第三節(jié) 研究目的與意義

民辦高校營利性與非營利性的選擇是學校發(fā)展的重大戰(zhàn)略，不能只看當下5年或者10年的戰(zhàn)略，而是要放到歷史長河中，分析過去脈絡，探尋未來趨勢，結合國外的發(fā)展狀態(tài)展開分析。當下如何進行路徑選擇引領學校未來發(fā)展，學校董事長、校長乃至教育行政部門相關人員尚未有明確的預判，在這個階段展開研究，希望為民辦高校的路徑選擇、發(fā)展方向、學校戰(zhàn)略提供一種思路。

同時，民辦高校如何辦？民辦高校如何辦好？對此，民辦高校營利性或非營利性路徑選擇可以說是民辦高等教育發(fā)展的關鍵。只有弄清《民辦教育促進法》及相關政策法規(guī)的政策背景、政策目標等才能更好地分析政策效果，因此研究將以政策分析為出發(fā)點。在政策分析的基礎上，展開民辦高校路徑選擇的實踐調(diào)研，研判民辦高校舉辦非營利性高校還是營利性高校的整體趨勢，分析民辦高校作出路徑選擇的深層次原因，比較不同類型民辦高校的路徑選擇的區(qū)別，探索選擇營利性民辦高校的現(xiàn)實困境，最終提出分類管理背景下推進民辦高等教育發(fā)展的戰(zhàn)略及配套政策的出臺調(diào)整，推動我國民辦高等教育的平穩(wěn)優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

可以說，此書緊密結合當前社會發(fā)展的實際需要，調(diào)查結果及相關政策建議可供教育相關部門、民辦高校參考，具有較高的應用價值。同時，此項研究不僅僅是民辦高校路徑選擇問題，而是對民辦高校全方位、多層次的綜合分析，有利于在新的歷史形勢下更好地引導民辦高等教育發(fā)展的實踐，從而促進我國民辦高等教育事業(yè)的健康發(fā)展。