- 放下孩子:猶太人教子之謎
- (美)溫迪·莫戈?duì)?/span>
- 1493字
- 2022-03-11 16:19:21
致謝
同事和朋友建議我:“只要整理下你的演講錄音帶,你就能出書了!”真希望是這個樣子。然而,即使是最富啟發(fā)性的一套演講磁帶,也會充滿雜音、重復(fù)和空白。“不!”因此我表示反對,并說我會坐下來從頭開始寫書。但即使我初衷甚好,最終產(chǎn)生的文字也充滿雜音、重復(fù)和空白。
某天,文學(xué)經(jīng)紀(jì)人貝茜·阿姆斯特打來電話,直接問我:“你想寫本書嗎?”“是的。”我告訴她。我當(dāng)然想寫。于是,貝茜指導(dǎo)我完成了這部作品。她的影響在這本書中無處不在——她是一位卓越的教練和熱情洋溢的啦啦隊(duì)長。認(rèn)識她是我的榮幸。
感謝編輯麗奈特·帕得瓦。沒有她提供專業(yè)的幫助,《放下孩子》就無法面世。麗奈特是一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹巴饪漆t(yī)生”和“景觀設(shè)計師”。她的幽默感和耐心也讓我受益良多。
感謝我在查爾斯·斯克里布納出版社(Charles Scribner)的編輯簡·羅森曼,她從最開始就了解這本書的初衷。她堅持采用恰當(dāng)?shù)拇朕o和語氣來表達(dá)書中的內(nèi)容。由于她的鮮明態(tài)度和敬業(yè)精神,我們?nèi)〉昧顺晒Α?/p>
感謝我的助手米拉姆·帕里西,她勤勉而充滿熱情;也感謝斯克里布納出版社的編輯助理伊珊·弗里德曼。
關(guān)于猶太教派之間的紛爭和分歧,世人眾說紛紜。作為猶太教的學(xué)生、老師和作家,我接觸到了神學(xué)立場各不相同的拉比[1]。他們總是給予我慷慨的幫助,但不做任何評判。我感謝以下拉比(按字母順序!):洛杉磯猶太高等學(xué)校(Yeshiva of Los Angeles)的伊茲科克·阿德勒斯泰因拉比,他分享了對經(jīng)文和律法的深刻理解;拜特舒瓦團(tuán)隊(duì)(Beit Tshuvah)的馬克·波羅維茲拉比,他隨時為我提供拉比經(jīng)文;奧爾哈特拉猶太組織(Ohr HaTorah)的莫迪凱·芬利拉比,他分享了自己的神學(xué)觀點(diǎn);威爾希爾大道神廟(Wilshire Boulevard Temple)的卡倫·福克斯拉比,他給予了友誼、資源和支持;布萊·大衛(wèi)·朱迪亞聯(lián)合會(Bnai David Judea Congregation)的約瑟夫·卡尼夫斯基拉比,他為第6章(“工作之福”)的撰寫提供了資料來源;耶路撒冷帕德斯猶太教育學(xué)院(the Pardes Institute in Jerusalem)的丹尼·蘭德斯拉比,他提供了熱情而權(quán)威的教學(xué)模式;華盛頓特區(qū)宗教行動中心(the Religious Action Center in Washington, D.C.)的丹尼爾·斯沃茨拉比,他開啟了本書的撰寫之路。
特別要感謝伊曼紐爾教堂(Temple Emanuel)的勞拉·格勒拉比,她閱讀了全部手稿并提供了指點(diǎn)和建議。同時,也要感謝猶太成人教育學(xué)院(the Adult Jewish Education Academy)的喬納森·奧默爾曼拉比和始終充滿熱情的課程管理員勒瑪·納德爾,他們給了我這個機(jī)會教書,以及學(xué)習(xí)如何撰寫本書。
我也要謝謝以下同事:里奧·貝克會堂(Leo Baeck Temple)的猶太教育家朱迪·阿隆森以及美國希伯來會眾聯(lián)合會(the Union of American Hebrew Congregations)的琳達(dá)·塔爾。她們相信,如果我在更大的論壇而非小圈子中說話會更有價值。
我也要感謝眾多的好友:克勞迪婭·威爾,她舉辦了首屆猶太人育兒班,并知道如何批評和提升自己;勞里·萊維特,她對我們當(dāng)?shù)氐膩單幕邆洚愑诔H说囊娊猓豢碌偎箤W(xué)院(Curtis School)的院長普里西拉·沃爾夫,她清楚地表達(dá)了家庭所面臨的問題,并提供了我以前無緣閱讀的文章;勞拉·貝爾洛蒂和黛比·阿塔納西奧,她們在早期提供了幫助;羅賓·斯威科德和尼克·卡贊,這兩位作家邀請我在他們的住宅中撰寫本書第1章,并每天用自制的藍(lán)莓派款待我,讓我充滿了動力。我十年的跑步伙伴吉爾·魯西–雷恩則給我講述了許多美好的故事。
感謝我的父母。母親安·莫戈?duì)栭喿x了這部手稿,父親倫納德·莫戈?duì)杽t對出版事宜分享了他的真知灼見。
在漫長而孤寂的寫作過程中,我的丈夫邁克爾·托爾金說:“你必須將這本書放在首位,它比孩子更要緊,比婚姻更要緊。你必須完成它。”邁克爾,謝謝你的先見之明。
最后,感謝我的女兒蘇珊娜和艾瑪,她們教給我關(guān)于生活的全部知識,并且善解人意地接受了我們第三個孩子(即本書)漫長的孕育過程。
溫迪·莫戈?duì)?/p>
【注釋】
[1] 猶太人的一個特別階層,是智者的象征。