早年養(yǎng)育相當(dāng)于系統(tǒng)軟件編程

電腦軟件不計(jì)其數(shù)，但所有電腦最先安裝的是系統(tǒng)軟件，這是決定性的基礎(chǔ)軟件。家庭，就是人的心理系統(tǒng)軟件制造商。

我們從商店買來一臺新電腦，只是擁有了硬件，還無法使用。我們需要給電腦安裝兩種軟件：一種是系統(tǒng)軟件，比如Windows操作系統(tǒng)；另一種是應(yīng)用軟件，比如Office辦公軟件。這兩種軟件的安裝順序是不能顛倒的，必須先裝系統(tǒng)軟件，才能裝應(yīng)用軟件。

人剛生下來就像裸機(jī)，如果沒人給裝系統(tǒng)軟件，就無法運(yùn)行。大家都知道Windows操作系統(tǒng)是微軟公司開發(fā)的，但你知道人的系統(tǒng)軟件是誰編程的嗎？答案是家庭。

所有人一出生就需要有人為他進(jìn)行系統(tǒng)軟件的編程，比如吃飯的方式是拿筷子還是刀叉，說話的方式要符合當(dāng)?shù)卣Z言的表達(dá)習(xí)慣，與人相處的方式包括如何跟人打招呼、說話等，最重要的是如何做人，如不許欺騙、不得偷竊等。此外，還有許多東西是只要人活著就必須懂的，必須學(xué)會的。這些都屬于“心理軟件”，是家庭在孩子六歲之前必須通過養(yǎng)育來完成的編程任務(wù)。所以說，家庭就是人的心理系統(tǒng)軟件制造商。

家庭為孩子編寫程序，首先是在人生的第一個六年。其中前三年，有血緣關(guān)系的撫養(yǎng)占據(jù)絕對主導(dǎo)的地位，后三年家庭生活仍是主導(dǎo)，只是有時候幼兒園的養(yǎng)護(hù)也加入進(jìn)來，也具有編程資格。

從人生的第二個六年開始，父母把孩子送到學(xué)校去接受教育，學(xué)校開始加入人的軟件編程過程中。學(xué)校編程與家庭編程最大的不同在于，家庭編寫的是人基礎(chǔ)的系統(tǒng)軟件，而學(xué)校重點(diǎn)是編寫應(yīng)用程序。

在學(xué)校里，老師往學(xué)生的腦袋里安裝文字處理、數(shù)據(jù)處理等各種應(yīng)用軟件。對很多學(xué)生來說，這個過程要持續(xù)到人生的第三個六年才結(jié)束，即18歲。這時，學(xué)生的文科或理科天賦已顯露，之后接受的教育就與未來的職業(yè)意向有關(guān)了。無論是基礎(chǔ)教育還是專業(yè)教育，學(xué)校教育都具有很強(qiáng)的應(yīng)用價值。

當(dāng)系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件都裝好了以后，一個人就具備了獨(dú)立生存的能力，可以去社會上闖蕩。隨著人生閱歷的豐富，有的人會不停地更新應(yīng)用軟件，不斷自我完善，終身成長。