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《人類的故事》是亨德里克·房龍的代表作。在書中,作者將枯燥的歷史和生活娓娓道來,把人文知識敘述得精彩絕倫,字里行間都透露出一種閃光的智慧。在一個個動人的故事里,讀者可以隨作者回顧人類的歷史,暢游世界,品味不同時代的風格,走進文明的殿堂。本書將知識性、趣味性和文學性巧妙地結合在一起,清新簡約,圖文并茂,通俗易懂。
房龍 ·中小學 ·22萬字
《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾傾其一生心血著成的科學巨著,在他的筆下,小小的昆蟲是如此奇妙有趣、充滿活力。他以生動細膩的筆觸講述了昆蟲的種類、特征、習性和婚習,將一部嚴謹優美的科普文學作品完美呈現。
(法)法布爾 ·中小學 ·17萬字
本書是“中小學傳統文化必讀經典”叢書中的一種。《詩經》是我國最早的詩歌總集,收集和保存了古代詩歌305首,最初被稱為《詩》或“詩三百”,到了西漢時,被尊奉為經典,才稱為《詩經》?!对娊洝吩谥袊幕飞险加兄匾匚?,它描寫現實、反映現實的寫作手法,開創了詩歌創作的現實主義優良傳統。由于篇幅所限,本書選錄了《詩經》中的40余篇詩歌,這些篇目都是歷來公認的名篇。本書主體部分包括正文、注釋、譯文、解讀,每篇詩歌都配以手繪插圖。正文后有附錄,旨在為學生提供考點解析和備考方案??梢哉f,這是一本真正做給中學生的書。
王秀梅 王國軒編著 ·中小學 ·6.3萬字
萊辛所寫的寓言大多取材于古希臘的伊索、羅馬和菲得路等人,但經過改寫,賦予了新意,都同當時德國社會中的政治斗爭、思想斗爭以及文藝斗爭息息相關,因而有著強烈的現實感。例如,在《水蛇》、《仙女的禮物》、《綿羊》、《被保護的羔羊》等篇中,通過對蛇、狼、國王、朱諾的描繪,讀者自然而然會想到德國封建專制統治的暴虐、殘忍、偽善和昏聵。另一些篇章如《驢和狼》、《鵝》、《驢》、《幼鹿和老鹿》、《鼠》等,對于德國市儈階層的狂妄、愚昧、馴順和茍且,進行了辛辣的諷刺。萊辛的寓言具有深刻的社會內容和政治意義,戰斗氣息和時代感十分強烈。弗朗茨?梅林在談到萊辛的寓言時寫道:這些寓言是“小型火器里噴射出的連續不斷的火舌”。
蕭楓編著 ·中小學 ·5.3萬字
這是新編語文新課標叢書中的一本。由原來的《中國民間故事精選》與《外國民間故事精選》合編而成,各自刪掉原版本三分之一的篇幅,留下來的故事更經典,更具可讀性。新版本一半是中國故事,一半是外國故事,篇幅跟原來的基本相當。
人民文學出版社編輯部編選 ·中小學 ·8.8萬字
《數學的園地》是著名數學教育家劉薰宇寫給中小學生的數學科普經典。本書比較系統地介紹了函數、連續、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。作者用巧妙的手法將抽象、枯燥的高等數學寫得精彩生動,只要懂一點數學基礎知識的人,就會很輕松、毫不費力讀完并掌握,該書非常適合中小學生拿來自學。
劉薰宇 ·中小學 ·5.5萬字
《數學就這么有趣》是一套圍繞小學數學課程中的知識點展開的趣味數學閱讀書。從數學的知識點入手,通過想象力豐富、妙趣橫生的數學故事講述一個數學概念或數學原理,是為愛數學的孩子準備的故事大餐,讓孩子發自內心地愛上數學。同時延伸知識點背后的數學文化、數學趣題,目的是激發孩子們對數學文化的求知欲,提升數學的品味。
武國芬 ·中小學 ·4萬字
讀萬卷書,行萬里路。繼《跟著課本去旅游·小學版》推出市場反響頗好后,本套叢書緊密結合初中及高中生們所關注的話題來選取和設計新的旅游點,并綜合中學語文課本中的人文、自然優秀篇章,將課本與旅游相結合,不僅拓寬了他們的知識面與視野,而且引導在鋼筋叢林里生活慣了的孩子們積極接觸大自然,感受大自然。
她品親子課題組主編 ·中小學 ·8.2萬字
部編版高中語文教材自2019年9月開始使用,并逐年擴大使用范圍。新教材增加了古詩文篇目,提升了古詩文學習難度。本書詳解部編版高中必修上、必修下兩冊教材中共34篇古詩文,對需要掌握的字詞全注,對古詩文全文全譯,對重難點全解,并進行拓展閱讀和提升練習。本書不僅對古詩文內容做全面準確的講解,而且補充、拓展相關的傳統文化知識,是高中生學習古詩文和傳統文化的實用助學讀本。已出版《初中古詩文全注全譯全解》三冊,本書擬2020年9月上市,供新高一使用。
高永潔主編 ·中小學 ·19.4萬字
本書從專家心理學研究出發,以新教師到專家教師這一成長過程為線索,剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征,動態性是展現了教師成長的內在原因與實質,并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法,這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律,有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀,以制定行之有效的教師培養方法與措施。
《“四特”教育系列叢書》編委會編著 ·中小學 ·12.3萬字
《歐美中小學通識啟蒙讀本:我的野生動物朋友2》是“動物文學之父西頓”所著的經典動物小說集,細致入微地描寫了生活在加拿大和美國西部大平原上的野生動物的生態、生活及與人類的關系。這些動物或多或少地跟人類產生了交集,原本應該在山野中自由生長的動物們,也因為人類的介入,各自的命運發生了巨大的改變,或悲或喜,讓人感嘆生命的頑強,同時也為它們大多以死亡告終而報以唏噓。西頓筆下的動物們,無不體現生命的尊嚴和英雄氣概,令人肅然起敬。在《歐美中小學通識啟蒙讀本:我的野生動物朋友2》中,作者細致入微地描寫了生活在加拿大和美國西部大平原上的野生動物的生態、生活及與人類的關系——山羊大王卡拉格、法國狼王柯爾賽、塔克拉山的熊王、銀狐多米諾……這些高貴而自由的生靈,在西頓的筆下是如此生動而鮮活,給我們展現了一幕幕緊張、刺激、多姿多彩的生命樂章……
(加)E.T.西頓 ·中小學 ·17.7萬字
沒有和好朋友打招呼就拿他們的東西,有什么不對?和同學們一起合作做實驗的經歷,讓你有哪些感悟?面對困難和挫折,自信面對一切也是一種可以培養的習慣嗎?……究竟哪些是小學生們要養成的好習慣?哪些是一定要糾正的壞習慣呢?小學時期是各種習慣逐漸養成的關鍵階段,此時養成良好的習慣,不僅可以讓孩子在生活和學習中充滿快樂,還能為孩子今后的成長打下良好的基礎。播種一種行為,會收獲一種習慣;播種一種習慣,會收獲一種性格;播種一種性格,會收獲一種命運!
學習型中國·讀書工程教研中心主編 ·中小學 ·5.5萬字
本課程帶你精讀經典文學之一《寶葫蘆的秘密》,通過全面、系統地研讀小說《寶葫蘆的秘密》,使學生對小說《寶葫蘆的秘密》有一個全面深入的了解,引導學生提高分析和鑒賞中國小說的能力,并從中受到民族精神和人格情操的陶冶。
小簡學堂匯編 ·中小學 ·5.3萬字
《從怕作文到愛作文》中收錄了田婉濛九歲到十三歲期間寫的作文,也是從“作文渣”成為一朵“作文花”的過程。內文按記敘文、應用文、詩歌分類,緊扣常見考場作文的體裁,配以婉兒寫作歷程的分享,讓小讀者們輕松找到借鑒的方法。除了中文作文,書中也有田婉濛英文作文的展現。每個小朋友都是一朵含苞待放的“作文花”,讓我們一起努力,早日綻放!
田婉濛 ·中小學 ·6.7萬字
本學生版為中學生量身打造,分為上篇、中篇和下篇三部分。上篇為閱讀指導,由中國科學院大學李醒民教授撰寫,深入淺出地介紹了愛因斯坦的“幸運年”及其“一夜爆紅”的經歷,分別簡述了狹義相對論和廣義相對論的創立過程,告訴讀者朋友們本書的寫作目的和價值,并未學生提供切實的閱讀建議。中篇為愛因斯坦關于相對論思想的具體論述,以及關于整個宇宙的一些思考;中篇由著名翻譯家楊潤殷教授翻譯,著名物理學家胡剛復教授校譯。下篇為學習資源,包括擴展閱讀、數字課程、思考題、閱讀筆記。名著名譯,名家導讀,配備優質融媒體學習資源,有助于中學生更好地閱讀經典、理解經典、感受經典魅力。
(美)愛因斯坦 ·中小學 ·6.7萬字
地震、火災、海嘯、洪水等許多自然災害或意外事故時刻在威脅著人類的生活,我們無法阻止它們的發生,但卻可以鍛煉自己,使自己擁有更多的常識、智慧、勇氣和意志,在遇到險境和危難時能夠更從容、更聰明地應對,從而減少災難帶來的傷害。本書就是針對這些突發的自然災害,圖文并茂,基于實例告訴人們如何防災、減災、救災……
陶紅亮 郝言言主編 ·中小學 ·7.8萬字
《竇桂梅與你共讀名著:柳林風聲》講述的是幾個小動物居家度日、外出游玩、離家歷險,以及齊心協力奪回家園的故事。這里有膽小卻喜歡冒險、對朋友十分忠誠的鼴鼠先生,有熱情好客、寬容體貼又充滿浪漫詩趣的水鼠,有俠義持重、頗具領導風范又不喜社交的獾子,還有虛榮浮夸、不斷追求新事物、喜歡冒險刺激的蛤蟆。他們共同在楊柳河岸、野樹林中演繹出了一幕幕有樂同享、有難同當的美麗故事。
(英)肯尼斯·格雷厄姆 ·中小學 ·10.8萬字
《愛的教育》以一個小男孩安利柯的視角展開,以日記的形式,從10月份四年級開學第一天寫起,一直寫到第二年7月份。全書共100篇文章,包括發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事,以及父母在他日記本上寫的勸戒啟發性的文章。每章每節,都把“愛”表現得精髓深入、淋漓盡致,大至國家、社會、民族的大我之愛,小至父母、師長、朋友之間的小我之愛,處處感人肺腑。100多年來,此書一直暢銷不衰,曾多次被改編為動畫片、電影、連環畫,讀者遍布全世界。
(意)亞米契斯 ·中小學 ·8.2萬字
《假如給我三天光明》由三個部分組成。海倫·凱勒從她的出生寫起,貫穿第一部分的是她成長故事的點點滴滴,一個不同于常人的成長歷程,給每一位讀者帶來強烈的心靈震撼。第二部分著重寫了海倫戰勝自己、戰勝困難,并且為社會尤其是為盲人作出了杰出的貢獻。第三部分海倫以她火熱的激情和豐富的想象寫下了引人入勝而又感人至深的《假如給我三天光明》。無論身體健全與否,讀者都能在其中汲取無窮的力量。
海倫·凱勒 ·中小學 ·7.5萬字
《世界地理經典故事300(中小學生課外閱讀黃金版)》使你不但會對世界各地的代表性景物有一個基本的把握,還能從中得到很多有益的啟發,而這對于青少年的成長是大有好處的。你一定知道司馬遷吧!他是漢代的大史學,完成了中國首部紀傳體通史《史記》,司馬遷之所以能寫出多達130篇的《史記》,不光因為他看的書多,更重要的是他走的路多。他年輕時曾經漫游天下,考察過很多地方,實地收集到很多第二手材料,而正是這些材料,化成了《史記》中最有血有肉的部分?!靶腥f里路,破萬卷書。”這一句流傳已久的諺語說得很清楚,游歷山水能夠開闊人的眼界,增長學問,豐富見聞,擴大知識面。
李靜 程紹虹 ·中小學 ·11.4萬字
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