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小學(xué)生同步訓(xùn)練：語文三年級（上冊）
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小學(xué)生同步訓(xùn)練：語文三年級（上冊）

本書為人教版小學(xué)語文同步練習(xí)冊，依托教材，同步訓(xùn)練，幫助小學(xué)生鞏固語文基礎(chǔ)知識，兼顧能力素養(yǎng)的提升，旨在提高學(xué)生的積累與運(yùn)用能力。同時(shí)設(shè)置了單元測評和期中檢測，注重學(xué)習(xí)效果的檢查。設(shè)題上，由易到難，循序漸進(jìn)，迎合多數(shù)小學(xué)生的能力水平；形式上，圖文并茂，新穎活潑；題材上，貼近生活，與時(shí)俱進(jìn)。隨書附贈(zèng)的夾冊設(shè)計(jì)了12天的內(nèi)容，用于期末前的專項(xiàng)鞏固，符合小學(xué)生的實(shí)際使用需求。圖書整體是一套基礎(chǔ)、實(shí)用、高效的課時(shí)作業(yè)本，適合小學(xué)生學(xué)習(xí)使用。

楊志偉主編 ·中小學(xué) ·6.6萬字

初中語文閱讀高分攻略：作者思維+出題人思維
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初中語文閱讀高分攻略：作者思維+出題人思維

閱讀到底怎么提分？閱讀理解題的本質(zhì)在于理解文章作者和出題人！閱讀文章時(shí)，要站在文章作者的角度去理解和思考，這就是“作者思維”。最重要的是要明白文章作者“想說什么”，而不是他表面上“說了什么”。只有在閱讀過程中不斷切換成“作者思維”，去思考諸如“為什么寫這個(gè)”“為什么這樣寫”之類的問題，才能讀懂文章的真實(shí)內(nèi)涵與表達(dá)技巧。閱讀題的本質(zhì)，就是在充分理解“作者思維”的基礎(chǔ)上，用規(guī)范的答題模式和術(shù)語來精準(zhǔn)地回答出題人提出的問題。窺探、推測出題人的思維邏輯，提升“出題人思維”能力，是答對閱讀題的關(guān)鍵。希望本書能幫孩子們真正讀懂文章，讀懂題目，取得高分。

邵鑫主編 ·中小學(xué) ·6.5萬字

超有效小學(xué)生英語語法
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超有效小學(xué)生英語語法

本書化繁為簡，提煉小學(xué)英語語法核心體系，總結(jié)概括分為詞性篇、時(shí)態(tài)篇、句法篇3個(gè)篇章來講解。通過生動(dòng)形象的語言講解語法概念，總結(jié)語法記憶口訣、公式、時(shí)態(tài)標(biāo)志詞等，方便孩子學(xué)習(xí)記憶，另外每節(jié)知識點(diǎn)的講解過程中都設(shè)置了“Cherry老師小叮嚀”的欄目，對課程中的重難點(diǎn)、易考點(diǎn)等做“課間總結(jié)”，并在課后形成思維導(dǎo)圖做全面總結(jié)，讓孩子可以根據(jù)總結(jié)回顧所學(xué)。全書采用漫畫圖解的形式，將重點(diǎn)語法知識點(diǎn)通過更加形象的方式呈現(xiàn)給小讀者，讓孩子“秒懂”語法。搭配的練習(xí)冊篇章設(shè)計(jì)一一對應(yīng)，適合對照學(xué)習(xí)后使用，或者直接檢測語法知識掌握情況。練習(xí)冊的編寫不局限于學(xué)校檢測試題題型，還增加了大量有趣的練習(xí)模式，讓孩子在趣味盎的練習(xí)中輕松掌握語法知識。

楚恬編著 ·中小學(xué) ·6.5萬字

初中英語詞匯與語法強(qiáng)化訓(xùn)練2000題
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初中英語詞匯與語法強(qiáng)化訓(xùn)練2000題

本書根據(jù)頒布的《中學(xué)英語教學(xué)大綱》編寫，分為詞匯與語法2個(gè)分冊，語法分冊包括詞法、句法、時(shí)態(tài)、綜合訓(xùn)練等800題，詞匯分冊包括按主題分類詞匯練習(xí)及綜合訓(xùn)練共1200題。題型均出自全國多省市中考試卷真題及模擬題，難度由淺入深，答案及解析全面詳實(shí)，適合備考中考的考生檢查學(xué)習(xí)成果及沖刺刷題使用。

金利編著 ·中小學(xué) ·6.4萬字

高中白金課堂：化學(xué) 高一（秋）
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高中白金課堂：化學(xué) 高一（秋）

《高中白金課堂化學(xué)高一（秋）》為“高中白金課堂”系列圖書之一。全書共六章、十六關(guān)，主要內(nèi)容為人教版化學(xué)高一必修第一冊所對應(yīng)的知識點(diǎn)串講，例題、練習(xí)題學(xué)習(xí)及檢測，書中所列思維導(dǎo)圖、知識清單、典例精講、學(xué)習(xí)鞏固等欄目便于課前預(yù)習(xí)、課后練習(xí)以及考前檢測，同時(shí)配套相關(guān)習(xí)題答案、詳細(xì)解析等豐富數(shù)字資源（掃描二維碼獲取）。《高中白金課堂化學(xué)高一（秋）》可供廣東高中師生使用，也可供使用人教版化學(xué)教材的其他地區(qū)高中師生參考。

新東方考試研究中心編著 ·中小學(xué) ·6.2萬字

超通俗高考數(shù)學(xué)：講透集合、數(shù)列與不等式（快樂高考叢書）
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超通俗高考數(shù)學(xué)：講透集合、數(shù)列與不等式（快樂高考叢書）

《超通俗高考數(shù)學(xué)》叢書針對廣大高中生，尤其是基礎(chǔ)薄弱的考生進(jìn)行數(shù)學(xué)整體全面復(fù)習(xí)。書中將高中數(shù)學(xué)所涉及的十八章的知識點(diǎn)，整理劃分為六大模塊，共分為五個(gè)分冊：《講透集合、不等式與數(shù)列》《講透函數(shù)》《講透平面解析幾何》《講透立體幾何》《講透概率統(tǒng)計(jì)》。本叢書從最基礎(chǔ)的知識點(diǎn)講起，題目的難度逐漸加大，最終達(dá)到高考難度。書中，每一章的后面都配合有大量的高考真題，而且每道高考真題都講得非常詳細(xì)，比如每一步用到的是哪些知識點(diǎn)等。在《講透集合、數(shù)列與不等式》這本書中，作者通過3章內(nèi)容幫助讀者梳理復(fù)習(xí)集合、數(shù)列與不等式方面的考點(diǎn)及例題，包括集合與常用邏輯用語、數(shù)列與不等式等。

潘鑫編著 ·中小學(xué) ·6.2萬字

我們的歷史：宋元
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我們的歷史：宋元

指鹿為馬這樣的荒唐事為何會(huì)發(fā)生？人還能被氣死嗎？華容道的游戲出自哪個(gè)歷史典故？取個(gè)名字需要七年之久嗎？奸臣爺爺竟然教出了忠臣孫子？一個(gè)乞丐是如何當(dāng)上皇帝的？什么人能被稱為紅頂商人？你知道這些歷史真相嗎？你了解我們五千年的輝煌歷史嗎？精彩紛呈的故事盡在《我們的歷史》中。

張康 桂雨編著 ·中小學(xué) ·6.2萬字

我們的歷史：隋唐
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我們的歷史：隋唐

指鹿為馬這樣的荒唐事為何會(huì)發(fā)生？人還能被氣死嗎？華容道的游戲出自哪個(gè)歷史典故？取個(gè)名字需要七年之久嗎？奸臣爺爺竟然教出了忠臣孫子？一個(gè)乞丐是如何當(dāng)上皇帝的？什么人能被稱為紅頂商人？你知道這些歷史真相嗎？你了解我們五千年的輝煌歷史嗎？精彩紛呈的故事盡在《我們的歷史》中。

張康 桂雨編著 ·中小學(xué) ·6.1萬字

中小學(xué)生憲法學(xué)習(xí)讀本（增訂版·插圖版）
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中小學(xué)生憲法學(xué)習(xí)讀本（增訂版·插圖版）

本書分為憲法歷程、看圖學(xué)法、簡明問答、案例分析與小劇場五個(gè)部分，用立體的知識介紹模式，為青少年提供最全面的憲法知識解讀，有利于青少年在相對輕松、活潑的氛圍中迅速掌握憲法知識，為他們成為一個(gè)法治社會(huì)的有志少年提供必要的幫助。

中國法制出版社 ·中小學(xué) ·6.1萬字

山海經(jīng)（語文課推薦閱讀叢書）
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山海經(jīng)（語文課推薦閱讀叢書）

《山海經(jīng)》是記錄上古時(shí)期中國山川地理、宗教信仰和社會(huì)生活的一部奇書，內(nèi)容包羅萬象，堪稱一部上古地理志、博物志。《山海經(jīng)》大約成書于春秋戰(zhàn)國時(shí)期，漢代的劉向、劉歆父子對其進(jìn)行了校勘整理。它以山川地理為線索，介紹了各地的花草樹木、珍禽異獸和礦藏物產(chǎn)，記載了諸多神話傳說，例如后羿射日、精衛(wèi)填海、大禹治水等，可謂上古華夏文明想象力和創(chuàng)造力的結(jié)晶，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中國人對天地人關(guān)系的理解，為世界留下了一筆寶貴的文化遺產(chǎn)。“語文課推薦閱讀叢書”的《山海經(jīng)》，版本精良，精校精編。精選適合兒童閱讀的經(jīng)典篇目，原文大字加拼音，對全文進(jìn)行注釋、翻譯和解讀，并配有古圖幫助理解。文后“博聞館”拓展知識，開闊視野。書前“導(dǎo)讀”介紹《山海經(jīng)》的基本內(nèi)容、成書年代，以及歷代學(xué)者對《山海經(jīng)》的整理和研究情況。書后附有“讀書記錄卡”，引導(dǎo)小學(xué)生探索書中的奇珍異獸，激發(fā)對傳統(tǒng)文化的興趣，促進(jìn)良好的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。

曲江川 馬紅娜注解 ·中小學(xué) ·6.1萬字

奧秘世界（新版）
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奧秘世界（新版）

本書是一部詳盡介紹人類社會(huì)和宇宙世界的奧秘知識百科全書，精選了幾百個(gè)世界奧秘，內(nèi)容包括宇宙、海洋、地球、自然、生命、動(dòng)物、植物、科技等多個(gè)方面，涵蓋面廣，知識豐富。從科學(xué)的視角觸摸世界各處的神秘領(lǐng)域——太空、深海、神秘地帶，解析宇宙萬物之玄妙的科學(xué)原理，分析神秘疑團(tuán)的縝密思維，探究人體內(nèi)部組織的精微和構(gòu)造的奇妙等。依據(jù)科學(xué)原理，結(jié)合最新的科學(xué)研究成果，用最生動(dòng)的文字和最精彩的圖片，解密大千世界的種種謎題，將其中的奧秘解析得深入淺出、通俗易懂，多角度展示神奇世界的無窮奧秘，引領(lǐng)讀者進(jìn)入一個(gè)生機(jī)勃勃、變幻無窮的科學(xué)世界，讓小朋友在驚奇和感嘆中完成一次探索發(fā)現(xiàn)世界奧秘的神奇之旅。讓種種撲朔迷離的科學(xué)疑云掩蓋的真相暴露出來，讓小讀者瞬間領(lǐng)悟其中的奧秘，感受探索發(fā)現(xiàn)的無窮樂趣；讓小朋友在對所學(xué)知識的鞏固和運(yùn)用中，開闊視野，增長科學(xué)知識的積累，培養(yǎng)正確的科學(xué)思維，樹立正確的科學(xué)價(jià)值觀。

思遠(yuǎn)主編 ·中小學(xué) ·6萬字

高考導(dǎo)數(shù)探秘：解題技巧與策略
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高考導(dǎo)數(shù)探秘：解題技巧與策略

函數(shù)與導(dǎo)數(shù)相關(guān)題目歷年來都是高考中的難點(diǎn)，題型千變?nèi)f化。本書從基本的做題方法著手，整理了不同的導(dǎo)數(shù)題型，由淺入深地講解了導(dǎo)數(shù)問題的基本解答技巧，特別針對多變量問題、極值點(diǎn)偏移問題、隱零點(diǎn)問題、復(fù)雜函數(shù)問題、函數(shù)與數(shù)列結(jié)合的問題進(jìn)行了詳細(xì)介紹。本書是作者多年來輔導(dǎo)高中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)結(jié)晶，適合進(jìn)行高考復(fù)習(xí)的高中生和相關(guān)高中數(shù)學(xué)老師閱讀。

董晟渤編著 ·中小學(xué) ·6萬字

列那狐的故事
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列那狐的故事

《列那狐的故事》，是一本關(guān)于動(dòng)物的寓言故事書。在這個(gè)動(dòng)物世界里，弱者常為強(qiáng)肉，愚者常為智役，而惹是生非、鬧得雞犬不寧的亂臣賊子，是只狡黠的狐貍，名叫列那狐。他自恃聰敏，喜歡略施小計(jì)，免不了欺凌弱小，不過也敢于對付強(qiáng)敵，甚至戲弄不可一世的獅王。書中所寫，飛禽走獸皆有人情，狐狼兔羊亦通世故。所以這個(gè)動(dòng)物世界，多少帶點(diǎn)當(dāng)時(shí)中世紀(jì)人間社會(huì)的寫照。這是一部又幽默又充滿人生哲理的書，在啼笑皆非之間感受世間的人生百態(tài)。

(法)季羅夫人 ·中小學(xué) ·6萬字

我們的歷史：明清
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我們的歷史：明清

指鹿為馬這樣的荒唐事為何會(huì)發(fā)生？人還能被氣死嗎？華容道的游戲出自哪個(gè)歷史典故？取個(gè)名字需要七年之久嗎？奸臣爺爺竟然教出了忠臣孫子？一個(gè)乞丐是如何當(dāng)上皇帝的？什么人能被稱為紅頂商人？你知道這些歷史真相嗎？你了解我們五千年的輝煌歷史嗎？精彩紛呈的故事盡在《我們的歷史》中。

張康 桂雨編著 ·中小學(xué) ·5.9萬字

我們的歷史：夏商周
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我們的歷史：夏商周

指鹿為馬這樣的荒唐事為何會(huì)發(fā)生？人還能被氣死嗎？華容道的游戲出自哪個(gè)歷史典故？取個(gè)名字需要七年之久嗎？奸臣爺爺竟然教出了忠臣孫子？一個(gè)乞丐是如何當(dāng)上皇帝的？什么人能被稱為紅頂商人？你知道這些歷史真相嗎？你了解我們五千年的輝煌歷史嗎？精彩紛呈的故事盡在《我們的歷史》中。

張康 桂雨編著 ·中小學(xué) ·5.8萬字

我們的歷史：秦漢
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我們的歷史：秦漢

指鹿為馬這樣的荒唐事為何會(huì)發(fā)生？人還能被氣死嗎？華容道的游戲出自哪個(gè)歷史典故？取個(gè)名字需要七年之久嗎？奸臣爺爺竟然教出了忠臣孫子？一個(gè)乞丐是如何當(dāng)上皇帝的？什么人能被稱為紅頂商人？你知道這些歷史真相嗎？你了解我們五千年的輝煌歷史嗎？精彩紛呈的故事盡在《我們的歷史》中。

張康 桂雨編著 ·中小學(xué) ·5.8萬字

語文課超有趣·作文強(qiáng)化篇：五年級下冊
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語文課超有趣·作文強(qiáng)化篇：五年級下冊

《語文課超有趣·作文強(qiáng)化篇》秉承溫儒敏教授語文學(xué)習(xí)理念，核心是溫教授與眾多語文教育研究界名師、專家共同推薦的作文強(qiáng)化學(xué)習(xí)法。本書旨在緊貼語文教材和課程，為孩子提供一套培養(yǎng)寫作思維、提升寫作能力的易行、高效、完整、系統(tǒng)的解決方案。本書同步語文教材，從課文和單元寫作任務(wù)出發(fā)，一課一得，有的放矢地把握每篇課文學(xué)習(xí)的良機(jī)，提煉可轉(zhuǎn)化為寫作能力的關(guān)鍵點(diǎn)，引導(dǎo)孩子思考、感悟、轉(zhuǎn)化、練習(xí)、比較，能對寫作學(xué)習(xí)和訓(xùn)練起到“四兩撥千斤”的效果，并且按照梯度，逐步建立孩子的寫作思維，培養(yǎng)寫作能力。在這個(gè)理解、賞析、轉(zhuǎn)化的過程中，孩子的深度閱讀、文學(xué)鑒賞、思辨性閱讀等能力，也會(huì)得到同步提升。在體例上，本書采用了任務(wù)化、游戲化的形式，目的是提升孩子的參與感、互動(dòng)感、爭勝感。書中的每課習(xí)作會(huì)根據(jù)學(xué)段不同來科學(xué)規(guī)劃時(shí)長和難度，并與課堂單元習(xí)作任務(wù)緊密結(jié)合，讓孩子學(xué)起來不累，學(xué)完就能用上。這些設(shè)計(jì)都會(huì)減少孩子的抵觸情緒，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)樂趣。希望這個(gè)學(xué)期學(xué)下來，孩子能跟書中的牛小帥、馬小麗一起進(jìn)步，共同成長！

溫沁園主編 ·中小學(xué) ·5.7萬字

英語語法真經(jīng)
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英語語法真經(jīng)

擁有10年教齡的英語語法名師，總結(jié)英語語法教學(xué)及考試指導(dǎo)的豐富經(jīng)驗(yàn)，形成深入且獨(dú)到的理解，用輕松的語言把枯燥的語法簡單化，用更清晰明確的形式讓讀者更理解和學(xué)習(xí)、也更容易堅(jiān)持下去。每章的后用思維導(dǎo)圖的形式加以總結(jié)，幫助學(xué)習(xí)者建立完善的語法知識體系。豐富的練習(xí)及針對考試的難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)總結(jié)，都將卓有成效地幫助學(xué)習(xí)者在應(yīng)用中取得好的成績。

梁康編著 ·中小學(xué) ·5.6萬字

我們的歷史：五代十國
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我們的歷史：五代十國

指鹿為馬這樣的荒唐事為何會(huì)發(fā)生？人還能被氣死嗎？華容道的游戲出自哪個(gè)歷史典故？取個(gè)名字需要七年之久嗎？奸臣爺爺竟然教出了忠臣孫子？一個(gè)乞丐是如何當(dāng)上皇帝的？什么人能被稱為紅頂商人？你知道這些歷史真相嗎？你了解我們五千年的輝煌歷史嗎？精彩紛呈的故事盡在《我們的歷史》中。

張康 桂雨編著 ·中小學(xué) ·5.6萬字

我們的歷史：三國兩晉南北朝
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我們的歷史：三國兩晉南北朝

指鹿為馬這樣的荒唐事為何會(huì)發(fā)生？人還能被氣死嗎？華容道的游戲出自哪個(gè)歷史典故？取個(gè)名字需要七年之久嗎？奸臣爺爺竟然教出了忠臣孫子？一個(gè)乞丐是如何當(dāng)上皇帝的？什么人能被稱為紅頂商人？你知道這些歷史真相嗎？你了解我們五千年的輝煌歷史嗎？精彩紛呈的故事盡在《我們的歷史》中。

張康 桂雨編著 ·中小學(xué) ·5.6萬字

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