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本套圖書《中國歷史智謀故事總集》,包括文治武攻、斗智斗勇、隨機應變、雄才大略、神機妙算、足智多謀、運籌帷幄、別具慧眼、出奇制勝的故事、精明能干等智謀故事,其目的是為了滿足讀者探尋中國歷史智謀奧秘的興趣和愿望,是為了使歷史悠久、博大精深的中華文化不斷發揚光大。本套書具有很強的故事性、可讀性和啟迪性,是我們廣大讀者了解歷史、增長智慧的良好讀物,也是各級圖書館珍藏的最佳版本。
蕭楓主編 ·智謀 ·15.7萬字
世界腦力錦標賽總冠軍教練、“世界記憶大師”袁文魁,教你成為自己的記憶魔法師!袁文魁作為六十多位世界記憶大師的教練,結合十余年的教學經驗,以通俗易懂的方式,分享了記憶的方法。本書專注學習考試中的實用記憶法,傳授學校老師常用的四種方法以及記憶魔法師的六種方法,同時還分享了在文章、單詞、數字、文理科、考證等方面的應用方法及案例,可讀性和實用性強。另外,本書里涵蓋了最強大腦們最常用的記憶方法,并首次提出了“記憶信息模型”的理論,助你的記憶一臂之力!
袁文魁 ·智謀 ·15.6萬字
本書內容包括了有田園隱居,勘察戰史、潛心鉆研,兵法精義、運籌帷幄,出神入化、斬姬練兵,受命為將、疲楚誤楚,無中生有、因勢利導,五戰克郢、急流勇退,兵法傳世、軍事思想,影響中外等內容。
蕭楓主編 ·智謀 ·15.5萬字
本書是創新領域的實踐派著作,圍繞創意挖掘的實戰目標,全方位地闡述了創新工作的方方面面,從基本概念到創新方法,從理論介紹到實戰解析,從創新管理到專利實踐,包羅萬象,深入淺出;詳細地介紹了作者獨創的、極具實戰價值的3F創新法則(創新步驟3F法則、思維約束3F法則、專利權益3F法則),并充分融匯了世界創新研究的有效成果。
周迪 ·智謀 ·15.4萬字
人人都知道“知識就是力量”,而你與他人之間的區別在于這股力量能否為己所用。我們都熱情追逐知識的獲取,把獲得當作終點,但后續的管理和實踐才是讓知識效益最大化的關鍵。作為被廣大讀者認證的知識管理研究者成甲,在他這本影響力之作中給出了關于知識管理的參考答案——我們要學習“知識的知識”。對于每一位終身學習者而言,這本書都能助你理解:有哪些知識管理的誤區?什么是關鍵的臨界知識?如何尋找和發展個人知識管理技巧?看起來“高大上”的知識與理論如何在生活、工作的具體問題中應用?……不論認知的提升,還是思維的精進,這本書都在告訴你:比起盲目地學,精益的管理和實踐才能讓你的知識真正為你所用。
成甲 ·智謀 ·15.4萬字
本書從現實出發,最終又回到現實,從做人處世方方面面的心計學一一說去,它的每一字每一句都來源于生活點滴,作者將通過中肯而不失幽默的語言讓讀者體會到“心計決定生計”的深刻內涵,并從說話辦事、低調做人、為自己加薪、求人辦事、自我保護、瞬間識人等多個方面來告訴讀者“心計”一詞的真正含義。《我不是教你玩心計》對于初入社會闖蕩的年輕人在做人處世哲學上有很強的實用性和指導性。相信每一個讀者都會從中找到為自己解決難題的方法。
林山 ·智謀 ·15.3萬字
追尋托尼·瓦格納的成長軌跡,你將會了解到他如何從“問題學生”蛻變成教育思想領袖:一個熱愛閱讀和寫作的任性男孩對世界保持好奇心。一個幾度退學、被“惡語老師”貼上“廢物”標簽的學生,在成長的每一個失敗時刻與這個宣判式的回聲做抵抗。一個初入大學、帶著急躁和沖勁的青年人,為接近生活的真相輟學,又為何重返大學?一個身處動蕩時代的學習者,不斷追問自我與周圍的世界。一個畢業于哈佛大學的高才生教師,幫助學生設計充滿挑戰性的學習項目,發展學生的內在學習動機,和學生共同討論未來的目標、道德困境和艱難選擇。一個創新教育的推崇者,幫助教師開發有意義的新工具,探索課堂之外的學習機會……
(美)托尼·瓦格納 ·智謀 ·15.3萬字
《我們如何正確思維》由著名的美國哲學家、教育家約翰·杜威所撰寫,書中深度討論了人類思維的本質。約翰·杜威運用了大量的真實案例,向我們闡述了我們進行思考的時候的不同過程。《我們如何正確思維》被胡適、潘家洵、李小峰、邵元沖、楊四穆、羅德輝、許昂若等學者列入推薦書單。《我們如何正確思維》一共三個部分,分別是思維訓練的問題、邏輯的探討和思維的訓練,通過這三個方面來告訴我們什么是思維及思維訓練的重要意義,論述了邏輯上概念判斷、推理、具象與抽象思維、經驗與科學思維的方法,還有如何在各個方面發揮孩子的好奇心、想象力,培養他們的思維方式,也能幫我們了解思維的特點,運用科學理論鍛煉我們的思維能力!
(美)約翰·杜威 ·智謀 ·15.2萬字
本書從思維方式、學習方法等多個角度闡述了創造力的內涵,并提出了提升創造力的有效方法,對青少年的學習、生活具有一定的啟發意義。
翟文明 ·智謀 ·15.2萬字
如果把大腦比作一臺電腦,工作記憶即這臺電腦的內存,是我們處理信息的能力,是比IQ更加寶貴的財富,幾乎影響著我們所做的每件事。在這個“信息過載”的時代,我們就像雜耍演員,把好幾個球輪流拋到空中,手忙腳亂地試圖接住每個球。為了擺脫這種困境,我們需要養成良好的工作記憶,擴充自己的“腦內存”。本書展示了工作記憶在工作、學習和生活以及更多領域中至關重要的作用,包括工作記憶如何幫助我們進行信息優先級排序、保持專注、隨機應變,從而提升學習成績、提高工作效率、增強決策能力,探究了社交媒體、光腳跑步等與工作記憶的關系、工作記憶隨年齡變化的規律等,并從以下方面介紹了強化工作記憶行之有效的方法:1.向高手學習,善用你的工作記憶;2.養成好習慣,7種方法強化工作記憶3.工作記憶的飲食指南,教你吃出“不錯大腦”4.工作記憶訓練,像鍛煉身體那樣鍛煉你的工作記憶。工作記憶就像管弦樂隊的指揮,只有當它狀態良好時,我們才能從生活的混亂中建立秩序,奏出美妙的音樂。
(美)特雷西·阿洛韋 (美)羅斯·阿洛韋 ·智謀 ·15.1萬字
本書內容包括了有漢高祖寵戚姬議廢太子、漢武帝冤殺太子、莊帝和帝保皇權狠誅外戚、皇位爭奪父兄相互殘殺、唐太宗立太子煞費苦心、武則天立廢四個太子、唐代宗暗殺臣下保皇權、呂端保駕宋真宗即位、蒙哥殺親粉碎政變、忽必烈平兵亂保皇位、明英宗被俘失位再復辟、西太后發動戊戌政變等內容。
蕭楓主編 ·智謀 ·15萬字
我們博,就是博那個我們所期待的結果;我們弈,也是期望能夠推動對手往我們期待的方向移動。我們學習博弈,就是為了讓我們的人生順利地朝著我們期望的目標行進。研究博弈理論以及其中的各種均衡,是經濟學家們的事。但是,把博弈論中的精髓拿來為我所用,爭取獲得每一次競爭和選擇的勝利,是我們每個人都要關注的事情。
李慧泉 ·智謀 ·15萬字
當我們把思考的維度加深,就會打開解決問題的另一個境界。當我們的思維的深度和縝密度不斷提升,我們完成工作、人際溝通、運營管理的各項能力都會得到質的提升。21世紀是知識經濟時代,所以人類的智慧也必然成為財富和社會的動力。而處于當下的社會環境中,唯有懂得深度思考、快腦學習的人,才能掌握制勝關鍵。認識我們自身的腦力,通過逆向思維等訓練方法消除先入為主的思維定勢,通過自我管理激發出腦力潛能,使我們的思維速度更快,穩定性更好,靈活性更佳,更具一致性。通過對腦力的修煉,可以充分使我們的智慧匯成多彩人生最精彩的篇章。
劉蔚 ·智謀 ·14.9萬字
人和人本質的區別是思考的區別。面對同樣的事物,不同的人的思考大相徑庭,從而導致他們的行動和結果也千差萬別。喬布斯預料到了個人電腦的繁盛前景,從而創立了蘋果公司;馬云判斷電子商務將成為不可阻擋的趨勢,從而創立了阿里巴巴;馬斯克預見了電動汽車的趨勢,從而投資了特斯拉公司……
盧斯卡 ·智謀 ·14.7萬字
對于企業來說,員工僅僅做到本本分分地完成工作,盡職盡責地維護企業的利益已經遠遠不夠。當你的思路不能有絲毫的突破,當你為企業創造的價人值還不及你從企業拿走的薪水,即使這時候你還既沒有出賣企業的秘密,也沒有浪費企業的資源,恐怕你也得走人!隨著新經濟時代的到來,企業對員提出了更的高的要求和期待,那就是積極思索、銳意創新、善于謀劃、長于變通,不斷在方法上、技術上、質量上和效率上尋求更新的突破和創造更大的業績。只有在工作中充分發揮頭腦的作用,不斷轉換自己的思維模式與觀念才會為企業創造更多的價值,才是受企業歡迎的金牌員工。對于企業來說,如果員工不換腦,企業就要換人。
王瑞生 ·智謀 ·14.7萬字
心智,是我們對外部世界的認知和思維方式的集合,決定了人的信念、思考和行動。成長的本質,就是不斷用新的認知打破舊的認知,重塑自己的心智模式。深度思考踐行者李睿秋,帶你探索心智的底層原理,搭建一套行之有效的成長系統,提供情緒、自驅、行動、學習、思考、創造六個方面的提升路徑,從而獲得更明晰的頭腦,更平靜的心態和更有主動權的人生——停止精神內耗,應對生活的不確定性和疲憊。走出信息繭房,擁有自主學習力。把自律變成自驅。果斷行動,擺脫懶惰、畏難和拖延。構建知識地圖,打造終身受用的學習系統。找到個人興趣所在與立身之本。
李睿秋 ·智謀 ·14.7萬字
這是一本關于創新、創意是如何產生的書,主要從腦科學的角度論述。這本書討論了鮑勃迪倫的歌詞是怎么創造出來的,也討論環境對創造力的影響,比如藍色.對于究竟是那些因表陰礙了我們的創造力,講的的別有趣,如何把人們的創造力釋放出來,也是關干教育的人極為關心的事情。這本書還討論了創造力是內行人有優勢,還是外人更有利.失戀的小伙子常到酒吧借酒消愁,最后成了最棒的調酒師。另外,創造力現在越來越多以團隊的形式體現,那么,什么樣的團隊更有創造力呢?作者告訴我們是熟人和生人的適當混合。城市為何比鄉村更有創造力,主要源于各種各樣人的互動與碰撞。另外,創造人才為什么成堆兒出現?主要因為人們的相互學習與借鑒。總之,這是般讀起來特別有趣兒的書。
(美)喬納·萊勒 簡學 ·智謀 ·14.7萬字
你能在一年內學完獲得大學學位所需的全部課程嗎?能在幾個月內精通一門新語言嗎?能同時掌握多種專業技能嗎?這些都是超級學習者完成的壯舉。本書探索了學習的科學,借助新的認知科學研究成果,介紹了非傳統的策略、新技術,顛覆了人們普遍持有的許多關于如何高效學習的信念。書中囊括了非常有效的學習策略、在更短的時間內記憶任何東西的方法,并探討了學習的理想持續時間,以及如何盡可能地保持專注等問題。在這個劇烈變革的時代,成為佼佼者只是一時的,唯有持續不斷地自我精進,擁有自主快速學習的能力,才能保持領先地位、跟上時局變化。著名的超級學習者斯科特·H.揚縱覽認知科學的新研究,考察其他超級學習者的經歷,再加上自己的親身經驗,總結出“超級學習”九大法則,任何人都能借此方法成為“超級學習者”,擁抱超乎想象的美好人生!
(加)斯科特·揚 ·智謀 ·14.6萬字
八歲時,丹·赫爾利被貼上了“學習障礙”的標簽,但是三年后,他卻成了全優生。長期以來,科學家們認定智力是天生的,就像是烙刻在靈魂上的鋼印。直到2008年,心理學和神經科學家們有了重大發現:人們可以通過訓練提升自己的流體智力。此時,丹·赫爾利已然成為成就斐然的科學記者,他決定化身小白鼠,親測科學家的新發現。他用時三個月,一路嘗試各種大腦訓練計劃,參加新軍訓練營,學習文藝復興時期的樂器——魯特琴,練習正念冥想,甚至讓電流刺激自己的大腦。這段旅程怪異;嚴謹,又妙趣橫生。最終,檢測顯示他的流體智力提升了大約16%。丹·赫爾利用親身經歷告訴你:不要屈從頑固的認知,無論是生來遲鈍的孩子,腦萎縮的老人,還是因傷而智力受損的成年人,都可以通過積極訓練成為更好的自己。這就是人生的真相。
(美)丹·赫爾利 ·智謀 ·14.6萬字
馬云一介草根,長得其貌不揚,一沒資金,二沒背景,三沒技術。是什么讓他從一窮二白的普通人到萬眾矚目的英雄?是什么力量讓他如此自信、霸氣甚至狂妄?運氣和機遇是可遇而不可求的,但是,方法卻是可以研究和學習的,而這些方法,也正是本書想要與讀者探討的。深入細致地分析和研究馬云的性格特征、成長經歷和創業歷程,我們發現,在他身上有這樣幾種人格品質——永遠激情、認真專注、永不放棄、標新立異、勇往直前、以誠換信、合作共贏等。這些優秀的品質在他身上經過歲月的光合作用而慢慢沉淀,逐漸形成他為人處世、開拓事業的高效能習慣,最后凝結成他所散發出的獨特的人格魅力。
牧誠 ·智謀 ·14.5萬字
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