發(fā)脾氣，常與大人爭(zhēng)吵。經(jīng)常不肯服從老師和家長(zhǎng)的要求。故意招惹別人。容易發(fā)怒。常怨恨別人，常因自身的錯(cuò)誤而責(zé)怪別人。那么這么書就適合你。兒童有常見的3大破壞性行為障礙：品行障礙（CD）、注意缺陷及多動(dòng)障礙（ADHD），以及對(duì)立違抗性障礙（ODD）。其中，對(duì)立違抗性障礙（ODD）是讓父母難以忽視且非常頭疼的兒童心理問題。養(yǎng)育患有ODD的孩子是一件充滿困難和壓力的事，需要父母無限的同情心、包容和毅力。但現(xiàn)實(shí)常常讓父母感到極度挫敗、身心俱疲。吉娜·阿滕西奧-麥克萊恩博士認(rèn)為：父母要想改變孩子，要從照顧自己做起，這樣才能獲得成功。她提供了一個(gè)雙管齊下的策略，既為改善孩子的不良行為提供了行之有效的方法，也為父母保持冷靜和專注提供了必要工具。即使是在孩子嚴(yán)重的爆發(fā)期，也能通過學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)觸發(fā)因素、練習(xí)用心溝通、掌握行為改變技巧來提升育兒技能、應(yīng)對(duì)極端情況。本書專門針對(duì)患有ODD孩子的家庭而寫，但對(duì)于每個(gè)暴脾氣、叛逆、多動(dòng)的孩子及其父母也同樣適用。本書能幫助兒童、青少年和父母從焦慮、抑郁、行為問題和其他壓力因素中解脫出來，幫助孩子本身和整個(gè)家庭健康成長(zhǎng)和良好發(fā)展。

·7.3萬字

8歲，女孩關(guān)鍵期：讓養(yǎng)育從容、省心

女兒從來不知道收拾房間、動(dòng)不動(dòng)就頂嘴、教養(yǎng)禮儀通通被她拋到腦后……今時(shí)今日，還有人覺得“養(yǎng)育女孩很省心”嗎？女孩8歲是個(gè)坎，但女孩的媽媽很容易陷入因?yàn)槭峭运阅芾斫鈱?duì)方心情的陷阱。學(xué)業(yè)壓力、校園霸凌、生活習(xí)慣散漫……現(xiàn)在的女孩比以前更需要父母費(fèi)心。為了女兒能幸福，請(qǐng)改變育兒方式！本書共8章，分別探討了女孩叛逆期的表現(xiàn)與本質(zhì)、父母在女孩叛逆期間的教養(yǎng)原則、如何幫助女孩在叛逆期保持好成績(jī)、如何幫助女孩揚(yáng)長(zhǎng)避短，以及父母應(yīng)該給孩子什么樣的幸福。日本傳說級(jí)達(dá)人教師的叛逆期應(yīng)對(duì)錦囊，讓女兒收獲自信、魅力與堅(jiān)韌，成為父母的親密伙伴。

·7.3萬字

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父母的魔法棒：影響孩子一生的教育方法

本書將為家長(zhǎng)朋友解答如下問題：“如何幫助孩子樹立正確的人生觀、是非觀？”“如何使孩子擁有正直的品行？”“如何讓孩子與周圍的一切建立起良好的關(guān)系？”“讓孩子負(fù)有責(zé)任心？”“如何用的鼓勵(lì)方法教育出秀的孩子？”……本書中宣揚(yáng)的教育熱情，提倡的獨(dú)特教育理念，以及極富實(shí)用性和可操作性的教育實(shí)踐，是當(dāng)前我們家族教育的教材，值得每一位父母精讀和學(xué)習(xí)。

·17.6萬字

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依法帶娃做明白家長(zhǎng)

包含孩子從受精卵開始到長(zhǎng)大成人所經(jīng)歷的法律問題；提升青少年法治素養(yǎng)，首先要求家長(zhǎng)學(xué)法懂法、教孩子守法用法、以法護(hù)娃健康長(zhǎng)大。家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。

·14.5萬字

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陪孩子走穩(wěn)人生第一步

解決幼升小階段家長(zhǎng)真正的困擾。作業(yè)太多做不完、孩子學(xué)習(xí)跟不上；注意力不集中，坐不住，做事磨蹭；遇到困難就放棄，依賴大人來幫忙；易緊張、害羞，不敢當(dāng)眾表現(xiàn)自己；生活自理能力不足，處處需要照顧……

·11.7萬字

會(huì)員

正念父母心：養(yǎng)育孩子，養(yǎng)育自己

“正念減壓療法”創(chuàng)始人喬恩·卡巴金博士親子療愈力作。一本真正同時(shí)關(guān)照孩子和父母的成長(zhǎng)書。養(yǎng)育是一面鏡子，透過孩子可以看到父母的影子，《正念父母心》，讓父母和孩子一起成長(zhǎng)為更好的人。4個(gè)正念養(yǎng)育中的修習(xí)+7個(gè)種意圖+12項(xiàng)練習(xí)，讓父母真正掌握正念養(yǎng)育的理念和方法，把覺知和意圖融入養(yǎng)育的體驗(yàn)，找到為人父母遇到的各種難題的答案。為人父母是這個(gè)星球上極具挑戰(zhàn)、要求極高和壓力極大的工作之一。同時(shí)，它也是極為重要的工作。孩子像一面鏡子，幫助父母照見真實(shí)的自己，重新認(rèn)識(shí)自己，并在養(yǎng)育孩子的過程中，養(yǎng)育自我。當(dāng)代正念大師、“正念減壓療法”創(chuàng)始人卡巴金夫婦育有三名子女，他們將正念運(yùn)用于養(yǎng)育實(shí)踐中，并總結(jié)出正念養(yǎng)育之道：養(yǎng)育孩子是一場(chǎng)持續(xù)終身的修行，父母可以將正念的覺知、專注、放松、接納、慈悲、智慧與愛，融入到日常的家庭生活和親子關(guān)系之中。通過修習(xí)正念，父母可以培養(yǎng)開放、澄明和包容之心，看清并接納孩子的真實(shí)面貌，并接受每一個(gè)年齡階段的他們，而不被自己的期待和恐懼所蒙蔽。父母只有飽滿地活出自己，努力理解和接納自己，才能給予孩子同樣的接納，尊重他們作為一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體而存在，幫助他們成長(zhǎng)，從而實(shí)現(xiàn)彼此的全部潛能，共同成長(zhǎng)，相互成就。養(yǎng)育孩子也是一項(xiàng)終生的功課，我們深知，做一份完美的工作或“做得永遠(yuǎn)正確”是不可能的。無論“完美”意味著什么，對(duì)養(yǎng)育來說，重要的是：我們要盡可能地尊重真實(shí)樣子的孩子和自己，起碼做到“不傷害”。

·17.4萬字

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家庭養(yǎng)育七步法5：理解是青春期的通關(guān)密碼

養(yǎng)育孩子和耕種一樣也是分季節(jié)的。孩子13歲以后，青春期身體和心靈的突變就像一場(chǎng)劇烈的風(fēng)暴，讓孩子充滿壓力和混亂。然而，每一個(gè)看上去叛逆、難以接近的孩子，都需要父母強(qiáng)有力的理解和支持。青春期的孩子內(nèi)心動(dòng)蕩不安，需要找個(gè)人聊聊，這時(shí)候你在哪里？孩子學(xué)業(yè)壓力很大，你是理解他的那個(gè)人，還是嚴(yán)加管教的那個(gè)？如果你覺得不能讓孩子多用手機(jī)，那么你是怎么使用手機(jī)的？霸凌、嗜睡、喝酒、性、抑郁，如何面對(duì)這些青春期問題？……本書是“家庭養(yǎng)育七步法”系列的第五本。作者結(jié)合20多年的家庭治療經(jīng)驗(yàn)，精心提煉出了家庭養(yǎng)育中常見的痛點(diǎn)和誤區(qū)，通過七個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的步驟、十一個(gè)重要話題討論，將家長(zhǎng)和青春期的孩子在家庭、學(xué)校、親子關(guān)系和社會(huì)交往中常見的問題逐一提出，為家長(zhǎng)提供詳細(xì)的梳理、分析和講解，以及可行的家庭養(yǎng)育黃金法則，幫助家長(zhǎng)和孩子一起度過這段既混亂又充滿希望的時(shí)期。

·7.1萬字

會(huì)員

接納力三部曲3：1500天從死到生悟出的育兒之道

作者海文穎2018年身患重癥肌無力，穿越1500天死與生，重新體驗(yàn)了0~18歲的生命成長(zhǎng)，用生命證悟并升華了"接納力實(shí)證體系”的三個(gè)主題：自律、感染、接納。"接納力”這條通達(dá)的育兒之道，其一是由浩途成千上萬的會(huì)員用17年的時(shí)間共修的佐證，其二是作者借由重癥肌無力的病癥，歷經(jīng)了1500天的起死回生，重新走了一遍從0歲到18歲的成長(zhǎng)歷程，讓作者有機(jī)會(huì)洞察了老天的美意，育兒竟然是為了育己。養(yǎng)育孩子的過程，是老天設(shè)置的讓為人父母證悟"道”的過程。孩子引發(fā)父母強(qiáng)烈情緒的點(diǎn)，就是精準(zhǔn)地指引著父母成長(zhǎng)的方向。只要善于解讀老天的美意，父母由育兒入道便是捷徑。

·6.3萬字

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我為孩子打突圍戰(zhàn)

當(dāng)學(xué)習(xí)變成了一場(chǎng)軍備競(jìng)賽，還沒等它換來光明前景，很多孩子就已經(jīng)身心俱疲，提前退出了戰(zhàn)場(chǎng)。這也給家長(zhǎng)們帶來了巨大挑戰(zhàn)，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的升學(xué)考和難“搞”的孩子之間，雙重試練，兵荒馬亂。從2020年開始，陳瑜對(duì)話了上百名孩子，寫了“少年發(fā)聲”系列叢書。同時(shí)，作為對(duì)照和補(bǔ)充，她先后采訪了數(shù)十位家庭教育的主導(dǎo)者——家長(zhǎng)。這些家長(zhǎng)來自不同的家庭背景，有著不同的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、就業(yè)經(jīng)歷，在親子關(guān)系和家庭教育領(lǐng)域也有著迥然不同的煩惱和反思。他們有的被迫“卷”教育，惶惶不安；有的想給孩子規(guī)劃一條少有人走的路，卻又疑慮重重；有的和孩子關(guān)系破裂，苦心經(jīng)營卻不被理解；有的在自我進(jìn)化的過程中，救贖了親子關(guān)系……在16場(chǎng)深入對(duì)談中，養(yǎng)育孩子的核心智慧逐漸浮出水面。為人父母是一趟萬般艱辛的英雄之旅，也是一次自我成長(zhǎng)的契機(jī)。無論面對(duì)外界的何種壓力和難題，做孩子有愛的保護(hù)者和堅(jiān)定的支持者，總能找到出路。

·13.3萬字

會(huì)員

父母這樣說，給孩子受用一生的幸福力

【日本暢銷60萬冊(cè)系列書“特別會(huì)說話”之親子溝通篇】幸福是教育的終極目標(biāo)，幸福力則是孩子一切力量的源泉。它不僅是孩子感知幸福的能力，也是孩子創(chuàng)造幸福的能力，它賦予孩子無限的可能。幸福力來自于父母的愛、尊重、信任、支持和鼓勵(lì)，來自于父母的每一句話、每一個(gè)眼神和每一次互動(dòng)。日本知名心理咨詢師、心理學(xué)者大野萌子結(jié)合20余年心理咨詢經(jīng)驗(yàn)，以各年齡層的“孩子”作為對(duì)象，圍繞家庭教育中的典型場(chǎng)景，面向父母提供90個(gè)“換句話說”的溝通案例，讓父母明確正向的親子溝通模式，規(guī)避常見的親子溝通誤區(qū)。

·5.7萬字

會(huì)員

“爸爸幫”幫爸爸

母親的愛比較細(xì)膩，父親的愛比較粗狂深沉，母親的愛代替不了父親的愛。同樣，父親的愛也代替不了母親的愛。有實(shí)驗(yàn)表明：父親每天陪伴15分鐘的孩子，他們的智商明顯高于沒有父親陪伴的孩子。書稿從8個(gè)方面對(duì)怎樣做個(gè)好爸爸進(jìn)行了詳細(xì)的介紹和分析：用優(yōu)良的品德影響孩子、用傳統(tǒng)的家風(fēng)訓(xùn)誡孩子、用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钜?guī)律帶動(dòng)孩子、用正確的行為引導(dǎo)孩子、用良好的性格感悟孩子、用強(qiáng)烈的責(zé)任心教化孩子、爸爸和兒子的悄悄話、爸爸的十要十不要。書稿中有家長(zhǎng)討論孩子表現(xiàn)的，也有孩子吐槽家長(zhǎng)表現(xiàn)的內(nèi)容，是一本親子閱讀類圖書。

·11.3萬字

會(huì)員

“媽媽幫”幫媽媽

母親的素養(yǎng)，是孩子成長(zhǎng)過程中的重要航標(biāo)，直接會(huì)影響孩子眼前的健康成長(zhǎng)和未來的發(fā)展。但是，當(dāng)今中國現(xiàn)狀，許多當(dāng)媽媽的本人是獨(dú)生子女，當(dāng)媽媽之前本身還不很獨(dú)立，當(dāng)了媽媽后，在四位老人的前呼后擁下更難獨(dú)立起來。所以她們?cè)趯?duì)待自己小寶寶上，不知道怎么照顧一個(gè)小孩長(zhǎng)大。書稿從8個(gè)方面對(duì)孩子的成長(zhǎng)提出了要求，給家長(zhǎng)樹立了標(biāo)準(zhǔn)：言行一致、喜歡運(yùn)動(dòng)、嚴(yán)格自律、會(huì)管理時(shí)間、樂觀面對(duì)人生、會(huì)學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)。書稿采取大家平時(shí)的微信交流的方式，多位家長(zhǎng)在一起討論孩子的教養(yǎng)問題，首先拋出案例，家長(zhǎng)們各自發(fā)表意見，得出最后的教養(yǎng)方式。給孩子提出要求的同時(shí)，對(duì)家長(zhǎng)也樹立了標(biāo)準(zhǔn)。最后以留作業(yè)的方式，家長(zhǎng)和孩子互動(dòng)。這本書是給媽媽看的書，同時(shí)也是一本媽媽和孩子互動(dòng)的書。

·12萬字

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喚醒孩子的學(xué)習(xí)腦

孩子：挑戰(zhàn)

家庭教育光有愛還不夠

正向養(yǎng)育：家長(zhǎng)不焦躁，孩子不厭學(xué)

父母會(huì)聊天，孩子更優(yōu)秀

溫暖洞察：溫柔而堅(jiān)定，讓孩子自由且自律

好奇心是學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)

養(yǎng)出不焦慮的女孩

讓孩子不再胡鬧

8歲，女孩關(guān)鍵期：讓養(yǎng)育從容、省心

父母的魔法棒：影響孩子一生的教育方法

依法帶娃 做明白家長(zhǎng)

陪孩子走穩(wěn)人生第一步

正念父母心：養(yǎng)育孩子，養(yǎng)育自己

家庭養(yǎng)育七步法5：理解是青春期的通關(guān)密碼

接納力三部曲3：1500天從死到生悟出的育兒之道

我為孩子打突圍戰(zhàn)

父母這樣說，給孩子受用一生的幸福力

“爸爸幫”幫爸爸

“媽媽幫”幫媽媽

依法帶娃做明白家長(zhǎng)