避開那些讓你想起彬彬有禮的服務員的人

這種類型的老師、教練或導師在我們的世界里不斷增加，他們致力于讓你感到舒適和愉快，希望用最少的努力推動事情順利地進行。這類人會在短時間內教你很多東西，并且經常面帶微笑著說一些類似于“別擔心，沒問題，我們以后會處理的”這樣的話。這類人會是優秀的餐館服務員，卻是糟糕的老師、教練或導師。

找一個讓你有點兒害怕的人

與彬彬有禮的服務員相反，當你遇到優秀的老師、教練或導師時，你的體內往往會充滿不熟悉的情緒：會產生一種尊敬、欽佩的感覺，并常常伴隨著因恐懼而帶來的顫抖。如果出現這些情緒，這是個好兆頭。你需要尋找的是以下幾類人：

·密切關注你的人：他有興趣了解你，想知道你的目標、你來自哪里、你的動力是什么。

·注重行動的人：他通常不想花很多時間聊天，相反，他想馬上著手去做一些事，這樣他就能對你有感覺，反之亦然。

·誠實的人，有時這種誠實會令人不安：他會清楚地告知你的真實表現。剛開始這會有點傷人，但你會發現他們的話并非在針對你個人，而是你可以用來提升自我的信息。

找一個能給出簡短清晰指令的人

大多數優秀的老師、教練或導師不會長篇大論。他們不會去說教或是進行長時間的批評。相反，他們會給出簡短、明白無誤的指令并引導你完成目標。

加州大學洛杉磯分校的籃球教練約翰·伍登（John Wooden）被公認為是美國史上最偉大的教練之一。曾有一項為期一年的研究把伍登作為研究對象，記錄了他對團隊所說的每一個字。伍登沒有高談闊論，事實上，他所有的發言平均用時僅4秒。這凸顯了一個重要的事實：教學不是一場辯論賽，它與創建連接和傳達有用的信息有關。

找一個熱愛基礎教學的人

優秀的老師常常把整段的練習時間花在一個看似不起眼的基礎練習上，如握住高爾夫球桿的姿勢，或者你在吉他上彈奏單個音符的方式。這么做也許看起來很奇怪，卻反映了這些老師對客觀現實的理解：這些基礎是技能的核心（參見原則10）。你的技能越嫻熟，它們就變得越重要。

在同等條件下，選擇年長的人

教學同其他任何天賦一樣，需要時間來培養。這可以解釋為什么如此多的人才溫床都是由六七十歲的人來管理。優秀的老師最重要的身份是學員，他們每年都在提高自己的技能。這并不是說30歲以下完全沒有好老師，也不是說所有白發蒼蒼的老教練都是天才，他們不是天才。但在同等條件下，請選擇年紀較大的人。