第4章 “兒童之家”的環境設置

科學、合理、有序地養育孩子

生活環境在不斷改善，孩子的生活條件也越變越好。全球范圍內，特別是英國，統計數據表明，嬰幼兒的夭折率逐年降低。

現在的孩子身體更健康，體格更強壯，身體的發育情況有了很大改善。這正是科學的普及和推廣給人類社會帶來的巨大好處。母親們接受了現代醫療衛生的知識，并將其運用到撫養孩子的實踐中。新知識催生、完善了很多新的社會機構，為正處于身體發育階段的孩子提供了更多幫助和保護。這使得孩子的身體更健康、更強壯，能抵抗越來越厲害的病毒。由此，一個族群整體身體素質便得到了很大的提升。

這就是科學帶給人類的益處。它能給人們提供方法和標準，依照這些方法和標準就能讓孩子盡可能健康地生活，保證孩子的身體機能正常運行，并為孩子的成長提供秩序和規律。例如，科學的養育建議母乳喂養，不贊同使用襁褓，建議多給孩子洗澡、多帶孩子到戶外玩耍和運動，提倡孩子穿樸素、簡單的衣服，保證孩子的睡眠，還要根據孩子的生理需求進行喂養。

除了這些，科學還能帶給人們怎么樣的改變呢？！母親們還是如同以前那樣，一天到晚忙個不停，忙碌地照料孩子穿衣吃飯。

雖然都是忙碌，但效果完全不同。盲目、無序、不科學地照料孩子，會讓孩子生病，甚至死亡；而科學、合理、有序地照料孩子，則能讓孩子得以正常、健康地成長。

或許，科學最大的進步就是讓人們覺得自己能為孩子做任何事情。

我們應該認真思考這樣一個問題：我們照料孩子的目標只是將孩子的身體養育得健康、強壯而已嗎？難道孩子的成長僅僅需要一個健康、強壯的身軀？

如果是這樣，那被我們養育的孩子和圈養的動物有什么區別呢？難道只是孩子比圈養的動物吃得更好，住得更舒服，甚至還可以吃這些動物，僅僅是這樣的區別嗎？

照料孩子遠遠沒有如此簡單，其涵蓋的范圍不僅僅是生理衛生方面，所涉及的內容非常多。給孩子洗澡、將孩子帶到戶外玩耍這些行為，不能說明這位媽媽履行了“人類母親”這一偉大職責。貓媽媽用舌頭舔小貓，雞媽媽帶著小雞們玩耍，它們像人類母親那樣給自己孩子細心、溫柔的照顧和呵護。

養育孩子僅僅做到這些是不夠的，母親內心更高的渴望被壓抑了。孩子不只是身體成長，更在于心理的成長，在于精神的追求。母親渴望了解孩子的內心世界，希望看到孩子除了身體在成長外，心理也漸漸成熟，并最終成長為一個“全面的人”。

科學只是邁出了一小步，它還在大踏步地向前發展，雖然現在科學還停留在關注人們身體健康成長的階段。隨著科學的繼續發展，它一定會像改善孩子身體健康狀況、拯救孩子生命所擁有的探索精神那樣，努力地向未知的世界走去，去了解孩子的內心精神世界，加強對思想生活的探討，并最終讓人們受益，畢竟擁有內心思想才是人類真正的生活。在探索精神的激勵下，科學將會指引智慧、性格和潛藏于人類精神胚胎的創造力的發展。