第1版前言

隨著市場競爭的深化，服裝產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級，服裝企業(yè)的品牌意識日益增強，企業(yè)自主開發(fā)產(chǎn)品的意識也不斷強化，因此，企業(yè)對成衣設(shè)計人才的素質(zhì)要求也越來越高。然而，培養(yǎng)一個成熟的服裝設(shè)計師是一個較長的過程，主要是因為在校或社會培訓(xùn)期間，學(xué)生缺乏企業(yè)實踐的機會，更缺乏相關(guān)的崗前培訓(xùn)。因此，大多數(shù)服裝企業(yè)缺乏對新人培養(yǎng)的耐心，都希望招到成熟的設(shè)計師。目前圖書市場的崗前培訓(xùn)教材品種不多，設(shè)計方面的圖書大多側(cè)重于設(shè)計理論闡述或技法的表現(xiàn)，導(dǎo)致學(xué)生對設(shè)計崗位的職責(zé)、工作程序缺乏了解，對于與成衣設(shè)計的相關(guān)特種應(yīng)用工藝茫然無知，設(shè)計的服裝在生產(chǎn)上缺乏可操作性的技能，新產(chǎn)品設(shè)計成功的機遇降低，使他們很難較快適應(yīng)企業(yè)的崗位需求。

本書的編者通過多年的企業(yè)調(diào)研、實踐，結(jié)合服裝專業(yè)學(xué)生就業(yè)情況和校友的反饋信息，總結(jié)出一套更加適合職業(yè)教育的理論。同時認為，服裝設(shè)計的教學(xué)過程不單是設(shè)計基礎(chǔ)理論的灌輸，而且在學(xué)生掌握基本知識的情況下，應(yīng)該以案例分析的形式，使學(xué)生了解成衣設(shè)計的崗位程序、職責(zé)、常用的特殊工藝等，縮小學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)與企業(yè)設(shè)計崗位要求的差距，使學(xué)生在企業(yè)里很快勝任設(shè)計崗位，減少企業(yè)的再培養(yǎng)成本。諸如以上幾個方面的原因，我們產(chǎn)生了編寫此本實操性崗位培訓(xùn)教材的想法，使即將從事服裝設(shè)計行業(yè)的學(xué)生或有志于服裝設(shè)計的愛好者，通過此書了解成衣設(shè)計崗位的職責(zé)、程序以及不同部門的相互協(xié)作，提高自主開發(fā)產(chǎn)品的實踐能力，縮短崗位成才的時間，提高就業(yè)機遇。

本書的編寫以服裝企業(yè)設(shè)計部門的實際運作案例為依據(jù)展開，承蒙各服裝企業(yè)的大力支持，提供了大量的案例圖片及編寫意見，使本書能夠體現(xiàn)各類型服裝企業(yè)設(shè)計崗位的運作特點，更好地滿足讀者的需要，為未來的成衣設(shè)計者成才助一臂之力，在此深表謝意！

本書由孫進輝、李軍任主編，楊志輝、黃文萍任副主編，第一章由黃文萍、李軍編寫；第二章由程正、李軍編寫；第三、四、五、六章由李軍編寫；第七章由黃群英、楊志輝編寫；第八章案例一由楊志輝編寫，案例二由張蕾編寫。鄒錚毅參與編寫。全書由孫進輝統(tǒng)籌，李軍統(tǒng)稿，本書的編寫得到了惠州大學(xué)紡織服裝學(xué)院院長吳銘的指導(dǎo)，在此表示衷心的感謝。由于編者的水平有限，不足之處望各位專家批評指正。

編者

2008年6月8日