作為一名一線的發育行為兒科醫生，我接觸過無數前來就診的兒童。其中，有語言、運動、認知、社會交往等各方面能力發育落后的兒童，有咬指甲、抽動、多動、注意力不集中、攻擊行為等具有各種行為問題的兒童，有學習困難、厭學、休學的兒童，還有吃不好、睡不好、發育不好的兒童……

從發育行為兒科學的角度，我們醫生固然可以給孩子們作出各種符合診斷標準的疾病診斷，但是，在診斷之后，我經常會思考：這些問題的原因，除了孩子先天的各種因素，養育孩子的父母起著怎樣的作用？要解決孩子的問題，除了對孩子做些治療或干預，父母又需要承擔怎樣的責任？

多年的從醫經驗告訴我，孩子許多問題的成因在家庭，要解決孩子的問題醫生一定得引導父母去學習、去反思、去成長。為此，我經常學習心理學老師們關于家庭教育的理論，也去參與各種線下的心理學課堂。在這個過程中，我向內不斷探索自己、了解自己，向外不斷突破自己的認知，在臨床中引入心理學的、家庭教育的理念和方法，鼓勵家長們不斷學習，以更好地呵護孩子的成長。

在這個過程中，我經朋友介紹，了解到青稞心理咨詢，非常認同姚一敏老師和詹小玲老師的理念?，F在，詹小玲老師將她的育兒心得整理成書，我非常高興，我以后有更方便的工具協助家長了！

小玲老師的這本書，既有心理學理論的基礎，又有親自育兒的切身體驗；既有多年來協助問題兒童家庭的經驗積累，又有媽媽陪伴孩子們成長過程中的不斷反思和提升。其中，非常珍貴的是，小玲老師作為媽媽，在陪伴孩子們的過程中，一直懂得自己、接納自己，同時不停地反思自己，呈現在孩子們面前的是一個真實而有力量的、溫暖而充滿希望的媽媽。在這樣的媽媽身邊成長的孩子們，能夠在媽媽的協助下不斷探索自己的生命，成為最好的自己，這是多么幸福的人生啊！

同時，小玲老師有多年與問題孩子接觸的一線經驗，在協助許多厭學、休學，以及行為問題兒童與其家庭的過程中，積累了豐富的經驗，這體現在本書中的案例分析上，非常值得我們學習。

我真心希望所有準備育兒，或者有育兒困惑的媽媽們都來讀一讀小玲老師的這本書。在輕松而樸實的語言中，去感受小玲媽媽在育兒過程中散發出來的濃濃的生活氣息和滿滿的愛意！

同時，我也建議正在養育和將要養育學齡期和青春期孩子的父母們，也都來讀一讀小玲老師的這本書。在小玲老師語重心長的文字中，去感受為人父母的重要性，去警醒和反思我們作為父母，要如何端正自己的三觀，以引領孩子們的成長！

浙江大學醫學附屬兒童醫院

發育行為兒科主任醫師

竺智偉

2023年3月30日

于杭州