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花朵盛開的過程：中學(xué)班級工作管理

本書為作者中學(xué)教育管理總結(jié)。包括班主任基本素質(zhì)、班主任常規(guī)工作、培養(yǎng)學(xué)生志向、培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)、抓好差生教育、開好各種會議、師生應(yīng)考策略、高三精細化管理。

·8.6萬字

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禮儀教材：中學(xué)生禮儀（初中版）

本書依據(jù)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》要求、針對初一至初三年級學(xué)生編寫，分為校園禮儀、家庭禮儀、公共禮儀、服飾禮儀四章，在學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣的基礎(chǔ)上，進一步培養(yǎng)學(xué)生熱心參與社交活動、與人友好交往的能力。校園禮儀重點：使學(xué)生在參與集體活動時能遵守相關(guān)的規(guī)則和要求；掌握在公開場合發(fā)言的禮儀；與異性同學(xué)交往的禮儀。家庭禮儀重點：使學(xué)生理解父母的操勞，家人的可貴，懂得感恩；掌握拜訪接待的基本禮儀，可熱情、大方地與他人交往；掌握與人交談時的禮儀要求，能寬容、禮讓他人。

·3.9萬字

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禮儀教材：中學(xué)生禮儀（高中版）

本套書針對不同年齡段學(xué)生的特點，對具體禮儀知識的學(xué)習(xí)做出了明確劃分。在闡述禮儀要點的同時，還詳細說明了具體行為動作的細節(jié)和禁忌。語言通俗，思路清晰，目標(biāo)明確。具體內(nèi)容主要分個人禮儀和公共禮儀兩大部分。個人禮儀方面要求理解禮儀的深層意義和實用價值，重點在于儀容儀表禮儀和談吐禮儀等的學(xué)習(xí)。公共禮儀的學(xué)習(xí)重點是面向社會、與人溝通時的一些禮儀規(guī)范，如介紹、自我介紹，握手等。還有一些特殊場合、公共場合的禮儀要求，如演講、辯論，參觀、旅游，迎接外賓等。

·3.3萬字

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小學(xué)生禮儀：4-6年級

優(yōu)雅的風(fēng)度不是天生就有，需要從小培養(yǎng)。生活是一個大課堂，每一個與人打交道的機會都是培養(yǎng)禮儀的機會。對小學(xué)生進行文明禮儀教育，在提高思想道德修養(yǎng)、努力構(gòu)建社會主義和諧社會、提升全民族文明素質(zhì)、增強國家的文化軟實力等方面具有重要意義。禮貌無需花費一文，卻能贏得許多。禮貌看似只是一些細節(jié)，但也能讓人失去很多。《小學(xué)生禮儀（4-6年級）》是專為小學(xué)高年級學(xué)生量身打造的禮儀規(guī)范書籍。書中精選了常用的個人禮儀、校園禮儀、家庭禮儀、以及簡單的社交禮儀等內(nèi)容，教導(dǎo)學(xué)生要幫助父母分擔(dān)家務(wù)、要學(xué)會與人溝通、要關(guān)心集體遵守公德，重在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。讓學(xué)生掌握基本的禮貌、禮節(jié)規(guī)范，在學(xué)習(xí)、

·2.9萬字

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小學(xué)生禮儀：1-3年級

優(yōu)雅的風(fēng)度不是天生就有，需要從小培養(yǎng)。生活是一個大課堂，每一個與人打交道的機會都是培養(yǎng)禮儀的機會。對小學(xué)生進行文明禮儀教育，在提高思想道德修養(yǎng)、努力構(gòu)建社會主義和諧社會、提升全民族文明素質(zhì)、增強國家的文化軟實力等方面具有重要意義。禮貌無需花費一文，卻能贏得許多。禮貌看似只是一些細節(jié)，但也能讓人失去很多。本書是專為小學(xué)生量身打造的禮儀規(guī)范書籍，精選了常用的個人禮儀、校園禮儀、家庭禮儀等內(nèi)容，教導(dǎo)學(xué)生要尊敬長輩、友愛同輩、嚴(yán)于律己、彬彬有禮，重在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

·2萬字

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禮儀教材：中學(xué)生禮儀（初中版）

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小學(xué)生禮儀：4-6年級

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