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AI音樂之路探索互文綜合體

講述我的AI音樂之路，主要是聚焦傳統文化改編和現實題材即時創作，以及這些歌背后的一些故事。主要是探索唐詩宋詞元曲之后的第四個新文體：互文綜合體。我是小人物，因為喜歡音樂，所以走上這條坎坷路。我卻是個五音不全，不懂樂理，也不會唱歌，會寫歌詞，僅此而已。AI音樂技術興起后，我不斷的寫歌，不斷的堅持，到如今也差不多精疲力盡了。也許，傳統文化在AI時代引導文藝復興，關鍵就是互文綜合體的探索。把感悟和故事寫出來，留一份未來的紀念吧。

·完結 ·11.3萬字

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從周溪鎮出發

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·完結 ·7697字

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星針引

《星針引》，一部關于文化碰撞、家庭羈絆、女性成長與跨國情誼的溫暖力作，看小小銀針，如何繡出跨越山海的人生華章！>一針一線，繡不盡姑蘇煙雨；一橋一港，連起獅城星洲。>蘇繡傳人林晚遠嫁獅城工程師陳志豪，精致的蘇繡遇上務實的南洋風，文化差異讓新婚生活笑料百出，更引來婆家“不務正業”的質疑。她如何在異國他鄉守護指尖上的江南？>農家女沈薇抓住中新合資企業的機遇，從流水線女工蛻變成新加坡籍董事長蘇啟明的得力秘書，跨越階級的相知相惜卻掀起家族風暴。當她追隨蘇啟明遠赴獅城，是機遇還是漩渦？被家族唾棄又仰望的她，最終在教育領域織就自己的星洲夢，卻難逃故鄉親情的索取與催婚的枷鎖。>絲綢商人許國棟與新加坡華商李偉明因一單“差點黃了”的生意不打不相識。從互相指責“太死板”與“太隨意”，到共同破解貿易壁壘、抵御市場風浪，兩個中年男人在商海浮沉中結下跨越國界的兄弟情誼。>當林晚的蘇繡展在新加坡引起轟動，當沈薇的教育橋梁讓兩地學子互換夢想，當許國棟與李偉明的公司成為行業標桿…蘇州河與新加坡河的水，在三組家庭的命運交織中，早已悄然匯流。

·完結 ·17.7萬字

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維生

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·完結 ·6.1萬字

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生活不可交換

一個關于身份交換與生活真相的故事。這個故事探討了外表改變后內心不變的困境，以及人們如何面對真實的自我。

·完結 ·1.5萬字

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外婆的圍裙

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·完結 ·10.1萬字

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星塵里的外灘鐘聲

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·完結 ·2264字

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光影筑夢

平凡人的奮斗、時代變遷下的個人選擇、技能改變命運、家庭與事業的平衡、平淡生活的真諦。人物設定：陳夢：女主角。1990年生于河南農村。性格堅韌、踏實、有韌性，學習中等，有些內向但內心有主見。經歷挫折不輕言放棄，懂得抓住機會。陳母：陳夢母親。在北京做小生意（如賣早點、擺小攤）。勤勞、樸實，愛女兒但能力有限，希望女兒能在大城市立足。陳父：陳夢父親。在家務農，沉默寡言，支持女兒讀書但無力改變大環境。劉老師：陳夢初三班主任。負責但受限于當時“職教熱”和指標壓力，游說陳夢上技校。王老板：北京小平面設計公司老板。刻薄、吝嗇，只想利用廉價勞動力。李師傅：小照相館老板兼攝影師。技術不錯，性格相對厚道，是陳夢真正的啟蒙老師。張姐：大影樓后期主管。技術過硬，要求嚴格，陳夢職業生涯的貴人/嚴師。周航：陳夢的丈夫。可能也是影樓從業者（攝影師或后期），踏實可靠，理解支持陳夢的事業。小寶：陳夢的兒子。象征她生活的圓滿與新階段。

·完結 ·1萬字

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夏日的翅膀

《夏日的翅膀》以薌城金峰實驗小學學生的視角，編織了一個充滿童真與溫情的夏日夢境。故事始于老槐樹下祖孫倆的午后時光——黏膩的暑氣、梔子花的清香、奶奶帶著薄繭卻溫柔的手，以及孩子對“飛翔”的天真追問，細膩勾勒出童年里觸手可及的溫暖。當孩子在蟬鳴中入夢，一場奇幻的飛行之旅徐徐展開：2077年的新都市里，透明翅膀載著她掠過菜市場的屋頂、云朵搭建的操場，穿越颶風眼與極光，甚至飛向星空與火星。夢中的翅膀是勇氣的象征，帶著她觸碰世界的廣闊與奇妙，而途中遇見的每一個身影——賣豆腐的阿婆、宇航員、默默奉獻的平凡人，都藏著生活里最質樸的力量。最終，奶奶遞來的冰鎮西瓜將她拉回現實，孩子恍然明白：那些看不見的“翅膀”從未缺席——奶奶的愛、陌生人的善意、心中的勇氣，早已帶著我們飛過孤單與艱難。故事以金峰小學的校園記憶為底色，讓童真的幻想與溫暖的現實交織，訴說著“心有翼，行無疆”的成長哲思。

·完結 ·5738字

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從周溪鎮出發

星針引

維生

生活不可交換

外婆的圍裙

星塵里的外灘鐘聲

光影筑夢

夏日的翅膀