第1版前言

隨著市場競爭的深化，服裝產業結構的升級，服裝企業的品牌意識日益增強，企業自主開發產品的意識也不斷強化，因此，企業對成衣設計人才的素質要求也越來越高。然而，培養一個成熟的服裝設計師是一個較長的過程，主要是因為在校或社會培訓期間，學生缺乏企業實踐的機會，更缺乏相關的崗前培訓。因此，大多數服裝企業缺乏對新人培養的耐心，都希望招到成熟的設計師。目前圖書市場的崗前培訓教材品種不多，設計方面的圖書大多側重于設計理論闡述或技法的表現，導致學生對設計崗位的職責、工作程序缺乏了解，對于與成衣設計的相關特種應用工藝茫然無知，設計的服裝在生產上缺乏可操作性的技能，新產品設計成功的機遇降低，使他們很難較快適應企業的崗位需求。

本書的編者通過多年的企業調研、實踐，結合服裝專業學生就業情況和校友的反饋信息，總結出一套更加適合職業教育的理論。同時認為，服裝設計的教學過程不單是設計基礎理論的灌輸，而且在學生掌握基本知識的情況下，應該以案例分析的形式，使學生了解成衣設計的崗位程序、職責、常用的特殊工藝等，縮小學生的專業素質與企業設計崗位要求的差距，使學生在企業里很快勝任設計崗位，減少企業的再培養成本。諸如以上幾個方面的原因，我們產生了編寫此本實操性崗位培訓教材的想法，使即將從事服裝設計行業的學生或有志于服裝設計的愛好者，通過此書了解成衣設計崗位的職責、程序以及不同部門的相互協作，提高自主開發產品的實踐能力，縮短崗位成才的時間，提高就業機遇。

本書的編寫以服裝企業設計部門的實際運作案例為依據展開，承蒙各服裝企業的大力支持，提供了大量的案例圖片及編寫意見，使本書能夠體現各類型服裝企業設計崗位的運作特點，更好地滿足讀者的需要，為未來的成衣設計者成才助一臂之力，在此深表謝意！

本書由孫進輝、李軍任主編，楊志輝、黃文萍任副主編，第一章由黃文萍、李軍編寫；第二章由程正、李軍編寫；第三、四、五、六章由李軍編寫；第七章由黃群英、楊志輝編寫；第八章案例一由楊志輝編寫，案例二由張蕾編寫。鄒錚毅參與編寫。全書由孫進輝統籌，李軍統稿，本書的編寫得到了惠州大學紡織服裝學院院長吳銘的指導，在此表示衷心的感謝。由于編者的水平有限，不足之處望各位專家批評指正。

編者

2008年6月8日