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弗里曼兒童學習法
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第十四章 心理效率、心理控制與心理衛生
《弗里曼兒童學習法》是淺顯易懂的兒童教育心理學入門圖書。本書介紹了兒童心理發展的特點，探討了兒童的教育問題。從兒童玩耍、模仿、社會態度本能和言語等角度，討論兒童發展的一些比較普遍的問題，重點研究兒童心理發展的各種變化。揭示了學校教育體系各階段和各學科的優質教學必須建立在心理學原理普遍應用的基礎上。閱讀本書，可以注意到一個有趣的現象，所有兒童正常心理發展的問題都與學習的心理學原理有著密切的聯系。作者在精準論述的同時，深入淺出，化抽象為具象，使得沒有研究過心理學的讀者也能輕松理解。
