現(xiàn)在的孩子，成長環(huán)境相對比較舒適，再加上大多是家中的“獨苗”，許多媽媽都會抱著“寧可自己多受苦，也不能讓孩子受苦”的心理，總是竭盡所能地滿足孩子的需要，哪怕是一些不合理的要求，媽媽都會順應。只要看著孩子高興，不管是天上的星還是夢中的幻想，媽媽都會盡力去辦，好像只有把孩子的生活道路鋪得平平坦坦的，孩子才能幸福快樂地成長。可這真的就是孩子幸福的開始嗎？

俗話說：嬌兒生分子。越是從小被父母嬌慣、溺愛、寵愛的孩子，就越是不聽話，越讓父母操心，相反，那些從小吃過苦，沒有享受過“嬌生慣養(yǎng)”待遇的孩子就聽話、懂事。法國教育家盧梭也曾說過：“如果你想毀了孩子，那你就什么都順著他。”

媽媽的愛總是仁慈的，但是仁慈的心要用得恰到好處，如果讓愛泛濫，結果只會適得其反。偉大的心理學家阿德勒博士在其個性心理學暢銷書——《自卑與超越》中講道：有三種兒童成年后，常常是生活中的失敗者——有器官缺陷的；被忽視的；被寵壞的。特別是被寵壞的孩子，很可能成為社會中最危險的一群。

開封大學人文學院曾對492名孩子進行調查，結果發(fā)現(xiàn)，媽媽過分溺愛孩子，有以下危害：

第一，缺乏獨立生活能力。由于媽媽不讓孩子自己做任何事情，有些獨生子女已快上學了，還不能自己穿衣、洗臉。這些孩子膽小、依賴性強、適應能力差，同時缺乏獨立思考和獨立行動的能力。

第二，養(yǎng)成“以我為中心”的自私心理。由于有的家長怕自己的孩子受人欺侮，所以，不讓自己的孩子和別的孩子一起玩。因此，使孩子變得利己，不關心別人，缺乏集體觀念和共同責任感，不懂得友愛，處處以自我為中心。值得警惕的是，這樣的人很容易成為沒有社會道德的人。

第三，不知勤儉，卻愛挑剔。花錢如流水的“闊少爺”作風，也是家長從小溺愛的惡果。這嚴重影響了孩子的健康成長。

有這樣一位母親，她與丈夫把所有的愛都給了獨生兒子。但兒子卻很自私，對父母那種無私的愛絲毫不懂得感恩，也沒有想過要關心父母：好飯菜要獨吃、先吃；衣服鞋帽要父母幫著穿、脫；只知道伸手向父母要這要那；當父母生病時，卻不聞不問。

還有這樣一個故事：

李芳的媽媽與中國大多數(shù)父母一樣，自己省吃儉用、節(jié)衣縮食，卻給孩子買各種玩具、電子琴、鋼琴、請家庭教師，不讓孩子受一點點委屈，吃一點點苦……

李芳高中畢業(yè)以后，媽媽拿出自己辛辛苦苦攢下來的15萬元錢，讓李芳到國外留學。

媽媽剛把李芳送走一個星期，一天下班回到家里，她驚奇地發(fā)現(xiàn)，寶貝女兒居然正坐在家里看電視，不禁驚訝得下巴都快掉下來了。

原來，李芳剛到國外，首先遇到的就是“語言不通”這一困難，她的那點英語水平實在是讓人不敢恭維。再加上她在家的時候就不大懂得與人交流，所以，根本找不到一個可以求助的對象。因此，遇到一點小事，她也是手足無措，只能打電話回家哭訴。

最后，她終于忍受不了，就買了張機票回來了……看著自己嬌氣的“千金”，這位媽媽欲哭無淚。到這個時候，她才明白，正是自己無節(jié)制的溺愛，才讓孩子變得如此無能，遇到問題沒有辦法自己解決，只會退縮回來求助。“如果讓我重來，我一定不會再溺愛孩子了。”她后悔地對朋友說，“可惜，世間沒有后悔藥。”

可見，“溺愛猛于虎”。因此，媽媽一定要明白，愛孩子是每個父母的本能，但這樣的本能過了頭，這份對孩子的“愛”就變了味，它對于孩子來說也不再是愛，而是一個“溫柔的陷阱”。

孩子是終究要出海的船，父母只是暫時的避風港。出海的船必然要經(jīng)歷風浪，會遇到許多暗礁……這期間需要孩子勇敢地去面對、去承擔，父母是無法替代的。

同樣，鎖在籠中的鳥飛入林中便會餓死，因為它們養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，以致失去了獵食的能力。它們習慣了依靠人類的喂養(yǎng)，即使林中有食也不知如何去獲取。

“物競天擇，適者生存。”媽媽既然愛孩子，就應當恰到好處地去疼愛，應當放手，讓孩子用他們那稚嫩的翅膀獨自去天空翱翔，去接受鍛煉，去適應這個社會。