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初中必讀古詩詞精華品鑒

本書是由湖南省長沙市雅禮中學語文高級教師、中國作家協會會員徐昌才老師為全國初中生精心編寫的一本關于古詩詞品鑒的圖書。本書所選篇目均為教育部審定2019年版部編本初中語文教材所選入的全部古詩詞（86首）。本書旨在激發學生對優秀傳統文化的熱愛，提升學生的古詩詞鑒賞能力，提高學生的文學素養。本書是真正的素質之書、生命養成之書！作者長期致力于中學語文教學，書中的每一篇文章都融入了作者源于多年教學實踐的思考和發現，又注意吸收一些新的研究成果，既博采眾長，又有個人的感悟和心得。因此本書的古詩詞鑒賞，不同于一般的課文講解，也不同于高深的學術性鑒賞，而是針對中學生的身心特點和認知水平，善于抓住詩文的重點、難點、亮點，忠于文本，細讀文本，深耕文本，幫助讀者理解欣賞原作的特色，知道它好在哪里，又知道怎樣去品味原作的好處、妙處。力求用生動活潑的語言，通俗易懂，深入淺出地鑒賞詩文，注重趣味性、可讀性，啟發性、示范性。講求學以致用，適當擴充、引申，對接生活，聯系實際，開闊視野，活學活用；同時，打通課內外，貫通古與今，既有醇厚的古典氣質，又具輕盈的現代氣息。為了兼顧中學生的學習和中考需要，本書還附贈一冊《2019—2020年全國各地中考典型真題匯編（古詩詞）》，便于學生平時的學習和測試。

·19.9萬字

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高中必讀古詩詞精華品鑒

本書是由湖南省長沙市雅禮中學語文高級教師、中國作家協會會員徐昌才老師為全國高中生精心編寫的一本關于古詩詞品鑒的圖書。本書根據教育部審定部編本高中語文必修教材所選入的全部古詩詞，以及高中語文選修教材和課外延伸閱讀等古詩詞篇目進行編寫。本書旨在激發學生對優秀傳統文化的熱愛，提升學生的古詩詞鑒賞能力，提高學生的文學素養。本書是真正的素質之書、生命養成之書！作者長期致力于中學語文教學，書中的每一篇文章都融入了作者源于多年教學實踐的思考和發現，又注意吸收一些新的研究成果，既博采眾長，又有個人的感悟和心得。因此本書的古詩詞鑒賞，不同于一般的課文講解，也不同于高深的學術性鑒賞，而是針對中學生的身心特點和認知水平，善于抓住詩文的重點、難點、亮點，忠于文本，細讀文本，深耕文本，幫助讀者理解欣賞原作的特色，知道它好在哪里，又知道怎樣去品味原作的好處、妙處。力求用生動活潑的語言，通俗易懂，深入淺出地鑒賞詩文，注重趣味性、可讀性，啟發性、示范性。講求學以致用，適當擴充、引申，對接生活，聯系實際，開闊視野，活學活用；同時，打通課內外，貫通古與今，既有醇厚的古典氣質，又具輕盈的現代氣息。為了兼顧中學生的學習和中考需要，本書還附贈《全國高考古詩文閱讀真題詳解》手冊，便于學生平時的學習和測試。

·19.8萬字

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提分秘籍3

為了滿足中等及以上水平學生培優提分及中小型輔導機構對課后輔導教材的需要，我們組織了一線具有豐富教學經驗的骨干教師編寫了《提分秘籍3》。本書以同步“提分”為基本點，按九年級化學的內容分為27講，每講均由三部分構成：①“提分導練”針對常考點設計“提分點”，針對每道例題的特點或給出了歸納總結，或給出了易錯警示、或給出了延伸拓展等，幫助學生加深理解、拓寬視野、逐一攻克；“類題訓練”幫助學生趁熱打鐵，即學即練，及時鞏固。②“提分檢測”定位基本考點的模擬檢測，查漏補缺。檢測題目從不同角度、不同深度進行設置，讓學生在有限的時間內快速提升解題能力。③“高分必練”定位于拔高與拓展，題目均為壓軸題、競賽題和重點中學的內招題。“答案與解析”對重難點題還給出了詳細的解題思路點撥。

·19.7萬字

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管理信息系統（第四版）

在信息化時代，管理中所需的信息越來越廣泛，需要我們對這些信息加以科學而系統地管理。同時，隨著信息技術的日新月異，需要不斷根據現時發展不斷對管理信息系統的知識進行完善。本次修訂在第三版的基礎上補充了信息系統的最新發展趨勢與成果，同時對部分章節進行了調整，對書中的例子和資料等進行了更新。本書主要適用于高等院校工商管理專業以及相關專業的學生。

·19.6萬字

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教學相長，且行且思：教職工教科研成果集

本書是將北京市第十九中學教職工歷年在市級以上刊物正式發表的文章和獲國家級一、二等獎或市級一等獎的論文擇優編輯而成，還選錄了部分教科研課題的開題、結題報告。該書充分體現了我校教職工的教科研能力與水平，展示了我校的教科研成果。本書可作為中學教師科研的參考用書。

·19.6萬字

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玩轉小古文：跟著導圖趣學文言文

本書精選了150篇小學、中學階段必讀必背的文言文及課外經典文言文，并按照神話寓言、歷史故事、風物至理進行分冊，為小學生文言文學習打下堅實基礎。每篇文言文分為經典選文（帶注音）、注釋譯文、思維導圖、知識拓展版塊，并配有誦讀音頻二維碼，可以隨掃隨聽。思維導圖是本書最大的亮點，通過將思維導圖與文言文巧妙結合，提綱挈領，一目了然，突破文言文學習理解和記憶兩道關卡。隨書配套同步練習冊，幫助孩子及時檢測學習效果，大大提高學習效率。

·19.5萬字

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高中必讀文言文精華品鑒

本書是由湖南省長沙市雅禮中學語文高級教師、中國作家協會會員徐昌才老師為全國高中生精心編寫的一本關于文言文品鑒的圖書。本書根據教育部統編高中語文必修教材所收錄的文言文篇目和選修教材經典文言文篇目進行編寫。本書旨在激發學生對優秀傳統文化的熱愛，提升學生的文言文鑒賞能力，提高學生的文學素養。本書是真正的素質之書、生命養成之書！作者長期致力于中學語文教學，書中的每一篇文章都融入了作者源于多年教學實踐的思考和發現，又注意吸收一些新的研究成果，既博采眾長，又有個人的感悟和心得。因此本書的文言文鑒賞，不同于一般的課文講解，也不同于高深的學術性鑒賞，而是針對中學生的身心特點和認知水平，善于抓住詩文的重點、難點、亮點，忠于文本，細讀文本，深耕文本，幫助讀者理解欣賞原作的特色，知道它好在哪里，又知道怎樣去品味原作的好處、妙處。力求用生動活潑的語言，通俗易懂，深入淺出地鑒賞詩文，注重趣味性、可讀性，啟發性、示范性。講求學以致用，適當擴充、引申，對接生活，聯系實際，開闊視野，活學活用；同時，打通課內外，貫通古與今，既有醇厚的古典氣質，又具輕盈的現代氣息。為了兼顧中學生的學習和中考需要，本書還附贈《全國高考文言文閱讀真題詳解》手冊，便于學生平時的學習和測試。

·19.3萬字

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高中寫作讀本

中學名校是骨干語文教師指點作高中作文，化繁為簡,把握寫作核心,高考考點各個擊破重點突破高考主流文體——記敘文和議論文。作文教學專題訓練，旨在達到五大目標：符合題意、中心突出、結構嚴謹、語言流暢、感情真摯，使高中生寫出深刻、豐富、富有文采、新穎而個性化的高分作文。

·18.5萬字

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古詩鑒賞方法解析：十五年高考語文古詩鑒賞300題精講精練

本書基于作者多年從事高考語文研究的經驗，闡述了高考古詩鑒賞題的答題方法，指導學生如何在理解古詩內容的基礎上，對不同類型的古詩進行分類鑒賞，并對答題的要點和關鍵詞進行了系統總結，便于學生把握得分要點。本書線索清晰流暢，既適合教師講授，又適合學生自學。

·17.5萬字

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新時代勞動教育理論與實踐教程

2020年教育部印發《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》以及《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》，要求在大中小學設立勞動教育必修課程，將勞動教育納入人才培養全過程，切實解決“有教育無勞動”的問題。本教材編寫以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實全國教育大會精神，堅持立德樹人，堅持培育和踐行社會主義核心價值觀，把勞動教育納入人才培養全過程，貫穿家庭、學校、社會各方面，與德育、智育、體育、美育相融合，緊密結合經濟社會發展變化和學生生活實際，積極探索具有中國特色的勞動教育模式，創新體制機制，具體內容包括勞動認知、勞動精神、勞模精神、工匠精神、勞動分工與勞動組織、勞動法規與勞動安全、生活勞動、生產勞動、服務性勞動等。

·17.4萬字

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八年級課堂作文同步指導

本書系根據教育部統編語文教材編寫的作文輔導書。作文歷來是學生語文學習中的弱項，而統編教材又加強了對初中學生作文的要求。為配合學生需求，本書對八年級每個單元的作文題進行詳細的講解與輔導，并附上供參考的習作。通過此書的學習，學生能夠擴大知識視野，拓寬寫作思路，從而提高作文水平。

·17.3萬字

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2020高考時政熱點必讀模板范文100篇

本書是高三學生高考前必備的作文輔導用書。它由經驗豐富的一線名校名師依據今年新考綱，廣泛提取社會時事熱點文章，遵循高考作文規律，為高三考生傾心打造。考生可借鑒書中觀點、文中思想、文章語言、文章結構，讓自己的考場作文立論準確、邏輯清晰、語言精練，有效提升高考作文成績。

·17.1萬字

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希臘神話和傳說

希臘神話與傳說是世界文學寶庫中的珍貴遺產，她對世界文明產生過巨大影響，例如：“人類的五個世紀”“普羅米修斯”“阿耳戈船的英雄們”“赫剌克勒斯”“俄底浦斯”“特洛伊戰爭”等故事，自古至今一直為人類所傳頌，并賦予歷代小說家、詩人、劇作家、畫家、雕刻家、音樂家以再創造的靈感。西方文化有兩大支柱，一支是《圣經》，另一支是《希臘神話》，分別熟悉一下這兩大支柱，有助于理解西方文化的起源與發展。

·17萬字

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初中必讀文言文精華品鑒

本書是全國中學語文教學與研究優秀教師、雅禮中學語文高級教師王中翼老師為全國初中生精心編寫的一本關于文言文品鑒的圖書。本書所選篇目均為教育部審定2019年版“部編本”初中語文教材所選入的文言文39篇。本書旨在激發學生對優秀傳統文化的熱愛，提升學生的文言文鑒賞能力，提高學生的文學素養。本書是真正的素質之書、生命養成之書！作者長期致力于中學語文教學，書中的每一篇文章都融入了作者源于多年教學實踐的思考和發現，又注意吸收一些新的研究成果，既博采眾長，又有個人的感悟和心得。因此本書的文言文鑒賞，不同于一般的課文講解，也不同于高深的學術性鑒賞，而是針對中學生的身心特點和認知水平，善于抓住詩文的重點、難點、亮點，忠于文本，細讀文本，深耕文本，幫助讀者理解欣賞原作的特色，知道它好在哪里，又知道怎樣去品味原作的好處、妙處。力求用生動活潑的語言，通俗易懂，深入淺出地鑒賞詩文，注重趣味性、可讀性，啟發性、示范性。講求學以致用，適當擴充、引申，對接生活，聯系實際，開闊視野，活學活用；同時，打通課內外，貫通古與今，既有醇厚的古典氣質，又具輕盈的現代氣息。為了兼顧中學生的學習和中考需要，本書還附贈一冊《2019—2020年全國各地中考典型真題匯編（文言文）》，便于學生平時的學習和測試。

·16.4萬字

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為孩子幸福人生奠基：聚焦育人目標，踐行辦學理念初探

本書記載了北京市第十九中學確立辦學理念、育人目標和系統建設課程的基本過程，初步探索了課堂習得、活動促進和家庭養成三大實施途徑及具體做法，展示了2008年以來學校在教育、教學和管理等方面取得的成果，提出了打造幸福學校的未來愿景。本書匯集了八年來余曉靈校長帶領他的團隊努力工作、積極探究和認真總結的寶貴經驗，還原了他們既仰望天空又腳踏實地，既重視優秀傳統又敢于開拓創新的心路歷程，是十九中人心血和智慧的結晶。

·16.1萬字

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新人文讀本（修訂版）·高中卷·6

本套叢書精選當代美文，充分弘揚人文精神，使中小學生感悟愛、和諧、關懷、獨立、自尊、創造、責任等飽含人情味和人文氣息的人文主題，同時，進一步突出了由閱讀自然延伸至寫作的能力要求，使中小學生能夠在鍛煉自主閱讀能力的同時，也提高自主寫作的能力。本卷以“親情”“信任”“習慣”“反思”“夢想”“讀書”“聆聽”“歲月”“尊嚴”等十三個主題組織成章，精選美文，對每章前兩篇文章作深入的精讀設計與分析，章末有相應的主題寫作訓練版塊，致力于提升學生的閱讀與寫作能力。本次修訂改版，由作者對各單元中內容陳舊的篇章進行了替換，對單元習題進行了修訂和更新，使其更適合當下高中學生的課外閱讀所需。

·15.5萬字

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新人文讀本（修訂版）·高中卷·4

本套叢書精選當代美文，充分弘揚人文精神，使中小學生感悟愛、和諧、關懷、獨立、自尊、創造、責任等飽含人情味和人文氣息的人文主題，同時，進一步突出了由閱讀自然延伸至寫作的能力要求，使中小學生能夠在鍛煉自主閱讀能力的同時，也提高自主寫作的能力。本卷以“成長”“磨難”“堅忍”“自強”“反思”“和諧”“自然”等十二個主題組織成章，精選美文，對每章前兩篇文章作深入的精讀設計與分析，章末有相應的主題寫作訓練版塊，致力于提升學生的閱讀與寫作能力。本次修訂改版，對各單元中內容陳舊的篇章進行了替換，對單元習題進行了修訂和更新，使其更適合當下學生的課外閱讀所需。

·15.2萬字

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高考單詞一笑而過（幻彩白金版）

本書涵蓋高考所有詞匯，詞匯按照在考試中出現的頻率由高到低排列，幫助考生抓住復習要點，合理安排復習進程。重點詞匯除了給出釋義外，還給出真題例句、用法講解、常見考點及派生詞，幫助考生細致全面精準掌握單詞。