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天才與算法:人腦與AI的數(shù)學思維
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本書為我們展現(xiàn)了人工智能是如何逐步變得強大,怎樣支持我們?nèi)祟惖膭?chuàng)造力,以及它們開始進行創(chuàng)造性的藝術(shù)創(chuàng)作。引導讀者去認知人類創(chuàng)造力的本質(zhì),探索了算法、數(shù)學思維和藝術(shù)創(chuàng)作之間的關(guān)系,并為未來人類與機器的共生關(guān)系描繪出一個更加積極、出人意料的愿景。牛津大學著名數(shù)學家馬庫斯·杜·索托伊(MarcusduSautoy)在數(shù)論方面的研究,讓他游走在當今人類數(shù)學理解力的最前沿。他一直關(guān)注跟蹤人工智能將如何豐富和改變甚至顛覆我們對于人類創(chuàng)造力意義的理解。在令人困惑的人工智能科學里可以為各位導航的,很難想象還有誰能更出其右。在本書中,作者思考了人工智能對創(chuàng)造力的未來意味著什么。從洛夫萊斯的預言到AlphaGo與人類博弈并“戰(zhàn)勝人類”,小到擇偶、大到向公眾發(fā)布新聞,從數(shù)學到文學,從音樂到繪畫,Google搜索引擎的“爬蟲算法”,網(wǎng)飛公司為用戶推薦電影,“波洛克化器”可以制作出波洛克風格的滴畫,機器從J.K.羅琳的靈感中衍生出以假亂真的續(xù)集,而音樂創(chuàng)作算法“艾米”成功地愚弄了一大幫研究巴赫的專家。人工智能和機器學習的魅影在這些領(lǐng)域里潛行。但是,這些程序只是進行模仿,還是它們已經(jīng)具備了創(chuàng)造所需的所有條件?

(英)馬庫斯·杜·索托伊 ·自動化 ·18萬字

機械設(shè)計
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“普通高等學校機械工程基礎(chǔ)創(chuàng)新系列教材”是清華大學、重慶大學、北京科技大學、西南交通大學等多所高校國家教學名師、名教授主編的,以國家教學成果獎、國家精品課程、國家精品資源共享課程、國家“十二五”規(guī)劃教材遴選精神、卓越工程師培養(yǎng)理念為編寫思想和內(nèi)容支撐,強調(diào)工程背景和工程應(yīng)用的高校機類、近機類平臺課教材,力求反映當今最新專業(yè)技術(shù)成果和教研成果,適應(yīng)當前教學實際,特色鮮明,作為現(xiàn)有經(jīng)典教材的補充。本書是其中的一分冊。本書是根據(jù)2011年教育部高等學校機械基礎(chǔ)課程教學指導分委員會編制的《機械設(shè)計課程教學基本要求》的精神編寫。本書編寫精選基本內(nèi)容,內(nèi)容精煉,由機械零件入手學習和掌握機械設(shè)計,注重實踐能力培養(yǎng),并配有相應(yīng)習題。本書內(nèi)容主要包括緒論,機械設(shè)計概論,機械設(shè)計的強度問題,摩擦、磨損和潤滑,螺紋連接,軸轂連接,帶傳動,鏈傳動,齒輪傳動,蝸桿傳動,螺旋傳動,軸,滑動軸承,滾動軸承,聯(lián)軸器和離合器,彈簧等。本書適合作為普通高等學校機械類專業(yè)的教材,也可供相關(guān)工程技術(shù)人員學習參考。

吳宗澤 吳鹿鳴 ·機械儀表 ·17.5萬字

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