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新SAT：Evidence-Based Reading (美國名校入學考試指導系列)

本書根據美國大學理事會對新SATReasoningTest考試的要求，精心編制了6個章節的閱讀知識點和1個章節的閱讀練習，涵蓋了新SAT英文閱讀考試范圍的全部內容，是一本價值很高的新SAT備考參考書。本書并非單純的應試輔導書籍，而是以考試為手段、以提高閱讀技能為目的的針對性訓練圖書。其主旨與新SAT的設計指導思想一脈相承，學生不僅可以自信地應對SAT閱讀考試，更可以兼修學術閱讀所需技能，為大學學習做好準備。

·3.9萬字

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語文書的秘密：語文統編教材精解（二年級上冊）

2019年秋季，部編版語文教材在全國中小學統一使用。本書根據教材中的單元設置、具體篇目、能力訓練點，做了邏輯梳理、知識拓展、深入解讀以及拓展閱讀，以風趣幽默的語言和圖畫形式向小學生講解相關的語文知識。本書對小學語文統編版教材二年級上冊進行了全面細致地講解與拓展。按照單元順序，每單元設置了單元解讀、藏在課文里的秘密、解密漢字和動動手做游戲等部分，在幫助學生理解教材的同時，也進行了廣泛的課外內容拓展，以培養學生的基本讀寫能力和人文素養，并激發語文學習的興趣。除了以上內容外，在應試包中還附有單元基礎知識歸類梳理、口語交際點撥與示范、課內習題參考答案三部分內容，希望能夠切實幫助學生提升語文素養。小學生通過閱讀這本書可以獲取豐富的漢字知識、文學知識和文化知識，從此更加熱愛語文。

·4.5萬字

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健康安全技能寶典（高中版）

圍繞“學習生存技能助力生命成長”的主題，以健康、快樂、體驗為導向，提高學生在日常生活中面臨突發事件時能靈活有效地運用求救、自救、互救的能力。

·9274字

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小學英語質量目標指南五六年級（1+X課程）

清華大學附屬小學針對小學課程特點，結合學生實際需求，以教育部頒布的《義務教育英語課程標準》為依據，創建了立足于教學實踐的“1+X課程”體系，在此框架下，研制了《質量目標指南》和《樂學手冊》系列叢書。《小學英語質量目標指南》共分三冊，覆蓋了小學低、中、高三個年級，每冊均由“聽說：一流口語”“閱讀：百篇美文”“書寫：千條詞匯”三個板塊組成。每個板塊都包括質量依據、質量目標、實施策略、質量評價部分，有的板塊還有相關附件，形成了一個循序漸進、螺旋上升的體系，實現了課程標準的細化、英語教材的深化、英語學科教學內容的明確化。本書是教師教學的依據、教學評估的參照、學校質量檢測的憑據、家長輔導孩子學習的幫手。

·3.5萬字

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作家的滿分作文課：應用文篇

《作家的滿分作文課：記敘文篇》：記人、記事、寫景、狀物。外貌描寫的五重境界；鋪墊與主題的本末關系；景物描寫必須運用的語言；如何寫出“活性”動物作文。

·1.7萬字

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小學數學快速心算（五年級·下冊·R）

本書依據數學課程標準，內容與人教版小學數學五年級教材同步，設題形式多樣，充分激發學生的學習興趣，通過練習讓學生掌握更多的心算技巧和方法，提高學生快速、準確的心算能力。本書為課時練習教輔資料，注重基礎，注重對算理算法的理解和掌握；同時又高于教材，傳授給學生一定的計算技巧，培養學生“正確、迅速、合理、靈活”計算能力。

·3萬字

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小學經典古詩文·分級誦讀與訓練：進階篇

本書適合小學三、四年級學生使用。本書選文為課外經典古詩詞和小古文，上自先秦，下至民國，按難易程度分為三部分內容：“基礎級”“提升級”“培優級”。每篇選文都設四個欄目：“原文”“注釋”“情景式講解”“習題”；需要背誦的選文還設有“導圖式背誦”欄目，用思維導圖的形式幫助小學生輕松背誦。選文配插圖，標注分節符和重音符號，重點字詞有注音，配誦讀示范音頻指導學生誦讀；趣味性講解古詩文大意；習題訓練旨在提高小學生的古詩文閱讀能力和應試能力。本書配有名師古詩文知識講解直播課，便于小學生加深對古詩文知識的理解、記憶和積累。

·3萬字

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拉封丹寓言

拉封丹的寓言善于借用現成的民間故事情節，運用詩的語言對之進行再創造。拉封丹創作的寓言故事擅長以動物喻人，諷刺勢利小人和達官貴人的丑惡嘴臉。文筆高雅，寓意深刻，諷刺辛辣。他的寓言詩對17世紀法國社會上的丑陋現象進行了大膽的諷刺。

·2.9萬字

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科學探索：帶你見識世界的研學課

實踐出真知。科學探索活動一直以來都是孩子學習科學知識的一個重要途徑。本書從研學旅行這一科學探索活動的起源與發展歷史開始，介紹了活動準備、出行禮儀及注意事項、乘坐交通工具的要點、活動的總結和評價，以及如何在博物館、高校、名勝古跡等進行探索活動等內容，書的最后對幾個實例進行了詳細闡述。《科學探索——帶你見識世界的研學課》可供中小學生在教師或家長指導下使用，也可供從事中小學教育的教師、培訓機構、青少年研學活動組織者以及中小學生家長參考閱讀。

·3.1萬字

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作家的滿分作文課：技巧提升篇

·2.8萬字

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故事里的作文起步：30個趣味話題作文訓練

作文來源于生活。如何幫助孩子學會觀察、獨立思考，成為生活中的“有心人”呢？本書緊密結合1~3年級兒童的認知特點，用30個幽默有趣的啟蒙故事，串聯起30個貼近孩子日常學習、生活的話題作文，培養孩子的觀察能力和思考能力，引導他們去發現身邊無處不在的寫作素材。本書特別采用輕松活潑的日記體形式，拒絕千篇一律的寫作套路，幫助孩子啟迪心智，打開寫作的“無限腦洞”。書中特別收錄好詞講解、寫作要點及寫作示范，并配有隨堂練習，是孩子作文起步的一手資料。

·3.1萬字

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小創客學光環板

本書主要介紹利用小巧的光環板及功能強大的慧編程平臺實現智能可穿戴設備作品的設計與創作。在內容上，本書分為3個部分：項目1～項目6主要體現光環板的應用，既有單板的應用和慧編程的交互式應用，還有板間的互動和AI語音識別應用；項目7～項目12則是利用幾種常見的傳感器和驅動設備實現創意；綜合創作部分則是基于項目式學習的創作引導。在呈現方式上，本書創意實現全部圍繞智能可穿戴設備展開。智能可穿戴設備對結構、外觀、制作等都有較高要求，通過對本書的學習，學生能很好地通過光環板創意制作理解STEAM，提升個人綜合素養。在課程結構上，本書按照項目式學習步驟，通過“情景導入”“我們的計劃”“我們的探究”“我們的分享”“我們的評價”引導學生像科學家一樣去思考，注重對孩子們問題意識、思維方式的培養。本書主要面向小學高年段和初中學生，也適用于剛剛接觸人工智能的高中學生和對智能軟硬件有較強興趣的愛好者。

·2.1萬字

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科學探究：培養科學小達人

21世紀以來教育轉型成為一個核心問題，近年來興起的創客教育、探客教育、STEM等等，都在強調孩子的創造思維和創新意識，強調孩子的探究精神，也就是“提出自己的問題，探索找到你的答案”。《科學探究——培養科學小達人》通過怎樣問問題、怎樣找答案、怎樣寫科學小論文、怎樣做科學演講四部分內容，從激發孩子自己提問開始，逐步引導孩子去尋找問題的答案，思考、總結，撰寫文章，并宣講給大家，一步一步，培養孩子的科學探索精神、解決科學問題的操作能力、科學表達能力，以及撰寫科學小論文的寫作能力……培養孩子的科學素養和科學精神，使孩子學習科技知識，提升科技能力，進而促進孩子學習。《科學探究——培養科學小達人》最后一章介紹了中小學生科技競賽的類型及指導步驟，作者還可提供在線咨詢和指導，實用性強。本書可供小學高年級學生及中學生閱讀，也可供中小學教師以及從事科技教育培訓或指導科技競賽的人員使用。

·1.9萬字

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創意拼貼：七巧板、十五巧板拼貼

七巧板是我國經典智力游戲，由一個正方形、五個等腰直角三角形、一個平行四邊形組成的七個小紙片(或者小木片、塑料片)，看似簡單，卻蜚聲世界。而十五巧板，塊數更多，形狀更復雜，對兒童的智力開發和創造力培養更有幫助。本書簡要地敘述了七巧板、十五巧板的起源、發展和演變歷程，對七巧板、十五巧板的制作、拼貼，由簡到繁，詳細介紹。本書題材廣泛，材料豐富、翔實，收錄大量參考案例，采用啟發式思維，使得內容生動、有趣、有益。可供中小學生閱讀，也可供教師參考閱讀。

·6014字

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作文周計劃：一年級創意寫作訓練（全2冊）

作文周計劃從精心繪制的內容童趣、色彩鮮艷的圖片入手，緊密結合教材要求，選取適合小學一年級孩子的創意寫作題目，訓練多種句式，引導孩子從看到想，從想到說，從說到寫，從簡單寫到具體寫，做到“會觀察”“想清楚”“寫有趣”。除了手把手的指導，還提供優秀范文及好詞好句參考，孩子可以照著學一學、選一選、用一用。本書適合小學一年級孩子及其家長親子共讀，每周一練，也可供小學語文教師及從事作文教學的專業人員參考。

·1.1萬字

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為孩子幸福人生奠基：聚焦育人目標，踐行辦學理念初探

本書記載了北京市第十九中學確立辦學理念、育人目標和系統建設課程的基本過程，初步探索了課堂習得、活動促進和家庭養成三大實施途徑及具體做法，展示了2008年以來學校在教育、教學和管理等方面取得的成果，提出了打造幸福學校的未來愿景。本書匯集了八年來余曉靈校長帶領他的團隊努力工作、積極探究和認真總結的寶貴經驗，還原了他們既仰望天空又腳踏實地，既重視優秀傳統又敢于開拓創新的心路歷程，是十九中人心血和智慧的結晶。

·16.1萬字

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練書法記生詞：初中生漢字書寫分冊練習·八年級·上冊

練書法記生詞（八年級上冊）是“橫平豎直，大道至簡”系列字帖中的第三冊，主要針對初中二年級（九年義務教育八年級）學生設計，以字為基礎，以詞匯為框架，選取學生學習中所切實需要的詞匯、文字構建內容，不僅選取好寫的字，更注重強調難點和容易混淆的點。例字由著名硬筆書法家撰寫，幫助學生扎實掌握文字的間架結構，字形簡潔、易寫、不浮夸。

·1125字

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練書法記生詞：初中生漢字書寫分冊練習·九年級·下冊

練書法記生詞（九年級下冊）是“橫平豎直，大道至簡”系列字帖中的第六冊，主要針對初中三年級（九年義務教育九年級）學生設計，以字為基礎，以詞匯為框架，選取學生學習中所切實需要的詞匯、文字構建內容，不僅選取好寫的字，更注重強調難點和容易混淆的點。例字由著名硬筆書法家撰寫，幫助學生扎實掌握文字的間架結構，字形簡潔、易寫、不浮夸。

·1125字

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練書法記生詞：初中生漢字書寫分冊練習·九年級·上冊

練書法記生詞（九年級上冊）是“橫平豎直，大道至簡”系列字帖中的第五冊，主要針對初中三年級（九年義務教育九年級）學生設計，以字為基礎，以詞匯為框架，選取學生學習中所切實需要的詞匯、文字構建內容，不僅選取好寫的字，更注重強調難點和容易混淆的點。例字由著名硬筆書法家撰寫，幫助學生扎實掌握文字的間架結構，字形簡潔、易寫、不浮夸。

·1125字

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練書法記生詞：初中生漢字書寫分冊練習·八年級·下冊

練書法記生詞（八年級下冊）是“橫平豎直，大道至簡”系列字帖中的第四冊，主要針對初中二年級（九年義務教育八年級）學生設計，以字為基礎，以詞匯為框架，選取學生學習中所切實需要的詞匯、文字構建內容，不僅選取好寫的字，更注重強調難點和容易混淆的點。例字由著名硬筆書法家撰寫，幫助學生扎實掌握文字的間架結構，字形簡潔、易寫、不浮夸。

·1125字

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