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本書根據(jù)部編本初中語文八年級教材的作文要求，以同步的形式，提示每一個作文題目的寫作要求，并以“審題指導”“寫作要求”進行講解，同時對入選的學生作文進行點評，以讓學生明白作文的寫作方法，幫助學生克服寫作文的畏難情緒，打開思路，從而寫好課堂的每一篇作文。
吳丹青主編 ·征訂教材 ·15.1萬字
以高考大綱詞匯為基礎(chǔ)，將難記單詞按“諧音記憶”與“拼寫記憶”兩大類羅列，諧音記憶解決學生會讀而不會說，不懂詞義的問題，拼寫記憶解決學生會說而不會寫的問題。兩者結(jié)合為英語單詞記憶困難，沒有時間背單詞，以及突擊考試的讀者提供了完美解決的方案。
吳帝德 ·征訂教材 ·9.9萬字
《十年高考創(chuàng)新型滿分作文(第2版)》編選了2009—2018年全國各地具有創(chuàng)新品格的高考滿分作文。這些創(chuàng)新文大多能夠突破常規(guī)思維，表達作者對生活的真實感受。它們絕少有思維上的框子、體裁形式上的套子，而是尊重自我心靈，尊重自己對生活的理解和感悟，在行文上也總是表現(xiàn)得率性適意、自然活潑?！妒旮呖紕?chuàng)新型滿分作文(第2版)》對這些創(chuàng)新文進行深入的探究，力求從立意、選材、體裁、結(jié)構(gòu)、語言、表現(xiàn)手法等方面揭示它們的創(chuàng)新秘密，以期給讀者以啟發(fā)、啟迪，并期望讀者通過研讀這些精彩范文和評析，激發(fā)起創(chuàng)新意識，激活創(chuàng)新思維，養(yǎng)成創(chuàng)新習慣，并最終形成創(chuàng)新品格，寫出風格獨具的創(chuàng)新文章。
張建房編著 ·征訂教材 ·21.5萬字
本套書針對不同年齡段學生的特點，對具體禮儀知識的學習做出了明確劃分。在闡述禮儀要點的同時，還詳細說明了具體行為動作的細節(jié)和禁忌。語言通俗，思路清晰，目標明確。具體內(nèi)容主要分個人禮儀和公共禮儀兩大部分。個人禮儀方面要求理解禮儀的深層意義和實用價值，重點在于儀容儀表禮儀和談吐禮儀等的學習。公共禮儀的學習重點是面向社會、與人溝通時的一些禮儀規(guī)范，如介紹、自我介紹，握手等。還有一些特殊場合、公共場合的禮儀要求，如演講、辯論，參觀、旅游，迎接外賓等。
金正昆 ·征訂教材 ·3.3萬字
《列那狐的故事》，顧名思義，是一本動物故事書。在這個動物世界里，弱者常為強肉，愚者常為智役，而惹是生非、鬧得雞犬不寧的亂臣賊子，是只狡黠的狐貍。他自恃聰敏，喜歡略施小計，免不了欺凌弱小，不過也敢于對付強敵，甚至戲弄不可一世的獅王。書中所寫，飛禽走獸皆有人情，狐狼兔羊亦通世故。所以這個動物世界，多少帶點當時中世紀人間社會的寫照。
(法)季羅夫人 ·征訂教材 ·5.9萬字
本書基于作者多年從事高考語文作文研究的經(jīng)驗,全方位闡述了高考作文的高分原則和規(guī)避問題、寫作方法,結(jié)合大量的素材、經(jīng)典范例進行分析,運用多年教學研究形成的“高考作文五步教學法”,讓學生如何能在40分鐘之內(nèi)(高考作文時間一般50～60分鐘)寫出一篇考場高分作文。書中精選了高考作文250題供學生練習,并對易考作文進行分類、歸納解析,便于考生把握高考作文的基本命題規(guī)律。本書適用于高中學生、老師學習和參考。
呂麗編著 ·征訂教材 ·26.4萬字
本書共分四篇，收錄的作品有：小螞蟻；小蜘蛛；蜻蜓；兩只蝴蝶；海螺；細雨；雨后天；貝殼和月亮等。
趙遷編著 ·征訂教材 ·1.5萬字
本書按照自然拼讀法的經(jīng)典學習路線，由淺入深拆解字母組合發(fā)音規(guī)律，精選近1000個符合自然拼讀規(guī)律的英語單詞，幫助讀者深刻理解拼讀規(guī)律并將其內(nèi)化為直覺認知，掌握見詞能讀的自然拼讀法。同時通過給海量的單詞建立記憶邏輯，幫助讀者快速掌握超過1000個基礎(chǔ)單詞的拼寫及發(fā)音。一本書提升發(fā)音、單詞雙重英語力。
李琳杰編著 ·征訂教材 ·1.9萬字
本書根據(jù)部編本小學語文三年級教材的作文要求，以同步的形式，提示每一個作文題目的寫作要求，并以“審題指導”“寫作要求”進行講解，同時對入選的學生作文進行點評，以讓學生明白作文的寫作方法，幫助學生克服寫作文的畏難情緒，打開思路，從而寫好每一篇作文。
方敏 ·征訂教材 ·10萬字
童裝紙樣設(shè)計是服裝紙樣設(shè)計的一部分，既與成人紙樣設(shè)計具有一定的相似性，又有獨特的設(shè)計方法?！锻b紙樣設(shè)計（第2版）》從影響童裝紙樣設(shè)計的兒童心理、生理特征和體型特點等方面出發(fā)，以大量實際童裝紙樣設(shè)計案例系統(tǒng)介紹了0～12周歲兒童服裝的紙樣設(shè)計原理、變化規(guī)律、設(shè)計技巧和繪制過程，書后還附有國內(nèi)外童裝參考尺寸。《童裝紙樣設(shè)計（第2版）》圖文并茂、通俗易懂，兼具知識性、實用性和資料性，既適合童裝生產(chǎn)企業(yè)制板人員閱讀參考，又可作為服裝專業(yè)院校教材使用。
馬芳 ·征訂教材 ·11.2萬字
本書系根據(jù)教育部統(tǒng)編語文教材編寫的作文輔導書。作文歷來是學生語文學習中的弱項，而統(tǒng)編教材又加強了對初中學生作文的要求。為配合學生需求，本書對八年級每個單元的作文題進行詳細的講解與輔導，并附上供參考的習作。通過此書的學習，學生能夠擴大知識視野，拓寬寫作思路，從而提高作文水平。
曹公奇主編 ·征訂教材 ·17.3萬字
本書針對初二學生而編寫，以初中教材為藍本，緊隨課內(nèi)教學進度，知識點講解詳細，方法技巧歸納合理，能夠真正有效幫助學生鞏固基礎(chǔ)，提高成績。同時本書具有很強的實用性和操作性，同步鞏固練習題，鞏固學生基礎(chǔ)，提煉核心考點，總結(jié)方法技巧并配套精講課程。
學而思研發(fā)中心 ·征訂教材 ·3.7萬字
國家的崛起，是文化的自信。在文明古國中，只有中國的文化，是沒有任何間斷的，從《擊壤歌》《詩經(jīng)》《楚辭》開始的中國文學一直是中國人精神的滋養(yǎng)，代表著中國文化美學自信。這種文化美，培養(yǎng)中國人的氣質(zhì)。目前經(jīng)濟狀況下浮躁功利學習，閱讀碎片化、文章段子化、語言網(wǎng)絡(luò)化，缺乏國文素養(yǎng)的中國人，讓整個現(xiàn)代中文運用話語體系淺薄化，編輯出版難度適中契合孩子閱讀的古詩文讀物，正是大國崛起中文化弘揚的重要支持。策劃古詩古文分級讀物，日積月累經(jīng)典，平常多積累，到畢業(yè)班學習就不是負擔。既有樂學古詩文的分級閱讀體系，也有品讀樂語文分級教學體系，引導同學有效閱讀積累。這套《小學生必讀古詩360首》，從《詠鵝》《春曉》開始，按照容易到難，分為上、中、下三冊，孩子們從淺到難，累積成就感。學習的要求是：小低會讀會背，中年級會意會寫，高年級會默會用，陪伴同學從小低讀到小學畢業(yè)。
樂學大語文教研中心 ·征訂教材 ·11.7萬字
“快樂讀書吧”叢書是針對最新部編教材語文中提到的閱讀篇目組成的一套針對小學低年級學生的閱讀書目?！蹲x讀童謠和兒歌》是其中的一套，提供一年級下半學期的閱讀素材。該書共收納了兒歌和童謠一百多首，兼具經(jīng)典性和趣味性，分四冊，每冊60頁左右，大字帶拼音，有精美插圖，適合小學一年級孩子的閱讀需求。
人民文學出版社編輯部編選 ·征訂教材 ·4.4萬字
尼爾斯是個懶散、不愛學習的男孩子，由于沒有對小狐仙兌現(xiàn)諾言而被變成了拇指般大的小人。變成“拇指”后的尼爾斯從此能聽懂禽獸的語言。一群北飛的大雁從天上飛過，尼爾斯家的一只鵝受到誘惑也想跟著飛走，尼爾斯抱住了鵝脖子，被鵝帶上了空中。在瑞典上空飛行的日子里，尼爾斯了解了祖國的山山水水；親身經(jīng)歷了許多危險。在與雁群生活了多日以后，尼爾斯與大雁建立了深厚的情感，也明白了做人的道理。
(瑞典)塞爾瑪·拉格洛芙 ·征訂教材 ·33萬字
本書以閱讀的形式展現(xiàn)數(shù)學問題，以更加貼近生活的故事講解數(shù)學，并且配合課堂教材的進度安排章節(jié)。每章設(shè)置有玩轉(zhuǎn)數(shù)學、生活數(shù)學、數(shù)學故事、數(shù)學探秘、科學數(shù)學、談古論今等欄目，形式多樣，內(nèi)容豐富有趣，容易引起小讀者的共鳴，提高閱讀興趣。
唐彩斌 ·征訂教材 ·4.2萬字
本書是由湖南省長沙市雅禮中學語文高級教師、中國作家協(xié)會會員徐昌才老師為全國初中生精心編寫的一本關(guān)于古詩詞品鑒的圖書。本書所選篇目均為教育部審定2019年版部編本初中語文教材所選入的全部古詩詞（86首）。本書旨在激發(fā)學生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛，提升學生的古詩詞鑒賞能力，提高學生的文學素養(yǎng)。本書是真正的素質(zhì)之書、生命養(yǎng)成之書！作者長期致力于中學語文教學，書中的每一篇文章都融入了作者源于多年教學實踐的思考和發(fā)現(xiàn)，又注意吸收一些新的研究成果，既博采眾長，又有個人的感悟和心得。因此本書的古詩詞鑒賞，不同于一般的課文講解，也不同于高深的學術(shù)性鑒賞，而是針對中學生的身心特點和認知水平，善于抓住詩文的重點、難點、亮點，忠于文本，細讀文本，深耕文本，幫助讀者理解欣賞原作的特色，知道它好在哪里，又知道怎樣去品味原作的好處、妙處。力求用生動活潑的語言，通俗易懂，深入淺出地鑒賞詩文，注重趣味性、可讀性，啟發(fā)性、示范性。講求學以致用，適當擴充、引申，對接生活，聯(lián)系實際，開闊視野，活學活用；同時，打通課內(nèi)外，貫通古與今，既有醇厚的古典氣質(zhì)，又具輕盈的現(xiàn)代氣息。為了兼顧中學生的學習和中考需要，本書還附贈一冊《2019—2020年全國各地中考典型真題匯編（古詩詞）》，便于學生平時的學習和測試。
徐昌才 ·征訂教材 ·19.9萬字
中學名校是骨干語文教師指點作高中作文，化繁為簡,把握寫作核心,高考考點各個擊破重點突破高考主流文體——記敘文和議論文。作文教學專題訓練，旨在達到五大目標：符合題意、中心突出、結(jié)構(gòu)嚴謹、語言流暢、感情真摯，使高中生寫出深刻、豐富、富有文采、新穎而個性化的高分作文。
肖海洋 ·征訂教材 ·18.5萬字
本書主要分為兩部分，第一部分對生物學科中“實驗與探究能力”涉及到的實驗原理、實驗步驟、實驗設(shè)計技巧要求和探究能力含義組成，分專題進行系統(tǒng)的分析講解，并配有針對性的經(jīng)典習題進行練習感悟，第二部分精選并創(chuàng)編部分2012年高考重點實驗設(shè)計題，強化訓練實驗設(shè)計題的應(yīng)考能力。
高中實驗研究課題組編著 ·征訂教材 ·8.2萬字
本書精選了150篇小學、中學階段必讀必背的文言文及課外經(jīng)典文言文，并按照神話寓言、歷史故事、風物至理進行分冊，為小學生文言文學習打下堅實基礎(chǔ)。每篇文言文分為經(jīng)典選文（帶注音）、注釋譯文、思維導圖、知識拓展版塊，并配有誦讀音頻二維碼，可以隨掃隨聽。思維導圖是本書最大的亮點，通過將思維導圖與文言文巧妙結(jié)合，提綱挈領(lǐng)，一目了然，突破文言文學習理解和記憶兩道關(guān)卡。隨書配套同步練習冊，幫助孩子及時檢測學習效果，大大提高學習效率。
陳智文 ·征訂教材 ·19.5萬字
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