一個人愛不愛讀書，外人只能看到表象和態度，但不知道內心的想法。

就算是一名學渣，只要表現得努力又勤奮，家長或老師都會認可態度，但是成績做不了假。

朱由校現在情況是，對外表現為好學的少年，且理解力、認知力都不錯，完全是一個可造之材。

但其實，他并不好學。

翻來覆去的誦讀經典，通過日講官輔助了解含義，但最終要自己形成理解，從而發掘出治國的思路，這便是所謂的悟性。

古往今來的圣賢，能閱讀到的文字相當有限，遠不如未來學生閱讀量，但這些先賢卻能通過少量的經典，結合現實思考形成理論，然后以此施政與報國。

更有甚者，著書立說，惠澤后人。

諸如：陽明格竹，龍場悟道...

而朱由校不同，他不需要深入思考，由于多了幾百年歷史經驗，很多明代無解的矛盾，后世有解決辦法，直接拿來用就行了。

世界觀、人生觀、固有思維已形成，再想刻意改變可能性不大。

所以說。

每天滿滿的課程，只有書法是朱由校的唯一收獲，其余知識進了腦海自動過濾。

而他表現得好學聽講，只不過要給那些超越時代的知識，一個合理的誕生渠道。

朱由校打算堅持一年，然后就以天才之姿正當輟學，把讀書空出來的自由時間，全部拿來布局拯救大明。

在朱常洛病愈之前，朱由校還得幫著應付朝臣，他只對關鍵事件插手干預，普通政務則不去理會。

太子就干太子的活，沒必要自己給自己上強度，遇到困難就推給老登處理，自己只是體驗熟悉朝政，等朱常洛駕崩再大展拳腳不遲。

帶著這樣的心態，朱由校假后復課第一天，仍然聽得專心致志。

很快就到了下午，體驗治國的申時。

這一次，方從哲有事沒來。

閣臣劉一燝、韓爌齊至，連同吏部尚書周嘉謨、兵部尚書黃嘉善，以及一個朱由校不認識的中年人。

相互講理落座，朱由校看著陌生人不說話，黃嘉善當即介紹道：“殿下，此乃我部侍郎袁應泰，因他與今日議題有關，故帶來文華殿相見。”

“袁應泰？”

“臣袁應泰，拜見太子殿下...”

袁應泰再行大禮，朱由校當即抬手示意，“剛剛已經見禮，袁侍郎快快平身。”

“多謝殿下。”

“快坐。”

朱由校殷勤勸坐，讓袁應泰心生感慨。

他以前對太子沒印象，但這幾日在黃嘉善口中，得知朱由校好學勤奮，就是年幼沒施政經驗，且性格有點鉆牛角尖。

今日見到真人，袁應泰就憑被太子禮遇這事，竟隱隱看到明君風范。

朱由校以禮相待，是因為知道袁應泰的為人，別看他官職不如黃嘉善，給朱由校的印象卻深得多。

其由無他，蓋因遼事。

歷史記載的袁應泰，便是熊廷弼被罷免之后，臨時代職遼東經略的人。

他以政績做到兵部侍郎，說明其并非無能庸才，只不過沒有帶兵經驗，也對戰局沒有正確認識，代職后便一改戰略防御，帶著平遼幻想轉為戰略進攻，最終連續丟了重鎮沈陽、遼陽，致使遼河以東陸續淪陷。

按說袁應泰是丟城失地罪人，朱由校不應對他這么禮遇，但將戰爭失敗全歸他不客觀，他有錯誤指揮的原因，也有麾下官員拱火之過，還有將士怯戰退縮之由，更有后金用計且兵盛...

朱由校此時所敬，乃是袁應泰戰敗后的氣節，他一個文人肯自縊謝罪，遠遠強過那些怯戰武將，以及賣國通敵的投機者。

不得不說，此時的東林黨人，很多慷慨悲歌之士，到了崇禎時期眾正盈朝，蛇蟲鼠蟻比比皆是。

對于魏忠賢，朱由校有心重新‘打扮’，對于東林黨人，他也打算既用且防。

此時此刻，來到文華殿議事的五人，除了兵部尚書黃嘉善，其余四人都是東林黨人，雖然不是眾正盈朝，也間接說明東林黨因有恩朱常洛，成為朝堂的優勢一方。

而今日袁應泰出現，說明他們為熊廷弼挑的繼任者，就是這位不知兵的兵部侍郎。

這就是東林黨被詬病的原因，盡管有那么多忠義正直之士，他們也指出了各種社會積弊，卻沒有解決問題的對策。

待到袁應泰坐定，朱由校明知道眾人心思，開場卻故意岔開話題。

“咦，本宮還以為方閣老要來，沒想到換成劉、韓兩位閣老，今日都有哪些政務？可千萬不要太難啊...”

“殿下忘了？”

次輔劉一燝馬上拉回主題，正色提醒道：“今日得敲定遼事，可不能再拖了。”

“對對對，本宮昨日微服出宮考察民情，竟然忘了這件大事，怎么樣？有合適人選了么？

此話一出，除了剛接觸他的袁應泰，其余四人心里都是同樣念頭。

太子這個年齡，說什么考察民情？只要陛下不開口懲治，貪玩又沒人約束你。

不過吐槽歸吐槽，正事還得繼續辦。

黃嘉善作為非東林黨人，今日不但是其余人的點綴，還是袁應泰的隆重推薦人。

“前日聽了殿下教誨，臣下來仔細總結與思考，發現袁侍郎資歷夠、有魄力、有決心，定能替代熊廷弼破虜平遼，所以臣舉薦袁侍郎接任，請殿下定奪。”

“袁侍郎精干能臣，吏部存檔的考察記錄，無論京察外察皆上等，乃經略遼東不二人選，臣附議。”

周嘉謨出言佐證之后，韓爌則提醒袁應泰：“袁侍郎，你是怎么想的？也與殿下講一講。”

“是，閣老。”

袁應泰回應的同時，起身面對朱由校，鏗鏘說道：“臣必不負殿下與陛下期望，誓與遼東相始終，不破奴酋不返朝！”

“坐下說話，袁侍郎底氣很足啊。”

朱由校笑呵呵揮手示意，緊跟著便轉頭聞周嘉謨。

“周尚書，本宮不了解袁侍郎，既然你們都認為合適，他應該是知兵的吧？吏部可有相關的記錄？”

“呵呵，身為兵部侍郎，怎么會不知兵呢？”

周嘉謨笑著沒正面回答。

朱由校遂轉頭再問袁應泰：

“袁侍郎，你以前有帶兵成績么？就算沒有黃尚書那種‘三邊大捷’，有周尚書剿撫平叛經驗也行。”

“呃...”

袁應泰誠實對曰：“臣沒有這些經驗，但臣有信心經略好遼東。”

“沒有？”

朱由校佯裝詫異，顧盼左右后正色說道：“遼東乃大明門戶，一旦有失京師危險，現在那里局勢復雜，要是沒有帶兵的經歷，只怕是難以勝任，可不是有信心就行的。”

“這...”

“本宮前日說過，會用兵不可或缺，周永春就沒同意...”

“殿下。”

劉一燝見朱由校不悅，當即接話語重心長勸曰：“袁侍郎雖沒帶兵經歷，但其在兵部為官耳濡目染，且他既有破虜決心，何不讓其一試？眼下群臣彈劾不止，熊廷弼又怯戰請辭，遼事已不能再拖...”

“既如此，就令熊廷弼繼續留任。”