第24章 答學(xué)生小芳問(wèn)
- 梁曉聲文集·散文10
- 梁曉聲
- 4174字
- 2020-05-12 17:27:22
問(wèn):您曾經(jīng)說(shuō)過(guò),作家不是最好的人生選擇,您是否在最初的時(shí)候就意識(shí)到了這一點(diǎn)?
答:最初是沒有意識(shí)到這一點(diǎn)的,我是在不知不覺中和文學(xué)發(fā)生關(guān)系的。這與今天的很多創(chuàng)作青年在寫作之初就抱著明確的目的,想成為作家是極為不同的。我小時(shí)候,雖然家里生活很困難,但母親還是會(huì)買很多小人書給我們看。從小學(xué)六年級(jí)到初中,我的作文成績(jī)是非常好的,這在無(wú)形中給我增添了一份自信。在其他成績(jī)一塌糊涂甚至全線崩潰的時(shí)候,這種自信維護(hù)了少年唯一的自尊心。也許這也是我對(duì)寫作保持著極大的熱情的原因之一吧!后來(lái)就是下鄉(xiāng),又被推薦到復(fù)旦大學(xué)成為創(chuàng)作專業(yè)的學(xué)生,可以說(shuō)寫作在隱隱地改變著一個(gè)知青的命運(yùn)。可是,即使是到了大學(xué),還是沒意識(shí)到自己會(huì)成為作家。畢業(yè)后分到北影,隨意地寫了一些東西,直到一九八二年獲了獎(jiǎng),人人都認(rèn)為你是個(gè)得獎(jiǎng)作家,你才意識(shí)到自己必須接受這個(gè)角色,而且要做得更好一些,剛開始寫作僅僅是因?yàn)橄矚g,而要想做得更好,必須重新去認(rèn)識(shí)思考寫作這件事。
問(wèn):是誰(shuí)給了您最初的文學(xué)啟蒙?
答:應(yīng)該是我的母親吧。因?yàn)槲业睦褷斒悄赶导易逦ㄒ坏淖x書人,知道非常多的古戲和民間故事,如牛郎織女、鍘美案、釣金龜、水滸傳……我母親繼承了他這一點(diǎn)。在我們很小的時(shí)候母親一邊做活,一邊給我們講這些民間故事。也許那算是我最初的文學(xué)啟蒙吧!后來(lái)我認(rèn)識(shí)字了,經(jīng)常去小書鋪看小人書,那是我少年時(shí)期最大的享受,也正是從那時(shí)起,我漸漸對(duì)文學(xué)所呈現(xiàn)的世界有了一種特殊的感情。
問(wèn):您筆下的許多作品都是寫平民生活的,這是不是與您的經(jīng)歷有關(guān)?您被讀者和文壇視為典型的“平民化作家”,您是否喜歡這個(gè)稱呼?
答:這確實(shí)是和我的經(jīng)歷有關(guān),我熟悉平民的生活,熟悉平民在他們的生存狀態(tài)下怎樣為人處世。我堅(jiān)信生活中某些溫馨之事有時(shí)恰恰在平民生活中體現(xiàn)得最真實(shí)、最細(xì)膩,我希望通過(guò)我的筆去書寫他們。另外一個(gè)原因可能是因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)貧窮,我會(huì)比較深刻地知道貧窮對(duì)于少年,對(duì)于他們的父母,對(duì)于一個(gè)家庭意味著什么,繼而會(huì)轉(zhuǎn)變成一種同情,正是這種同情,促使我更多地關(guān)注他們。其實(shí)文學(xué)拋開其對(duì)社會(huì)的批判性、觸動(dòng)性、改造性,還存在著一種最基本的東西就是人道原則、人道精神,我也是本著這種精神在寫作。
“平民化作家”這個(gè)稱呼,可能是使用時(shí)間最長(zhǎng)的。我還有過(guò)一些其他的莫名其妙的稱呼,包括之前的“中國(guó)的巴爾扎克”“文明的作家”,其實(shí)連我自己都不知道“文明的作家”是個(gè)什么概念。傳媒往往隨意地賜給作家一個(gè)這樣或那樣的封號(hào),所以我不是很在意這些。
問(wèn):所以說(shuō),您并不是因?yàn)樯瞄L(zhǎng)寫平民才寫的?
答:二十年的寫作經(jīng)驗(yàn)使我可以駕馭各種題材,我也可以寫歷史,或是寫一些大眾更感興趣的更有賣點(diǎn)的東西。但是自己覺得不甚有意思。我更喜歡寫自己想寫的,而不是寫一些單純只和稿費(fèi)聯(lián)系在一起的東西。
問(wèn):十幾年來(lái),您頻頻獲獎(jiǎng),在別人眼里您是成功的,您覺得您成功嗎?在您看來(lái),成功的人應(yīng)該具備什么樣的素養(yǎng)?
答:對(duì)于人生成功與否,我現(xiàn)在看得很淡。有時(shí)候安慰自己,我們的人生不一定要非常成功,對(duì)自己寬厚一些,給自己留下一些回旋的余地豈不更好?在年輕的時(shí)候不妨有一些大目標(biāo)的追求并為之拼搏,不過(guò)到五十歲的時(shí)候,我們不可以強(qiáng)求達(dá)到什么狀態(tài),我們應(yīng)該盡量使人生變得從容。我從不認(rèn)為自己是成功的作家,甚至越寫越有一種沮喪感,總覺得自己想達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)是可望而不可即的。今年也有幾篇作品獲獎(jiǎng),但是我并不滿意,一是由于外部的原因,我沒有可能完全按照自己的想法去寫。內(nèi)部原因就是我覺得自己在文字上存在缺陷??梢哉f(shuō)寫了這么多年,在謀篇、主題思想這種整體的把握上我是游刃有余的,感到力不從心的是恰恰回到了文學(xué)最起碼的修辭方面,自己不能把一個(gè)意思用一種特殊的文句表達(dá)出來(lái),寫出的句子缺乏鮮活性。
在不同的領(lǐng)域里成功需要具備的素質(zhì)也不同。就寫作這件事本身來(lái)說(shuō),第一需要有毅力。寫作與演電視劇和演電影不同,演員可以一夜成名,繼而片約不斷??墒亲骷揖筒荒苋绱?,就像我主要的獲獎(jiǎng)作品都是八十年代的,八十年代后還寫不寫,還怎樣寫,這是自己要決定、自己要努力的。你可以堅(jiān)持寫下來(lái),也可以半途而廢。當(dāng)然,堅(jiān)持下來(lái)是非常不容易的。除了毅力,也需要體力和精力。
問(wèn):您怎樣看待寫作的?在寫作給您帶來(lái)光環(huán)的背后又有哪些鮮為人知的煩惱呢?
答:寫作對(duì)于我來(lái)說(shuō),最初的時(shí)候,可能賦予了它太多的責(zé)任感和使命感。我也是普通人,我也同時(shí)有生活上和家庭上的責(zé)任。最初的我同樣希望版稅高一些,當(dāng)然,發(fā)行量大一些,因?yàn)楦改傅耐砟晟畋仨氂斜U?,以及孩子的學(xué)習(xí)、生活的開支,這些也都是我的責(zé)任。但寫作和這些連在一起時(shí),狀態(tài)不好。直到現(xiàn)在我覺得我把該盡的責(zé)任都盡到了,也沒有了太多生活上的壓力,所以就想寫一些自己真的喜歡的東西,不去在乎版稅的高低,不去在乎印數(shù)。
說(shuō)到煩惱當(dāng)然也是有的,那時(shí)的我迷寫作迷得非常厲害,寫作讓我付出太多的東西,我很少和家人一起出去玩,幾乎沒給孩子開過(guò)一次家長(zhǎng)會(huì),父母住在我這里的時(shí)候,我都沒有時(shí)間陪他們,還是一個(gè)朋友陪著我的父母去逛北京城……總覺得來(lái)日方長(zhǎng),總覺得還有時(shí)間,卻忘了“子欲養(yǎng)而親不待”。做兄長(zhǎng)的責(zé)任,做父親的責(zé)任,做丈夫的責(zé)任,做兒子的責(zé)任讓我倍感疲憊,既要寫作,又要盡孝,又有本職工作,又有應(yīng)酬,那時(shí)的許多獲獎(jiǎng)作品都是在如上的狀態(tài)中寫出來(lái)的。
問(wèn):那您后悔當(dāng)初的選擇嗎?如果不當(dāng)作家,你還會(huì)選擇什么職業(yè)?
答:后悔談不上,因?yàn)楫吘故亲约合矚g的。其實(shí)最初的時(shí)候我也很喜歡畫畫,年輕的時(shí)候也幻想過(guò)當(dāng)傳教士,因?yàn)槲矣X得他們的服裝很莊重,而且我喜歡音樂(lè),在美妙的音樂(lè)中去談靈魂的問(wèn)題,有一種很神圣的感覺。當(dāng)然,我依然會(huì)喜歡讀書,寫東西,但不愿意再把它和人生聯(lián)系得這么緊密,甚至和收入聯(lián)系到一起,這是我不喜歡的。
問(wèn):在沒有當(dāng)教師前,您如何看待教師這個(gè)職業(yè),又是怎樣的原因促使您選擇了這個(gè)職業(yè)?
答:我初中畢業(yè)報(bào)考的就是哈爾濱師范學(xué)校,在下鄉(xiāng)之前也當(dāng)過(guò)老師,可以說(shuō)我的人生和教學(xué)這件事一直發(fā)生著關(guān)系。我喜歡站在自己學(xué)校的講臺(tái)上,臺(tái)下全部都是自己學(xué)生的那種感覺。而且,我也希望在生活中抓住一些事情,使人生更有意義,擺脫生命之輕的狀態(tài)。寫作在此之前承擔(dān)著這一義務(wù),可是現(xiàn)在衡量一下,卻發(fā)現(xiàn)我為寫作失去的太多了,而且這樣的寫作又有多少是有意義的呢?
我寫過(guò)一千多萬(wàn)字,但是就像一塊鐵,錘砸后的精華是非常少的。跟其他的職業(yè)相比,我覺得教學(xué)的感覺更溫馨更富有意義,可以填充我人生的空洞,所以選擇了它。
問(wèn):您周圍的人如何看待您這個(gè)選擇?他們支持您嗎?
答:我的家人一直都支持我的選擇,我的朋友們不太贊成。他們覺得我身體不好,而且如果不到大學(xué),我全年不用上班,還有工資,無(wú)論是對(duì)于我的身體還是創(chuàng)作都是最合適的。但是我想做的是一些更有意義的事情,我想他們是會(huì)理解的。
問(wèn):除了小說(shuō),您還寫過(guò)大量時(shí)評(píng),有人說(shuō)您的時(shí)評(píng)有時(shí)未免以偏概全,用放大鏡去看人的缺點(diǎn),比如說(shuō)您寫過(guò)一篇《大學(xué)生真小》的文章,通過(guò)您現(xiàn)在和學(xué)生接觸,是否對(duì)大學(xué)生有了一些新的認(rèn)識(shí)?
答:你說(shuō)得對(duì),有時(shí)我也會(huì)意識(shí)到這一點(diǎn)。在我對(duì)一件事感到氣憤的時(shí)候,常常會(huì)拍案而起,于是每出偏激之言。在和同學(xué)們的接觸中,我重新認(rèn)識(shí)了他們,尤其是在“非典”時(shí)期,本以為他們都是獨(dú)生子女,父母的寶貝,會(huì)很嬌氣??墒菬o(wú)論是隔離,還是封校,學(xué)生們都表現(xiàn)出高度的理解與配合。我以前覺得大學(xué)生們對(duì)人生的選擇過(guò)于功利,有時(shí)會(huì)很高傲輕狂?,F(xiàn)在我矯正了從前的看法,從學(xué)子們身上看到了人生的能動(dòng)力……
問(wèn):您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)您的文學(xué)觀始終處于一種困惑,也有寫不下去的時(shí)候,您認(rèn)為到大學(xué)里任教會(huì)不會(huì)為您的創(chuàng)作提供一些新思路?
答:確實(shí)給我的寫作注入了新的元素,我在“非典”時(shí)期,就完成了三部中篇,全都是關(guān)于校園文學(xué)的。自認(rèn)為較忠實(shí)地反映了校園的真實(shí)狀態(tài),講述了校園內(nèi)的人際關(guān)系和情感故事,也反映出一個(gè)特殊的群體——畢業(yè)生即將走出校門踏進(jìn)社會(huì)的困惑。在寫作的過(guò)程中,我比較真切地體會(huì)到了當(dāng)今的社會(huì)對(duì)于校園文學(xué)的理解是不全面的。我現(xiàn)在所進(jìn)行的這種嘗試,也正是想彌補(bǔ)文學(xué)在這一題材上的短缺。
問(wèn):您成為了北京語(yǔ)言大學(xué)的一名教授,這樣不可避免地會(huì)耽誤您的寫作時(shí)間,在這個(gè)從作家到教師的轉(zhuǎn)變中,您是怎么協(xié)調(diào)這個(gè)問(wèn)題的?
答:我以后會(huì)少寫,盡最大的努力把書教好,無(wú)論對(duì)待什么事,我都是非常認(rèn)真的。其實(shí)我對(duì)這一學(xué)期的課極不滿意,并不是準(zhǔn)備得不充分,只是還沒有真的把教學(xué)思路梳理得很清楚,比如怎樣把現(xiàn)實(shí)中的東西和文學(xué)理論的東西結(jié)合得更好,這是我一直在困惑的問(wèn)題。而且我認(rèn)為,如果我的教學(xué)能給學(xué)生一些啟發(fā)和指導(dǎo),他們真的從我這里學(xué)到了東西,比自己多寫出兩部作品還要讓我高興。
問(wèn):在今后的教學(xué)工作中,您如何進(jìn)一步加強(qiáng)和學(xué)生的溝通和互動(dòng)?
答:其實(shí)我希望我住得離學(xué)校近一些,在沒事的時(shí)候,學(xué)生可以常常來(lái)家里做客,可以和我聊聊天,不一定是學(xué)習(xí),包括有什么心事或是什么困難,都可以跟我說(shuō)。比起老師,我更希望做他們的大朋友。我所理解的教師一定和學(xué)生的關(guān)系非常緊密,而不是簡(jiǎn)單的學(xué)生交納學(xué)費(fèi),學(xué)校是中介,雇用老師授課的這種關(guān)系。但我知道,這樣要求對(duì)很多老師是非常難做到的,因?yàn)樗麄円獋湔n,要教很多的學(xué)生,你也知道,我們學(xué)校有好多受學(xué)生敬愛的老師,他們是我的榜樣。
問(wèn):我聽到一些傳聞,您不準(zhǔn)備帶下一屆學(xué)生,是真的嗎?您決定長(zhǎng)期從事教學(xué),還是只是一段時(shí)間,再去嘗試其他的工作?
答:學(xué)校希望我繼續(xù)教下去,還希望我能帶研究生,并準(zhǔn)備開一個(gè)新的大眾傳媒的專業(yè),由我主講,爭(zhēng)取把中文變成大中文的概念。我覺得這樣很好,對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)大的挑戰(zhàn),但我的寫作就要最大限度放棄,確實(shí)有些兩難。是先停課調(diào)整一年,還是繼續(xù),我在考慮之中……
問(wèn):人到中年的您,生命依然充滿活力,您如何看待您走過(guò)的人生和經(jīng)歷的這兩次重大的轉(zhuǎn)折,能否用簡(jiǎn)短的幾句話為自己做一個(gè)小小的總結(jié)?
答:我曾經(jīng)認(rèn)為自己的經(jīng)歷是坎坷的,就像社會(huì)評(píng)價(jià)我們的:該上小學(xué)的時(shí)候挨餓,該上中學(xué)的時(shí)候鬧“革命”,該工作的時(shí)候上山下鄉(xiāng),該成家的時(shí)候一無(wú)所有……過(guò)了若干年,卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些什么都不算,通過(guò)看書,我知道了很多別人的經(jīng)歷、別人的命運(yùn),和同時(shí)代人比較起來(lái)我是那么的順利,或者可以用幸運(yùn)來(lái)形容。其實(shí)有比較才會(huì)對(duì)人生有更深的認(rèn)識(shí)。至于以后,我可能還會(huì)繼續(xù)寫些東西,我也希望我的教學(xué)能給我的人生注入一種新鮮感,同時(shí)希望我能給中文學(xué)子們的學(xué)習(xí)注入一種新鮮感……
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