建設社會主義核心價值體系與高校的時代使命

當今時代，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。文化大發(fā)展、大繁榮已成必然趨勢。社會核心價值體系是文化最基本的、必不可少的內核。當代中國推動文化大發(fā)展和大繁榮是在中國特色社會主義旗幟下進行的，建設社會主義核心價值體系在其中占有重要地位并發(fā)揮重要作用。

一、建設社會主義核心價值體系是提升我國文化軟實力的重大戰(zhàn)略

世界各國都高度重視文化軟實力的建設。自20世紀90年代以來，一些發(fā)達國家、新興工業(yè)化國家和地區(qū)紛紛調整文化政策，制訂國家和地區(qū)文化發(fā)展戰(zhàn)略，在經濟、科技、軍事等“硬實力”方面進行戰(zhàn)略競爭的同時，圍繞提升文化影響力、增強意識形態(tài)吸引力等問題展開了“軟實力”的博弈。美國將培育和宣揚“自由、民主、人權”等價值觀念作為國家戰(zhàn)略，推行“人權外交”。新加坡政府以國會法案的形式確定本國的“五大共同價值觀”：國家至上，社會為先；家庭為根，社會為本；社會關懷，尊重個人；協(xié)商共識，避免沖突；種族和諧，宗教寬容。作為文化靈魂的價值觀，是影響人們思想取向和行為選擇的決定性因素。價值觀的功能和作用，是任何法律和制度所不能代替的。一個國家和民族由一系列主要價值觀念構成的思想理論和道德規(guī)范體系，是維系國家和民族團結、統(tǒng)一、穩(wěn)定的核心元素，是推動社會發(fā)展的強大動力。

核心價值體系是一個社會的方向盤，是一個國家的穩(wěn)定器。任何一個國家要把全社會的意志和力量凝聚起來，必須要有一套與經濟基礎、政治制度相適應，并能夠形成廣泛共識的核心價值體系。如果沒有這個核心價值體系，就會失去社會前進的方向，失去共同的理想基礎，導致人心渙散、社會混亂。歷史和現(xiàn)實充分表明，一個社會的產生往往以核心價值體系的形成為先導，一個社會的穩(wěn)定和發(fā)展往往以核心價值體系的確立和完善為支撐，一個社會的解體往往以核心價值體系的崩潰為導因。20世紀90年代，東歐劇變，蘇聯(lián)解體，絕大多數社會主義國家轉向資本主義制度，社會主義暫時進入低潮時期，究其原因很重要的一點是弱化了社會主義核心價值體系建設，放棄了馬克思主義指導地位，導致人們對社會主義理想的認同降低，社會主義的凝聚力遭到破壞。胡錦濤同志在黨的十七大報告中強調指出，建設社會主義核心價值體系，增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力。要鞏固馬克思主義指導地位，堅持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨、教育人民，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領風尚，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。社會主義核心價值體系是社會主義制度的內在精神和生命之魂，它決定著社會主義的發(fā)展模式、制度體制和目標任務，在所有社會主義價值目標中處于統(tǒng)率和支配的地位。沒有社會主義核心價值體系的引領和主導，構建和諧社會、建設和諧文化就會因失去導引而迷失方向。大力加強社會主義核心價值體系建設，是和諧文化建設的根本，是提升國家文化軟實力的關鍵。

建設社會主義核心價值體系，是提升我國文化影響力的戰(zhàn)略選擇。文化影響力是國家影響力的重要組成部分，是一種潛移默化、深遠持久的影響力。文化影響力的大小，是衡量一個國家文化軟實力的重要標志。當前，文化影響力在一個國家的對外交往中日益顯現(xiàn)出來。中華文化源遠流長、博大精深，富有獨特的魅力，是世界文化百花園中的一朵奇葩，在世界多樣化文明中獨樹一幟。近年來，中國積極開展文化創(chuàng)新，實施文化走出去戰(zhàn)略，產生了一大批富有創(chuàng)新性的文化成果，擴大了中國文化的國際影響力。盡管如此，中華文化的影響力與中國經濟、政治、軍事日益提升的國際地位，以及中國發(fā)展理念和模式日益擴大的影響仍然不匹配。只有加強社會主義核心價值體系建設，挖掘和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從時代偉大實踐中汲取新鮮養(yǎng)分，增強中華文化的民族性、時代性、先進性，體現(xiàn)中國特色、中國風格、中國氣派，用現(xiàn)代傳播手段提升中國文化傳播能力，才能推動中華文化更好地走向世界，維護國家文化安全，擴大國際影響力。

二、建設社會主義核心價值體系的時代意義

建設社會主義核心價值體系，是增強社會主義意識形態(tài)的感召力的客觀需要。意識形態(tài)以其鮮明的導向功能、辯護功能、凝聚功能和動員功能，為社會成員指明前進的目標，激發(fā)和調動其前進的動力和熱情。社會主義意識形態(tài)，是以馬克思主義為指導的意識形態(tài)，集中反映著社會主義社會的經濟、政治生活，反映著社會主義制度的本質要求，體現(xiàn)著廣大人民的根本利益，是促進社會主義建設和發(fā)展的重要精神支柱。在世界范圍內各種思想文化相互交織、相互激蕩的復雜背景下，在我國經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化的新形勢下，意識形態(tài)領域的滲透與反滲透斗爭將長期存在，馬克思主義與非馬克思主義甚至反馬克思主義思潮的較量一刻不會停止。意識形態(tài)領域中的這些斗爭進一步凸顯了核心價值體系在社會發(fā)展和國家安全中的“生命線”作用。加強社會主義核心價值體系建設，要堅持尊重差異、包容多樣，用社會主義核心價值體系引領多樣化社會思潮，牢牢掌握意識形態(tài)領域的主導權、主動權和話語權，最大限度地凝聚社會思想共識，不斷增強社會主義意識形態(tài)的感召力。

建設社會主義核心價值體系，是增強中華民族的凝聚力和向心力的必然要求。中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題。在中國共產黨領導下，走中國特色社會主義道路，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，是現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想。文化軟實力在很大程度上表現(xiàn)為國民的凝聚力，這一切主要來自于人們對社會核心價值體系的認同。社會主義核心價值體系凝聚了各族人民的根本利益，表達了廣大人民的共同愿望，獲得了各族人民的廣泛認同，是具有廣泛民眾基礎的價值體系。中國特色社會主義共同理想把國家、民族與個人緊緊地聯(lián)系在一起，強調了國家要實現(xiàn)現(xiàn)代化、民族要實現(xiàn)偉大復興、人民要過上富裕的小康生活，是凝聚各黨派、各團體、各民族、各階層、各界人士的智慧和力量，克服任何困難、創(chuàng)造美好未來的精神紐帶和強大動力。這個共同理想，具有令人信服的必然性、廣泛性和包容性，具有強大的感召力、親和力和凝聚力。要把56個民族、13億人口凝聚起來，形成民族復興的強大合力，必須把建設社會主義核心價值體系作為根本任務，在全社會形成統(tǒng)一的指導思想、共同的理想信念、強大的精神支柱和基本的道德規(guī)范，使人們超越民族、血緣、語言、習慣、地域等方面的差異，超越階層、行業(yè)、職業(yè)、利益方面的差異，消除彼此之間的分歧和隔閡，增強社會成員的歸屬感和向心力。

建設社會主義核心價值體系，是提升國民的精神風貌和社會道德水平的需要。一個社會沒有積極向上的社會風氣，國民經濟難以健康發(fā)展，綜合國力也強大不起來；一個國家沒有具備尊重科學、誠實守信、團結友愛、互助奉獻、開放進取精神的國民，其綜合國力也得不到提升；一個精神缺失、榮辱顛倒、是非混淆、美丑錯位的社會，不可能實現(xiàn)社會和睦、和諧發(fā)展。弘揚和培育民族精神，塑造社會風尚，提升國民的精神風貌和道德水平，是提升國家“軟實力”不可或缺的環(huán)節(jié)。中華民族是一個源遠流長、有著深厚文化積淀和良好素質的民族，在長期的歷史發(fā)展過程中，中華民族積淀了豐富的道德思想，形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神，孕育產生了以改革創(chuàng)新為核心的偉大時代精神。以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，是社會主義核心價值體系的重要基礎，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神是社會主義核心價值體系的精髓。社會主義核心價值體系也是一個開放、與時俱進的理論體系，具有不斷創(chuàng)新的理論品質。全國人民眾志成城在抗震救災中凝練的抗震救災精神，在舉辦奧運會中提升出的奧運精神，是對社會主義核心價值體系的實踐反映和豐富發(fā)展。社會主義核心價值體系以其特有的理論力量、精神力量、道德力量和價值力量，凝聚人、感召人、激勵人、鼓舞人。

三、發(fā)揮學校在社會主義核心價值體系建設中的文化引領作用

黨的十七大報告明確提出要切實把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設全過程，轉化為人民的自覺追求。大學作為知識的集中地，是保存、傳承、傳播和創(chuàng)造先進文化的重要場所。大學文化建設對弘揚和發(fā)展社會主義先進文化起著重要的引領和輻射作用。堅持不懈地用社會主義核心價值體系引領高校文化建設和思想政治教育工作，是高校在新的時代條件下所肩負的重大歷史使命。

堅持正確的辦學方向，把教育人、引導人、培養(yǎng)人作為高校的首要任務。高校要堅持社會主義辦學方向，堅決貫徹黨的教育方針，深入學習實踐科學發(fā)展觀，充分發(fā)揮學校黨委的領導核心作用，著重提高領導學校科學發(fā)展的能力和水平。青年學生是祖國的未來和希望，要高度重視加強和改進大學生思想政治教育，用馬克思主義理論武裝當代大學生的頭腦，引導學生從馬克思主義基本立場出發(fā)，運用科學的方法，觀察新情況，思考新問題。用社會主義的共同理想凝聚大學生的愛國力量，引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確認識國家、民族的前途命運，自覺地把個人追求融入全體人民的共同追求之中，把個人奮斗融入實現(xiàn)中華民族偉大復興的偉大進程中。用民族精神和時代精神鼓舞大學生，使大學生樹立與時代進步潮流相適應的思想觀念、價值取向和行為方式，并把這種精神轉化為學習生活的強大動力。用榮辱觀引領大學生的道德風尚，遵循當代大學生的特點，切實抓好思想品德和心理素質教育。近年來，北京師范大學通過各種途徑把社會主義核心價值體系貫穿到大學生教育教學和日常管理的多個環(huán)節(jié)，思想政治理論課適時增加社會主義核心價值體系的內容，并通過案例教學深化學生的認識；日常思想政治教育有針對性開展勵志教育、感恩教育、社會實踐和調查活動，切實做到社會主義核心價值體系進教材、進課堂、進學生頭腦，轉化為學生的自覺追求。

堅持用社會主義核心價值體系指導大學文化建設，推進和諧校園建設。大學文化積淀著學校的學術傳統(tǒng)和文化精神，凝聚著大學的辦學理念和辦學追求，是學校和諧發(fā)展的精神支撐。新時期大學文化建設面臨新形勢、新任務，具有新的特點，要用社會主義核心價值體系指導大學文化建設，牢牢把握意識形態(tài)的主導權，增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力，同時要尊重差異、包容多樣，使大學成為推動文化大發(fā)展大繁榮的前沿陣地。大學文化是在大學不斷發(fā)展進步的歷程中逐步積淀形成的，大學文化的特征鮮明表現(xiàn)在大學精神上，大學精神是一所大學的獨特品質和精神氣質，因此，建設大學文化首先要注重大學精神的培育。北京師范大學百余年的文化積淀，形成了以對祖國未來和民族命運高度責任感為核心的“愛國進步、誠信質樸、求真創(chuàng)新、為人師表”的優(yōu)良傳統(tǒng)、“學為人師 行為世范”的校訓和“治學修身、兼濟天下”的育人理念，這是北京師范大學大學精神的集中體現(xiàn)。長期以來，學校堅持弘揚傳統(tǒng)，并根據新的時代要求，把以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神作為大學精神的重要內容，大力提倡和鼓勵創(chuàng)新精神、敢冒風險、敢為人先的勇氣；大力提倡互助合作、公平競爭的品格；大力提倡鼓勵冒尖、寬容失敗的胸懷，從而營造勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新、尊重創(chuàng)新、激勵創(chuàng)新的校園文化氛圍。積極開展校園文化活動，創(chuàng)新活動載體，更好地滿足廣大師生多層次、多方面、多樣性的精神文化需求，推動一流大學建設。