第二章 夸張研究的成果、缺失、學術轉向

夸張語言現象在先秦諸子文章中大量涌現，自覺的夸張研究始于孟子。綿延兩千多年的研究歷程，表明研究存在多種可能性，也昭示研究無窮盡。研究成果是學術事實，直面缺失同樣體現了學術關懷，在學術轉向的理論背景下，夸張研究應該如何進行？這些問題需要梳理，也需要再探討，我們準備做這方面的嘗試。