德育為首特色育人

湖北省鐘祥市職業(yè)高級中學(xué) 尤道貴

湖北省鐘祥市職業(yè)高級中學(xué)在近一年的德育工作管理中，始終以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》為指導(dǎo)，以教育部《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》為指針，以“創(chuàng)新管理，特色育人”為理念，以“強化班級管理，全面提高學(xué)生素質(zhì)”為核心，以“學(xué)校工作要有序，學(xué)生工作必有序；學(xué)校工作要安定，學(xué)生工作必安定”為目標(biāo)，以“德育為首，培養(yǎng)合格加特色人才”為宗旨，深入開展新形勢下德育工作的研討與探究，推行了“三橫”（學(xué)校、家庭、社會）、“三縱”（政治課、社會課、班團活動）、“一面”（各科教學(xué)滲透德育）的德育工作網(wǎng)絡(luò)，實事求是，規(guī)范管理，與時俱進，寓教于德，真正做到了德育為首，特色育人。

一、德育工作系統(tǒng)化，提高素質(zhì)培育人

我校結(jié)合學(xué)生實際，根據(jù)活動特點和實效性，構(gòu)建德育工作機制，始終以素質(zhì)教育為核心，優(yōu)化了育人環(huán)境，做到“四個結(jié)合”：第一，素質(zhì)教育與升國旗活動相結(jié)合。堅持每周一上午舉行升旗儀式，要求學(xué)生參加，并對學(xué)生進行國旗下系列教育，增強學(xué)生國家觀念和愛國意識，使愛國主義教育經(jīng)常化、制度化--全年的國旗下系列教育活動主要從以下篇章進行：一是愛國報國篇；二是理想信念篇；三是民族精神篇；四是公民道德篇；五是品格修養(yǎng)篇；六是安全法紀(jì)篇；七是現(xiàn)實覺醒篇；八是求知奮斗篇。做到：字字入耳，扣人心弦；句句動人，震撼心靈。第二，素質(zhì)教育與主題班會相結(jié)合，我校注重針對學(xué)生特點，堅持每周一次的主題班會和班團活動，做到每月有主題，每周有專題，并是之規(guī)范化、制度化，另外，學(xué)校還舉行三月的“三自”教育（自我教育、自我管理、自我成材）、四月的“三為”教育（我為班級添榮譽、我為學(xué)校添光彩、我為家鄉(xiāng)作貢獻）和“五愛”教育（愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛班級、愛專業(yè)）、六月的“樹立良好形象，創(chuàng)建文明窗口”主題活動。培養(yǎng)了學(xué)生愛專業(yè)、愛班級、愛學(xué)校的集體主義思想，增強了爭先創(chuàng)優(yōu)、奮發(fā)向上的意識。學(xué)校每年評選的“十佳文明班級”、十佳文明寢室”、“十佳文明學(xué)生”、“十佳優(yōu)秀學(xué)生干部”就是這些教育活動的豐碩成果。第三，素質(zhì)教育與課外活動相結(jié)合。注重發(fā)展學(xué)生的特長、興趣和愛好，培養(yǎng)“合格加特色”的專業(yè)人才。如學(xué)校的籃球隊、田徑隊、合唱隊、軍樂隊、舞蹈隊經(jīng)常開展競技、表演活動；計算機專業(yè)組舉行計算機操作比賽；機電專業(yè)組織學(xué)生到市活塞廠現(xiàn)場進行車、刨、磨、鉆、鉗技能比武；電工電子專業(yè)進行了“電子科技論文成果展”和“電子小制作作品成果展”等豐富多彩的課外活動。這些活動不僅培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識，競爭意識，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義榮譽感，促進了個性的發(fā)展。第四，素質(zhì)教育與專題講座相結(jié)合。通過美育、心理健康教育和公民道德教育等專題講座，在全校形成了個個爭當(dāng)合格學(xué)生、人人爭做“四有”新人的良好氛圍。還有每晚收看新聞聯(lián)播，每周日晚自習(xí)德育評價課，每天三次歌，間周一次班團活動等等。

通過以上德育活動，學(xué)生思想政治素質(zhì)，道德修養(yǎng)素質(zhì)，個性心理素質(zhì)和創(chuàng)新能力有了明顯提高，培養(yǎng)了良好的人生觀、世界觀、價值觀。

二、班級管理制度化 主題活動感化人

為強化班級管理，學(xué)校樹立了“嚴(yán)、愛、實、勤、細、新”的班主任工作作風(fēng)，確立了“愛心育人，平等待人，新觀念樹人，言行服人”和班級管理制度化、全員化、民主化、目標(biāo)化、多樣化的教育管理理念，嚴(yán)格按照《班級常規(guī)量化考核實施細則》十大體系，對政治思想與德育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)、班團活動、兩操質(zhì)量、學(xué)生出勤、班主任下班、寢室管理、“三區(qū)”（教室、寢室、清潔區(qū)）衛(wèi)生、安全保衛(wèi)與封閉管理、板報宣傳、文體活動進行管理，考核每個班級，并實行重大事件“一票否決制”和“降級制”。通過這些活動，有效地調(diào)動了班主任的責(zé)任感、事業(yè)心和學(xué)生人人爭當(dāng)管理者的積極性。

我校根據(jù)學(xué)生特點和職教特色，每月開展主題班會教育活動。具體安排為：九月為軍訓(xùn)、弘揚和培育民族精神教育月；10月為“五愛”（愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛班級、愛專業(yè)）教育月；11月為法紀(jì)教育月；12月舉行紀(jì)念“一二·九”運動“國恥不能忘，祖國在心中”的演講比賽；元旦文藝匯演；2月為行為規(guī)范教育月；3月為學(xué)雷鋒活動月；4月為“三禮”（禮儀、禮貌、禮節(jié)）教育月；五月為爭先創(chuàng)優(yōu)活動月；6月為環(huán)境保護月；寒暑假為學(xué)生社會實踐活動月，即素質(zhì)創(chuàng)新實踐活動——“三在一行”活動月（在生活中學(xué)習(xí)，在實踐中進步，在社會中成長）。

三、學(xué)生管理規(guī)范化優(yōu)化環(huán)境造就人

為加強學(xué)生管理，學(xué)校構(gòu)件了“五育人”（教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、活動育人）的教育管理機制，形成了全方位育人，齊抓共管的格局。一是選拔和培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀學(xué)生干部，每年有數(shù)十名省、地、市級表彰。二是每日常規(guī)管理持之以恒，規(guī)范有序，嚴(yán)格實行封閉管理和憑證出入制度。三是加強宿舍管理，做到內(nèi)務(wù)整理軍事化。四是每年“紅五月”積極開展“爭先創(chuàng)優(yōu)五評選”活動，即評選最佳文明班級、優(yōu)秀團支部、十佳文明學(xué)生、十佳優(yōu)秀學(xué)生干部、十佳文明宿舍。激發(fā)了學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)的強烈意識。五是始終把抓薄弱環(huán)節(jié)、加大教育力度放在第一位，即以宿舍管理為突破口，加強學(xué)生基礎(chǔ)文明修養(yǎng)教育；加強女生管理工作，培養(yǎng)“自尊、自愛、自立、自強”的精神加強女生管理工作，培養(yǎng)“自尊、自愛、自立、自強”的精神；做好差生轉(zhuǎn)化工作，提高全體學(xué)生素質(zhì)。

通過以上措施，學(xué)校健全了教育管理制度體系，規(guī)范了管理行為，實現(xiàn)了“常規(guī)管理常抓不懈；封閉管理措施得力；校園秩序穩(wěn)定有序；內(nèi)務(wù)整理持之以恒；查鋪點名認(rèn)真仔細；兩操質(zhì)量不斷提高；‘三區(qū)’衛(wèi)生保潔靚麗；安全保衛(wèi)秩序井然；周邊治理成效顯著”。培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)會自控，學(xué)會做人，學(xué)會生存，學(xué)會創(chuàng)造的意志品質(zhì)。

四、社會實踐經(jīng)?；茉熳晕姨找比?/p>

理論與實踐相結(jié)合是我校獨具特色的辦學(xué)模式，學(xué)校利用專業(yè)優(yōu)勢，讓學(xué)生走出校門，了解社會、認(rèn)識社會、服務(wù)社會，每年寒暑假，各專業(yè)組都分別下達社會實踐活動任務(wù)書，讓學(xué)生將所學(xué)的知識運用到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中去，機電和電子專業(yè)組自發(fā)成立家電義務(wù)修理隊，走村串戶，方便農(nóng)民；團委會、學(xué)生會組織學(xué)生深入社區(qū)、街道、車站、福利院等實習(xí)基地，開展“服務(wù)社會、塑造自我”的活動，增強學(xué)生的社會責(zé)任感。讓學(xué)生在實踐中動手動腦、學(xué)會體驗、學(xué)會研究，在主動自覺受教育的過程中，不斷提高自我實踐能力，在實踐中內(nèi)化品德，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德觀。

五、文體活動多樣化展示才藝鼓舞人

為提高學(xué)生的整體素質(zhì)，豐富學(xué)生第二課堂，全校開展了形式多樣、豐富多彩、健康向上的文體活動，每年都進行排球賽、卡拉0K賽、健美操賽、籃球運動會、新生廣播體操、新生軍訓(xùn)和會操表演、田徑運動會、冬季長跑運動會、元旦文藝匯演等文體活動，既活躍了學(xué)校氣氛，又發(fā)揮了學(xué)生特長。同時，學(xué)校成立了專業(yè)訓(xùn)練隊，如軍樂隊、舞蹈隊、籃球隊、排球隊、健美操隊等等，實行專人管理，專人訓(xùn)練，培養(yǎng)各類冒尖人才。

各項文體活動的開展，為學(xué)生提供了展示才藝的平臺，充分發(fā)揮了學(xué)生個性特長，引導(dǎo)學(xué)生做一專多能、多才多藝的職高生。

以上活動的開展，開創(chuàng)了學(xué)校德育工作好局面，為社會培養(yǎng)了大批“合格加特長”的有用人才，學(xué)校德育工作取得可喜成績。我校承擔(dān)的中央教育科學(xué)所德育研究中心“十五規(guī)劃重點課題實驗校子課題《職業(yè)導(dǎo)向心理與社會職業(yè)分化，就業(yè)現(xiàn)狀的實驗研究》，已取得階段性成果；在2004四年全國德育年會暨第七屆學(xué)術(shù)研討會上，我校陳方海老師和張曉麗老師撰寫的《中等職業(yè)學(xué)校開展成功教育初探》、《融德育于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)之中》分別獲得二等獎和三等獎；2004年12月11日我校承辦的湖北省中職學(xué)校德育工作教研會暨2004年年會現(xiàn)場觀摩主題班會活動，得到了與會專家、領(lǐng)導(dǎo)的高度評價；今年我校根據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》制定的湖北省鐘祥市職業(yè)高級中學(xué)《德育工作實施綱要》，得到了全省中職德育教研會的充分肯定，并在2005年4月23日全省中職德育教研會上交流并推廣。