草原

很多年前，有家電視臺的“幼兒教育園地”節(jié)目播放了一位女教師的課，讓我印象深刻。主持人用盡了贊揚(yáng)的詞匯，說這位老師以這樣的課堂形式、這樣的啟發(fā)方式，讓班里的孩子非常踴躍地發(fā)言……主持人只看見“踴躍”，看不見踴躍背后的許多情況，更看不見老師在教學(xué)的過程中是怎樣錯(cuò)失良機(jī)的……

這節(jié)課名叫“草原”，女教師長得很漂亮，手插在牛仔褲兜里的動(dòng)作也非常自然。表面上看，她采用的形式的確很靈活、很花哨，是互動(dòng)式的，老師引導(dǎo)，孩子來說。主持人欣賞的也正是這點(diǎn)，老師沒有給孩子直接講述草原是什么，而是讓孩子通過討論的方式搞清楚。但是，稍稍有一些教育常識的人就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里存在的問題。