夏夜蟬鳴，一陣帶有桂花香甜氣味的涼風(fēng)襲來，誘醒了大樹下的少女。

華蓁蓁揉了揉鼻子，在一片寂靜中睜開了眼睛。

“系統(tǒng)速度真快啊，一夜的功夫，就給我送到這來了。”

華蓁蓁面對眼前陌生的環(huán)境絲毫不害怕，可以說是異常的冷靜了。

此時她的腦袋里出現(xiàn)一道奶聲奶氣的聲音：“怎么樣，還習(xí)慣吧？”

一團云盤桓在空中，云身豎著一根棒棒糖，棒身一進一出。

華蓁蓁從桂花樹下爬了起來，抖落幾朵小黃花瓣，抬眼眺望遠方，分一些心思來跟1615說話：“廢話那么多，主人公在哪呢？把相關(guān)信息傳給我。”

幾秒鐘不到，華蓁蓁腦中多了些東西，原身的身份、家庭情況，以及主要主人公的介紹與相貌，像是本百科全書，翻著翻著就描繪出一個世界的樣貌。

但越往后面翻，書頁越是空白，未來的經(jīng)歷模糊一片。

1615告訴華蓁蓁，未來的事情需要她自己去探索，只要能圓滿完成任務(wù)，它都會盡可能地幫助華蓁蓁。

華蓁蓁回籠意識，想著自己在這個位面的身份——一名叫宋姻的女高中生，從小生活在大院兒里，沒見過什么陰暗，連上學(xué)都是家里人全程接送。

而宋姻有個青梅竹馬的哥哥，住在她家隔壁，是一個叫程諭則的人，也就是這個位面的男主人公。

因為兩家人平時離得近，父母又是玩得好的，都是看著兩個孩子慢慢長大，理所當然地想要結(jié)為親家，早早地給他倆訂了婚。

宋姻雖然年紀小，但面對從小一起長大鄰居哥哥，自然是知道程諭則是不喜歡自己的，她也明白，強迫來的婚姻哪能幸福長久。

本以為要拒絕訂婚的程諭則卻欣然同意兩家父母的提議，并以宋姻要高考的理由，順理成章地跟她同居在一起。

程諭則是在第一大學(xué)工作的一名講師，今年年初有了萌生大學(xué)助教的想法，于是校方在拔下來的教師公寓中，選了其中最好的一處給程諭則安心學(xué)習(xí)。

作為炙手可熱的青年才俊，程諭則不僅長得帥，更是以第一名的成績進入一大讀書，畢業(yè)后直接申請留校，他所教的課程座無虛席，人氣一直很高。

程諭則是天才少年，從小榮獲多次大獎，家長口中別人家的孩子，老師眼里的好學(xué)生，所有人都認為，程諭則升助教是一件很自然的事。

只有程諭則自己知道，為了如今的成績是有多努力。

程諭則成績優(yōu)異，待人溫和，人又是翩翩君子，斯文雋永。

但程諭則從小是生活在沒有父愛的家庭里，程媽媽在他五歲時再嫁，繼父是一位姓蘇的中年人，只身一人去往國外，至今未歸。

名頭上打著做生意的旗號一去不回，誰知道他是不是嫌棄程諭則這個拖油瓶呢。

程諭則渴望父愛。

自從程媽媽和蘇成領(lǐng)證后，程諭則沒見過幾次繼父，而蘇成總以生意的事拒絕程諭則的親近，對他近乎是冷暴力式的漠視。

看著別家孩子考得好成績時，隔壁叔叔笑瞇眼睛夸贊的場景，程諭則心里升起了羨慕。

程諭則幻想著有一天，自己能拿著第一大學(xué)的錄取通知書，投入蘇成寬厚的懷抱，得到一句屬于自己的夸贊。

天才從不是出自于別人口中。

沒有程諭則后天的努力拼搏，一切終是妄談詭論。