前言

與孩子一起生活的基石，即這本書的核心內容——尊重、信任與愛，它來源于耶斯佩爾·尤爾的堅定信念：世界上成千上萬的家長都是養育自己孩子的專家，他們每天都把自認為最好的東西奉獻給孩子。正因為如此，尤爾才對有關“教育是什么”的辯論不感興趣，他感興趣的是尋找因材施教的方法。我們每個人都是不一樣的個體，會受到自己的成長史、原生家庭、習俗、文化和社會的影響，因此如何深入到這些影響因素里才是關鍵。尤爾認為聯系這些因素的紐帶就是“關系”。我們應該如何運用“關系”來改善教育，答案就在這本書中。

耶斯佩爾·尤爾于2019年7月去世，享年71歲。盡管多年來重病纏身，他仍然投入了大量的時間和精力到工作中，他倡導兒童成長和家庭陪伴的同等重要性。在去世前的兩個月，他還曾與貝爾茨出版社的編輯談到了出版本書的想法。我們多久談論一次“尊重、信任與愛”這樣的話題？——而這就是成功教育的本質。耶斯佩爾·尤爾在他的講座和咨詢中多次談到這個話題。不幸的是，他無法親自將自己付諸心血的項目轉變成書籍，現在由我來完成此書內容的摘選和整理工作。

本書根據耶斯佩爾·尤爾于2011年（生病前不久）所做的三場演講編寫而成。在德累斯頓，他討論了教育就是一個關于尊重的問題；在漢堡，他談論了青春期以及為何從孩子12歲開始就不再可能進行教育；在科布倫茨，他講述了自己對新型教育文化的憧憬。讓孩子學會“尊重”一直是教育的重點，然而兒童和青少年卻屢次被成人指責缺乏尊重行為。對此，耶斯佩爾·尤爾卻表示：不是孩子缺少尊重行為，而是成年人經常不尊重兒童和青少年。他不僅向家長，更向這個對兒童不甚友好的社會表達了此觀點，他以獨特的方式改變了觀察事物的視角。他一如既往地平和地對待家長，了解家長的需求，理解他們并與他們交流。當然，這本書也同樣適用于像成千上萬的其他家長一樣參加耶斯佩爾·尤爾的講座和咨詢的專業人士。

我們應該如何對待那些躺在地上并且無論如何都要吃冰激凌的孩子？認真對待孩子，告訴他們，我們了解他們的愿望，但這并不意味著我們一定會滿足他們的愿望。當孩子從學校回到家，告訴家長自己成績不好時該怎么辦？耶斯佩爾·尤爾表示：不要用不恰當的方式使孩子服從，而要和孩子一起共同努力尋找原因和解決的方法。“我們可以讓孩子感到畏懼，但我們必須贏得孩子的尊重”，這是他對所有與孩子關系親密的人提供的建議。當家長面對青少年懦弱退縮時，該怎么辦？仔細觀察，相信他們，這就是尊重。孩子的行為問題正反映了他在日常生活和人際關系中所遇到的問題，這時就需要交流、交流、交流——用真誠的語言進行交流。

當然，父母也同樣需要尊重，特別是來自社會的尊重。愛不是犧牲——父母和教師也需要自由的空間，獲得比他們當前擁有的更多的支持。

成年人如何才能在尊重、信任與愛的這三個支柱上與孩子打交道？答案不僅體現在這本書中，還體現在耶斯佩爾·尤爾創立的家庭實驗室（Family lab）里。耶斯佩爾·尤爾在2004年創立了國際家庭實驗室，旨在建立一個加強家長聯系的網絡。由于我被耶斯佩爾·尤爾那令人尊重的態度所折服，兩年后我在德國建立了家庭實驗室——家庭工作坊。從那時起，我一直帶領著這個組織。到現在我們已經培訓了700多名家庭實驗室培訓師和家庭顧問，他們通過日常的咨詢工作不同程度上提升了家長和教師的教育能力。為了貫徹耶斯佩爾·尤爾對待成人和兒童的處世態度和行為方式，我們分別在奧地利、瑞士等使用不同語言的22個國家和地區建立了家庭實驗室，并都加入了家庭實驗室協會。

耶斯佩爾·尤爾始終不愿意把自己呈現在舞臺前，而更愿意將他的思想獻給世人，這也是為什么他從不希望以他的名字命名幼兒園、學校或者其他機構。我們的目標是使他的影響和他那具有開創性的教育思想更貼近人們，而不是被世人所淡忘。

這本書是耶斯佩爾·尤爾的遺產——祝您在閱讀中收獲良多。

馬西斯·福爾切特

德國家庭實驗室創始人兼負責人