求助者：高二男生，身高一米八，長(zhǎng)相帥氣，由家長(zhǎng)帶來咨詢。

家長(zhǎng)敘述：孩子初中時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)很好，上高中后成績(jī)開始下滑，孩子父親從小跟孩子說家里的財(cái)產(chǎn)以后都是他的，夠生活幾輩子了，孩子?jì)寢屨J(rèn)為父親的教育方式有問題，使孩子產(chǎn)生惰性，不努力學(xué)習(xí)。為了使孩子努力學(xué)習(xí)、積極向上，她告訴孩子家里的資金鏈斷裂了，住的別墅近期也要賣掉還債，從此后家里沒錢了，你得努力學(xué)習(xí)養(yǎng)我們。孩子聽后不但沒有被激發(fā)出斗志，反而對(duì)生活絕望了，情緒也不穩(wěn)定，每天唉聲嘆氣。媽媽百般勸說沒有效果，所以帶孩子來咨詢。

咨詢目標(biāo)：幫助孩子樹立正確三觀，讓孩子陽光起來，積極向上，并幫助孩子樹立生活、學(xué)習(xí)目標(biāo)。

老師問求助者：“你現(xiàn)在上高幾了，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃樱袥]有發(fā)現(xiàn)自己身上有一個(gè)非常明顯的特點(diǎn)？”

孩子回答：“我高二，在班里成績(jī)倒數(shù)，沒發(fā)現(xiàn)自己有什么特點(diǎn)。”

老師對(duì)求助者和觀摩學(xué)員一起說：“你們有沒有發(fā)現(xiàn)這孩子長(zhǎng)得像從前的一位歌星——費(fèi)翔，聽聽孩子說話的聲音多有磁性。”

老師又問求助者：“你喜歡唱歌嗎？你不覺得自己的氣質(zhì)、形象都像費(fèi)翔嗎？”

求助者說：“我不知道費(fèi)翔是誰。”

老師說：“他是20世紀(jì)80年代非常火的一位歌星，在1984年春晚演唱《冬天里的一把火》之后，紅遍大江南北，現(xiàn)在我就在網(wǎng)上找出他唱歌時(shí)的樣子，看看你像不像他。”

于是，老師在手機(jī)上找出費(fèi)翔唱歌的視頻，孩子認(rèn)真地看了看，說：“他唱得太好了，舞跳得也好，形象也好，我可比不上他。”

老師說：“你仔細(xì)看一看，你說話的聲音像他，長(zhǎng)得像他，你鼻梁高高的、眼窩深邃，簡(jiǎn)直是費(fèi)翔的翻版，可以去做模仿秀啦。”

求助者笑了起來。

老師說：“你今天到我這里，有什么困惑都要說出來，我好幫助你。”

求助者說：“我家經(jīng)營(yíng)著幾個(gè)店，生意很好。我父親告訴我家里的財(cái)產(chǎn)以后都是我的，足夠我生活幾輩子了。可是我媽又說生意表面看著很好，實(shí)際上不掙錢，最近資金鏈斷了，開始有負(fù)債，打算把我們住的別墅賣掉用于還債，我們只能找一套小房子住，保姆也要辭掉。一想到這些，我就很煩惱，情緒經(jīng)常失控。老師，你看看我是怎么了？”

老師說：“首先，你爸爸說家里的財(cái)產(chǎn)都是你的，夠你活幾輩子了，這句話本身沒有問題。但是即便你繼承了這些財(cái)產(chǎn)，也不等于你以后可以什么都不做，坐吃山空。人活著就要有自己的事做，花自己賺的錢是非常開心的事，也證明自己有賺錢的能力，可以不完全依賴父母。每個(gè)人都希望被別人尊重，可是我們要怎么做才能被別人尊重呢？你要有一定的才能，為社會(huì)和周圍的人創(chuàng)造一定的財(cái)富和價(jià)值，周圍的人自然而然就會(huì)對(duì)你尊重，比如你的父親單位的員工對(duì)他是不是很尊重？”

求助者說：“是的。”

老師問：“那些員工為什么對(duì)你父親很尊重？”

求助者回答：“因?yàn)槲野职纸o他們開工資。”

老師說：“其實(shí)爸爸店里員工的工資不是你爸爸給的，是他們?cè)诘昀锔冻隽藙趧?dòng)，工資是他們的勞動(dòng)所得，真正給他們工資的是消費(fèi)者。你爸爸是單位的經(jīng)營(yíng)者，為員工提供了生存的平臺(tái)。你的爸爸年輕的時(shí)候，和他們一樣從打工開始，憑著自己的智慧積累了經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富，然后自己創(chuàng)業(yè)，通過努力、勤奮和學(xué)識(shí)，才有了今天的成就，這才是員工尊重你父親的原因。”

求助者說：“我特別愿意跟我爸爸聊天，爸爸也給我講過他當(dāng)初創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷多么艱難，也顯示出他的智慧。”

老師問：“你的爸爸給你講他今天的成就時(shí)，你觀察他的表情了嗎？”

求助者說：“我爸爸講到他有今天的成就時(shí)，表情是相當(dāng)?shù)靡獾模€告訴我以后這些財(cái)產(chǎn)都是我的，夠幾輩子生活了。我聽了這些話心情非常好，覺得自己可以不用那么辛苦地學(xué)習(xí)了。”

老師說：“你爸爸雖然是這樣說的，但是你不可以這樣做。你看到了爸爸的員工對(duì)他都很尊重，這種尊重也讓人生出成就感。人活一輩子不只是為了吃和穿，只為吃和穿是揮霍生命，人活著還要追求成就感，像你爸爸一樣為社會(huì)和員工創(chuàng)造價(jià)值，為人民服務(wù)就是這個(gè)意思。你聽明白了嗎？”

求助者說：“老師說得很好，不過我沒完全理解。”

老師指著一位觀摩學(xué)員說：“他的家境也很不錯(cuò)。他自己考上了大學(xué)，畢業(yè)后又考進(jìn)事業(yè)單位，雖然家境優(yōu)越，但他靠著自己的努力把事業(yè)做得很好，家庭也美滿，自己還在學(xué)習(xí)心理學(xué)，想幫助更多的人，從表面你能看出他的家境嗎？”

求助者看了看這位觀摩學(xué)員說：“我沒有看出來。”

老師問求助者：“你家住在哪里？”

求助者說出了一個(gè)小區(qū)的名字，那位觀摩學(xué)員說：“我也在那個(gè)小區(qū)住，那是別墅區(qū)。”

老師對(duì)那位觀摩學(xué)員說：“你給求助者講一講，你是怎么不依賴家里，自己努力做自己的事的。”

那位學(xué)員對(duì)求助者說：“我家里做了30多年的工程，家里也希望我像他們一樣搞工程，但是我想考大學(xué)，做我自己喜歡的工作。大學(xué)畢業(yè)后我考上了事業(yè)單位，雖然工資不多，卻是我喜歡的工作。現(xiàn)在學(xué)心理學(xué)，也是我喜歡的工作，做心理咨詢師能幫助到更多的人。家里有錢是家里的，我能掙錢是我自己的。我跟我妻子一起努力生活，這樣做獲得了家長(zhǎng)的贊許，也為我的兒子做出了榜樣。我也認(rèn)識(shí)一些家境不錯(cuò)的朋友，每天不工作就知道吃喝玩樂。他們的父母為他們操碎了心，后悔莫及，恨不得把自己的財(cái)產(chǎn)都捐給社會(huì)，也不讓他們的孩子這樣。我現(xiàn)在工作就很開心，白天工作為社區(qū)百姓解決生活瑣事，雖然很操心，但內(nèi)心踏實(shí)、有成就感。我覺得人活著就要有成就感，被人尊重的人生才有意義。”

求助者說：“我也沒有惡習(xí)。我上初中學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，并且考上了重點(diǎn)高中。家里雖然很有錢，但也限制我消費(fèi)，每周只給我200元，打車、吃飯勉強(qiáng)夠用。只是現(xiàn)在我為家里擔(dān)心，要是真的破產(chǎn)了，我還沒有能力幫助家里，所以感覺有些煩惱。”

老師說：“是的，你衣著樸素，人也樸實(shí)，這就是你身上的好品質(zhì)。但是你媽媽說的話，也不要過于擔(dān)心，她可能是想激發(fā)你的學(xué)習(xí)勁頭，怕你頹廢下去。以你父親的才智，即使你家破產(chǎn)了，也可以東山再起。除非你的父親有惡習(xí)，吸毒、賭博才會(huì)傾家蕩產(chǎn)。”

求助者說：“我爸爸既不賭博也不吸毒。”

老師說：“那你還擔(dān)心什么，你只要好好學(xué)習(xí)、考上大學(xué)，有自己的生活目標(biāo)，你父母會(huì)很開心的。你想過上大學(xué)學(xué)習(xí)什么專業(yè)、以后從事什么職業(yè)嗎？”

求助者說：“我想學(xué)中醫(yī)，考中醫(yī)大學(xué)，以后從事中醫(yī)工作。”

老師說：“中國五千年文化，中醫(yī)學(xué)傳播到世界各地，很多疑難雜癥都是中醫(yī)解決的，你學(xué)中醫(yī)畢業(yè)后要向家傳的老中醫(yī)學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槊總€(gè)家傳中醫(yī)都在某一方面有獨(dú)特的治療經(jīng)驗(yàn)。學(xué)中醫(yī)的想法我非常贊同，你也會(huì)幫助更多的人。”

老師又問：“你還有哪方面的困惑？”

求助者說：“我還有一個(gè)困惑，就是我和同齡人沒有多少話說，跟父親反而有很多話說。”

老師說：“通過和你的聊天了解到你的知識(shí)面很廣，你也經(jīng)常和爸爸在一起聊天，所以你的知識(shí)面和看問題的角度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于同齡人，你會(huì)覺得他們很幼稚或者無聊，這是很正常的事。等你上大學(xué)后，有可能會(huì)碰到跟你志趣相投的同學(xué)。”

求助者說：“我和您這個(gè)年齡的人可能有說不完的話，反而跟同齡人無話可說，我明白是什么原因了。”

老師說：“你說過你的情緒有時(shí)會(huì)失控，都在什么情況下會(huì)失控，你詳細(xì)說一下。”

求助者說：“比如我在爸爸車上，正常行駛，前面的車別了我們的車一下，這時(shí)我的情緒就會(huì)失控，罵出的話和瘋狂的樣子就像換了一個(gè)人。”

老師說：“你平時(shí)是個(gè)非常文明的孩子，從不罵人、說臟話，為什么有時(shí)會(huì)突然失控呢？因?yàn)槟悻F(xiàn)在處于青春期，體內(nèi)荷爾蒙增多，情緒波動(dòng)就會(huì)大，就像女人到了更年期一樣。更年期的女人情緒波動(dòng)也非常大，有時(shí)會(huì)莫名其妙地發(fā)火、生氣，也有時(shí)感覺身體發(fā)熱影響睡眠。青春期和更年期是人的兩個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，情緒有波動(dòng)是正常的，你只要過了20歲就正常了。但也要學(xué)會(huì)控制自己，不該生氣的事情就不要生氣，比如車被別了一下，那可能是由于路況原因，前車也不是故意的，要學(xué)會(huì)理解。你覺得我說得對(duì)嗎？”

求助者說：“哦，更年期的女人我也知道，我們一位鄰居阿姨以前是特別溫柔的女人，現(xiàn)在去買菜都會(huì)和小販吵起來，簡(jiǎn)直不可思議，我也要接受現(xiàn)在的狀態(tài)。”

老師又問：“你還有哪方面問題需要我?guī)椭愕模俊?

求助者說：“我現(xiàn)在心里敞亮多了，等有問題再來請(qǐng)教您，今天非常感謝老師。”

三個(gè)小時(shí)的咨詢結(jié)束了，求助者開心地離開了，一個(gè)月后求助者媽媽反饋說，孩子回家像變了一個(gè)人，知道努力學(xué)習(xí)了，也不發(fā)火了。

解題式心理咨詢個(gè)案解析

本個(gè)案求助者出現(xiàn)了這樣的問題，主要是由于錯(cuò)誤的家庭教育導(dǎo)致的。

一、根據(jù)求助者敘述，得知以下幾個(gè)已知條件：

1.求助者初中時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)好，上高中后成績(jī)下滑。

2.求助者爸爸告訴求助者家里的財(cái)產(chǎn)夠支撐幾代人，使求助者學(xué)習(xí)勁頭懈怠了。

3.求助者媽媽為激發(fā)求助者學(xué)習(xí)動(dòng)力，告訴求助者家里要破產(chǎn)，需要搬到小房子住、家里還要辭掉保姆，求助者聽后萎靡不振。

二、根據(jù)已知條件，推理出以下幾個(gè)未知條件，通過與求助者有目的的問話，將這些未知條件轉(zhuǎn)換成已知條件，進(jìn)而解決求助者的困惑，達(dá)到咨詢目標(biāo)。

1.求助者對(duì)人生的意義是怎么理解的？

2.求助者今后的職業(yè)目標(biāo)是什么？進(jìn)而激發(fā)求助者學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力。

3.求助者對(duì)青春期問題了解多少？