一、先天：父母遺傳

人們常用“食一種米，養(yǎng)百種人”這句話來形容人的性格有千差萬別，人的性格為什么有著這么大的差異呢？

看過電影《他倆和她倆》的人都知道，大林和小林、圓圓和方方這兩對雙胞胎無論從臉型、鼻子、身體、體重、血型都非常像。要不然大林怎么把圓圓認(rèn)為是方方，顧師傅把大林看作是小林呢。就是處處細(xì)心的楊家媽媽，在方方面前嘮叨的全是圓圓的家常。

這種十分相像的兄弟姐妹和他們的父母像不像呢？我們說既像又不像，你看，他們的臉型像媽媽眼睛又像爸爸。這種父母與子女以及子女之間彼此相像的現(xiàn)象，叫做遺傳。

但是除了長相有遺傳外，性格方面有沒有遺傳呢？下面我們來談?wù)勥@個問題。

1.遺傳的物質(zhì)基因：染色體

達(dá)爾文的《動物和植物在家養(yǎng)下的變異》一書就是他多年考察勞動人民選種實驗的總結(jié)。他提出了一定變異和不定變異的分類，并以“泛生論”來說明遺傳的物質(zhì)機制。“泛生論”認(rèn)為生物體各部分的構(gòu)選都按照它的實際情況產(chǎn)生出代表性的微粒，這些微粒隨著血液循環(huán)匯集到生殖器官里，形成生殖細(xì)胞。達(dá)爾文用“泛生論”來說明遺傳傳遞和性狀發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)，提出了顆粒遺傳的最初概念。但細(xì)胞學(xué)研究并不支持“泛生論”，血液里也找不到這種微粒。

1866年，奧國神父，中學(xué)自然學(xué)教師孟德爾發(fā)表了他的遺傳學(xué)論文《植物雜交試驗》，第一次在生物學(xué)歷史上發(fā)現(xiàn)遺傳的基本規(guī)律。他用豌豆作為實驗材料，研究了幾種典型的相對性狀的遺傳，詳細(xì)記錄和統(tǒng)計分析了雜種性狀的表現(xiàn)，第一次提出了遺傳因子的概念，并用來解釋他所發(fā)現(xiàn)的分離和自由組合規(guī)律。他認(rèn)為性狀由遺傳因子決定，并通過因子傳遞。他根據(jù)實驗資料論證了因子在合子中成對存在，在形成配子時因子分離，每個配子中只會有成對因子中的一個成員。不同對因子還可以自由組合，從而使不同的相對性狀在雜種第二代中形成有規(guī)律的分離比例。

孟德爾的科學(xué)實驗結(jié)果當(dāng)時并未引起重視，直到1900年，才同時為不同國家的不同學(xué)者分別發(fā)現(xiàn)。由于細(xì)胞學(xué)的發(fā)展，人們看到細(xì)胞核中染色體的行為跟孟德爾所說遺傳因子即基因行為的一致性：染色體在身體細(xì)胞中成對存在，在形成生殖細(xì)胞時經(jīng)減數(shù)分裂而分離，每個配子中只含有成對染色體中的一個成員，而且不同對染色體之間也是自由組合。這樣，遺傳學(xué)的研究便和細(xì)胞學(xué)的研究結(jié)合起來，抽象的基因概念便和具體的物質(zhì)基礎(chǔ)染色體掛起鉤來，出現(xiàn)了遺傳學(xué)基本理論——染色體基因理論。認(rèn)為基因是遺傳的功能單位，是直線排列在染色體上的遺傳物質(zhì)，是高度穩(wěn)定并能隨著染色體而自我復(fù)制的。基因通過代謝控制著性狀的發(fā)育，性狀也通過基因而得以傳遞，性狀遺傳規(guī)律，仍是染色體基因行為的一種反映。

2.個性：與生俱來

人出生時都是白紙一張，經(jīng)過許多事情之后，才會形成各種個性。這是極端“經(jīng)驗決定性格說”的見解。在打破封建制度，實現(xiàn)人類自由平等的社會上，這種人生平等的經(jīng)驗說，無疑具有重大意義。

雖然現(xiàn)代社會的許多人都已經(jīng)有了自由平等的想法，但什么是真正的“平等”，卻有必要重新加以探討。在一向以尊重個性著稱的歐美，目前有關(guān)平等的定義，已經(jīng)由“同等待遇”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白尭鞣N不同素質(zhì)的人都能得到充分生長與發(fā)揮”。

換言之，平等是基于承認(rèn)“個別的不同”而成立的。相對地，在經(jīng)驗說平等思想根深蒂固的日本，平等的定義仍停留在“齊頭式”階段，無法真正重視個人的差異性。

每個人個性都有差異，這差異不只是在幼兒，甚至可以在新生嬰兒身上發(fā)現(xiàn)。目前有些相關(guān)研究已經(jīng)證實了這一點。

從“親子親密關(guān)系”的角度觀察，新生嬰兒大約可分成“喜歡被抱”與“不喜歡被抱”兩種個性。做這項區(qū)分并不困難，只要從新生兒對父母親抱他的動作是否容易接受，便可判斷出來。

此外，關(guān)于新生兒個性差異的研究還包括哭泣的方法，以及視覺的敏感度等。換言之，人的許多行為模式與性格，出生時就已經(jīng)有差異了。

不僅如此，剛出生時最有差異的一些性格，后來還會繼續(xù)維持。過去紐約一個由湯瑪斯等人針對出生2～3個月的新生兒141人進(jìn)行長達(dá)10年以上的追蹤調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，出生時部分性格特征可持續(xù)到10歲左右。

比如，小孩好動的程度經(jīng)常有很長的持續(xù)性。如下表所示，出生2個月時比較好動的小孩，到了5歲時吃飯也容易坐不住。到了10歲時寫習(xí)題也動不動就離開。相對地，出生2個月時不太好動的小孩，到了5歲也能在出門時間乖乖地坐在自己的位子上。到了10歲時則呈現(xiàn)出喜好下棋或念書等靜態(tài)活動的傾向。

我們不妨看看其中一個特別好動小朋友的記錄。這個名為麥當(dāng)勞的小朋友，一出生就被研究者評為“非常好動”。3個月大時，麥當(dāng)勞小朋友就會翻身，睡覺時經(jīng)常全身亂動。6個月大的麥當(dāng)勞小朋友進(jìn)入浴缸時，會像魚兒那樣游泳。12個月大的他總是因為喜歡在穿衣服時亂動，讓雙親覺得幫他穿衣服很麻煩。到了15個月大，麥當(dāng)勞小朋友已經(jīng)很會跑，經(jīng)常讓雙親追不到人。到了3歲時，他可以像猴子爬上樹，像解掉繩子的小狗那樣快速奔跑。

后來上幼兒園，園方還特別看住這個小孩；但進(jìn)了小學(xué)就經(jīng)常惹出問題。升上二年級，家里便收到學(xué)校通知，說麥當(dāng)勞小朋友在學(xué)校出現(xiàn)不合理的舉止。比如，上課時他會在教室中走來走去，妨礙其他小朋友學(xué)習(xí)。不過，在湯瑪斯等研究者眼中，麥當(dāng)勞小朋友這些表現(xiàn)都是正常的。因為，如此好動的小孩，根本無法期待他乖乖地坐下來聽老師上課。

在一卵性雙胞胎個性持續(xù)的研究上，有個著名的例子。一對同時活了80多歲的雙胞胎，在他們一生之中，只有在20歲前后相處一年，除此之外都在不同的環(huán)境中生活。結(jié)果由這對雙胞胎的行為模式，研究人員發(fā)現(xiàn)遺傳的個性具有相當(dāng)高的持續(xù)性。

這對一卵性雙胞胎因為母親生下他們后便過世，于是，才來到人間18天的這對兄弟分別被領(lǐng)養(yǎng)。

哥哥后來一直在領(lǐng)養(yǎng)家庭長大，弟弟則在3歲時回到本家。兩人到15歲之前，都不知道自己有個雙胞胎兄弟，16歲時才第一次見面。

個性可以持續(xù)的一些例子

哥哥在22歲之前都一直在米店工作，后來自己學(xué)會了照相技術(shù)及俄語，便跑到中國大陸闖天下，一直到第二次大戰(zhàn)結(jié)束，除了偶爾歸國之外，大多在中國大陸。弟弟則先后當(dāng)過裁縫師、米店工人，也賣過油，當(dāng)過建筑工人，后來成為建筑師，在政府機關(guān)工作到退休為止。退休之后的弟弟仍然義務(wù)從事各種社會工作。

這對兄弟只有20歲前后在京都同住了一年左右，然后，哥哥跑到中國大陸，弟弟則定居日本東京，兩人只有書信來往，再也沒有見過面。然而，從個性上看來，兩兄弟卻有驚人的類似性。

首先，兩人都屬于克雷茲曼定義的“黏液質(zhì)性格”，也就是動作緩慢、沉默無語、不善言談、沒有耐心，有時候會突然大發(fā)脾氣。另一方面，兩人做事都認(rèn)真徹底，雖然學(xué)歷很低，卻都爬到相當(dāng)高的地位。反之，由于脾氣強硬，做事嚴(yán)格還有潔癖，兄弟兩人都很少有朋友。

雖然一出生就分離，這對雙胞胎的個性卻如此類似，可見，個性或性格是很受遺傳影響的。

3.壞基因遺傳與性格

遺傳的傳遞過程，就是遺傳物質(zhì)通過親代的生殖細(xì)胞傳遞到后代的過程。在這個過程中，生物必須從外界環(huán)境中不斷吸取其需要的物質(zhì)，通過一系列代謝過程和社會影響，才能表現(xiàn)出各種各樣性格。遺傳是性格的基礎(chǔ)，如血型與性格的關(guān)系就可以說明這個問題，此外種種遺傳病與性格的關(guān)系也可以說明。

在我們中對所有的人來說都會有4～8種壞基因的攜帶者，對其中大部分來說，它們對我們的健康或我們子女的健康的影響不大。現(xiàn)已確定，我們每3個人中就有1個攜帶1個引起嚴(yán)重精神缺陷的基因。當(dāng)我們與同一族的某人結(jié)婚并生育子女時，有共同的一個有害基因的機會就會提高。特別是近親結(jié)婚，這種遺傳缺陷的孩子的危險就會大大增加。如堂表兄妹結(jié)婚，因為他們有兩位共同的祖父母，所以她們在兩次妊娠中生育有先天缺陷的孩子的危險約為6％～8％，是非近親結(jié)婚的2倍。大部分國家禁止像第一代堂兄妹這樣密切的近親之間結(jié)婚。在美國第一代堂表兄妹之間結(jié)婚者低于1％。近兄弟與姊妹，父親與女兒，母親和兒子之間的結(jié)合構(gòu)成了亂倫，在大多數(shù)社會中，不僅非法，而且被視為禁忌。這種近親結(jié)婚導(dǎo)致的遺傳病子女的人數(shù)增長給孩子的心理、尤其是性格方面造成影響，這些缺陷兒童，重者是癡呆，輕者則產(chǎn)生精神缺陷，如反應(yīng)遲鈍，意志脆弱，感情變異性大，缺乏自信心等。

（1）從父母一方傳下來的先天缺陷與性格

有很多不同的已知先天缺陷，能從一位受累的父母傳下來，每個孩子有50％實際受累或患顯遺傳病的機會，其中有些是小的疾病，包括像小拇指彎曲或多指（趾）這樣的毛病，其中有些是較嚴(yán)重的，如父母中有一方的一只手或兩只手長得像大蝦螯時，在那個家族中每一次新的妊娠將帶來50％的危險要生有相似畸形的孩子。

父母中有一位可能有顯著發(fā)育不全的頰骨（上頜骨）但沒有其他缺陷，一個受累的孩子可能生來就缺少一只耳朵，發(fā)育不全的頰骨還可能累及眼睛的形狀和外觀。由于這種先天性的缺陷，孩子在性格方面很容易表現(xiàn)出有意或無意地將這些缺陷回避于眾人，有時顯得非常之自卑，在異性面前畏畏縮縮，尤其在一些公共場合更顯得如此。

（2）攜帶者母親只使兒子受累的先天缺陷

一次，C先生和C太太帶著他們的兩個兒子，一個4歲，一個8歲，兩個男孩都是中度精神發(fā)育遲緩。參與會診的大夫們沒有找出原因，C太太的妊娠是正常的，她未曾受感染，沒有發(fā)燒，沒有吃藥，也沒有受傷，她和丈夫?qū)嶋H上都是正常的。

對兩個男孩的體檢證明除了精神發(fā)育遲緩?fù)猓瑳]有其他畸形。原來，在他們家族中，C太太的1個兄弟是原因不明的精神發(fā)育遲緩患者，她的4個娣妹中，有兩位各有一個精神發(fā)育遲緩的兒子，第三個姐妹已有3個兒子苦于此病。有些專家曾計算有20％之多嚴(yán)重精神發(fā)育遲緩的男孩，可能是這種性連鎖遺傳的受害者。

精神發(fā)育遲滯的致病因素有多種。除感染、外傷、代謝等。主要是遺傳的缺陷。下面再討論幾種異常情況。

（1）Down's綜合癥

1866年，一位英國醫(yī)師Langdon Down描述了這個綜合病，他通過多年的研究，發(fā)現(xiàn)有著特殊狀態(tài)的母親將會生育這種癥狀的患兒；而且單卵雙生子的患率為100％（Rainer，1980）。便猜測是遺傳因素引起疾病。1959年，人類發(fā)現(xiàn)染色體的三年后，Lejeune等發(fā)現(xiàn)95％的Down's綜合癥患兒的染色體是21—三體型。即第21對染色體由正常的二體變成了三體（Tolmes，1978）。

此病的發(fā)病率隨母親的生育年齡上升而增長。Miller等（1978）報導(dǎo)，20歲母親的活產(chǎn)胎兒發(fā)病率是1/2000，25歲的是1/330，42歲以上時是1/20。21—三體型患兒的母親有老化的卵細(xì)胞，這是致病的關(guān)鍵因素。即不能正常地減數(shù)分裂為成對的染色體。Down's綜合癥患兒表現(xiàn)出一系列的生理異常，主要特征是兩眼外斜上翻，伸舌、白癡、小頭、鼻子扁平、眼裂寬、張嘴、手掌和腳底扁平、后腦扁平、頭發(fā)細(xì)直、性發(fā)育遲緩或不完善，嚴(yán)重者腦發(fā)育不良，40％患兒出現(xiàn)心臟缺損、1％患者出現(xiàn)白血病等。

（2）遺傳與孤獨癥

所謂孤獨癥，用患者的父母們的話來說是：“喜歡獨自活動”，“好像旁人不在一樣的活動”，“只顧自己”。對這類極度孤獨的表現(xiàn)，人們用孤獨癥這術(shù)語，主要強調(diào)自動隔絕和主觀精神活動。病理專家Kanner還注意到患者的一些特點：如：總是表現(xiàn)出不常見的交流方式，說話遲緩或不能說話，異乎尋常地對無生命物品表現(xiàn)出高度之迷戀。

有人曾對孤獨癥患兒、精神發(fā)育遲滯患兒和正常兒童作不同樣本，看他們對一種復(fù)合刺激的反應(yīng)，包括光、噪聲和觸壓刺激，結(jié)果顯示正常兒童對三種刺激均能反應(yīng)，遲滯者對一些刺激也能反應(yīng)，而孤獨癥患兒只能對某一種刺激作出反應(yīng)，表明孤獨癥患兒對特殊刺激有選擇性注意。孤獨癥患兒除了心理因素外，用生物因素來解釋孤獨癥愈來愈受到關(guān)注。Chess（1971）等提出妊娠頭三個月母體染風(fēng)疹病毒會增加子女患孤獨癥的危機。孤獨癥患兒母親多有產(chǎn)前、產(chǎn)期的創(chuàng)傷病史，患兒生理異常也多于正常的同胞兄妹。

也有學(xué)者研究了生物化學(xué)因素。如中樞神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)遞質(zhì)與5—羥色胺的作用，有些研究發(fā)現(xiàn)患兒血清中5—羥色胺含量升高，研究患者的家族病史，可能發(fā)現(xiàn)遺傳因素的影響，患兒同胞中約2％可能發(fā)生相同的癥狀，患病率是普通人群的50倍，約25％的患者家族病史中有語言與認(rèn)知缺損現(xiàn)象。