尊重五：用欣賞的眼光看待他的各種嘗試

進入青春期，孩子就開始變得叛逆起來。這一階段的孩子都存在反抗“管教”和“權威”的心理，急切地想證明自己存在的價值和獨特性。他們自尊心很強，十分敏感，總會將家長、老師的批評理解為對其自尊心的挑戰，是大人故意跟自己過不去。相反的，如果父母能用欣賞的眼光看待他們的各種嘗試，他們就容易改正錯誤。

困惑的父母一：

小黎之前成績一直很優秀，可是到了初一下學期，成績迅速下滑。原因就在于她變得愛打扮了，每天早晨上學前都要在鏡子前待上10多分鐘，往臉上涂抹化妝品。早晨時間本來就比較緊，可小黎在打扮上花費了不少時間，一絲不茍地刷牙、洗臉、梳頭……放學后也是如此。她一進家門就鉆進洗手間照鏡子，直到我喊她吃飯。為此，我說過她很多次，可她總是以一句“你煩不煩啊”來回應我。面對突然愛打扮的女兒，我真不知道該怎么引導？

青春期的孩子，無論是男孩還是女孩，他們都比較愛打扮，這是一種很正常的行為。大多數孩子在這個階段都比較愛美，因為他們想引起別人的注意，想讓別人多留意自己、多在乎自己。因此，父母不僅要理解孩子的這種行為，還要用欣賞的眼光來看待他們，而非貶低、訓斥他們。

困惑的父母二：

兒子小新的學習成績在班里處于中下游，并沒有給老師和同學留下什么印象。可是，自從他走上“達人”之路之后，大家都記住了他。他覺得自己被同學記住和議論是一件特別驕傲的事，于是為了成為大家眼中的“時尚達人”，他不停地變換造型。我不滿意兒子的表現，頭發像雞窩，衣服像乞丐等，指責了他幾次，但是兒子感到很委屈，覺得我不理解他、不懂得欣賞他。我應該如何來引導他呢？

對于這類孩子，父母不能單純地依靠說教和批評來迫使他們做出改變，要找到孩子產生這種行為的心理原因，然后從根源上解決問題。

方法一：認同孩子的個性，不要妄加指責

一旦發現孩子做了某些讓大人不理解的事情，父母要盡量少些指責，引導孩子放棄對“個性”的推崇。

面對叛逆的孩子，越指責和阻止他們的個性行為，他們越會跟父母對著干。所以，父母要想用欣賞的眼光看待孩子，首先就要認同他們的個性，其次再進行積極的引導。

方法二：不要把自己的意愿強加在孩子身上

孩子是獨立的個體，他們有自己的思想，有自己的性格、習慣和愛好，因而只要不是大是大非的問題，父母就不要強迫孩子。尤其是孩子處在青春期時，父母更不要將自己的意愿強加給他們。