第一章 內心強大的高能量寶貝的核心素養

高能領袖需要的特質清單一直在生長：演說力、創造力、洞察力、溝通力、理解力、學習力、記憶力、判斷力、內省力、合作力……人們對孩子的美好期待也一直在延伸：好學、禮貌、誠實、耐心、幽默、智慧、正直、負責、自信、合作、熱情、開放、自律、友好……你或許還期望更多！

每個父母都有著對孩子成龍成鳳的期待，孩子需要的特質清單一直在生長：演說力、創造力、洞察力、溝通力、理解力、學習力、記憶力、判斷力、內省力、合作力……人們對孩子的美好期待也一直在延伸：好學、禮貌、誠實、耐心、幽默、智慧、正直、負責、自信、合作、熱情、開放、自律、友好……你或許還期望更多！

每個父母都期待自己的孩子能夠成龍成鳳，為此我們覺得自小需要著意培養他們許多高能領袖所具有的特質，而且這份清單也一直在生長。

我們的假設是：孩子是一張白紙，我們可以在上面描繪任何特質的藍圖。只有如此，孩子將來才能夠成就一番天地。如果你也是這樣想的，有一個問題請您考慮：上面的特質，你具備多少？或許你會說，正是因為我沒有具備，所以我才沒有成功，也就更應該著意雕刻我們寶貝這個璞玉，而且應該趁早。于是，一大批擁有上述諸多特質的“機器寶貝”誕生了，卻唯獨失了自己也失了心。

每個寶貝出生都攜帶著大量的基因密碼，并不是一張白紙，這個基因密碼連接著家族潛意識和人類集體潛意識。這份原初的能量磅礴而純粹，因此，寶貝的起跑線并不是你以為的：出生后你的后天教育初始，在你選定配偶的那個時刻，兩個家族的潛意識狀態就已經決定了孩子的起跑線。我們在這里并不指任何后天的物質、財富，而是指精神和意識。所謂龍生九子，九子不同，后天大腦知識和邏輯的訓練只是一個人生命狀態極有限的部分，心理學家已經研究并得出結論，決定一個人的生命狀態并不是大腦后天所被訓練的內容，那是一個人的顯意識，只占一個人意識的5%都不到，而潛意識則占有絕對優勢。孩子的天生磅礴能量和基因密碼都在潛意識里，在這里我們把我們頭腦顯意識之外的意識統稱為潛意識。但潛意識是有次第的，我在這本書中，僅表達所有這些不易被我們所了解的意識的集合。

在孩子后天的培養中，如何呵護孩子本初的高能量，使得孩子能夠有健康的心靈狀態，是最根本的教育，而這個部分并不需要你做太多，盡量不污染和打擾他們的自我解碼過程。

后天的社會化的教育，需要我們家長的教練式訓練，讓孩子主導和體驗自己的生命活動，并形成全能感。什么是全能感？也就是我們在隨后會探討的孩子的自我認同感，感覺自己只要愿意嘗試和想辦法，就能夠做到。一個身心健康的孩子，首先能夠主張和專注于自己內在想要的狀態，同時在完成的過程中能夠時時覺察自己的內在狀態且能夠自我調整（使自己時時具有全能感），還能夠感受、同理他人的狀態獲得合作和資源，并且在失敗中同樣能夠獲得精神食糧，最后才能夠成就自己。

這樣的孩子才是我們所說的心理強大的孩子，他與自己的內心時刻在一起，不必屈服于環境和他人的影響，在社會上成龍成鳳之前，首先應該成為自己內在的主人且能全然地接納自己。

培養呵護孩子本有的高能量，并不需要你比現在對孩子做得更多，請放下期待回到你自己，經由本書，在學習如何培養孩子的同時，學習如何綻放和成長自己，只有你自己的內在也恢復初有的高能量，才能更好地引領孩子。否則，你對他的影響只是在污染和拉低他的能量。