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聽(tīng)力深度訓(xùn)練·八年級(jí)
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聽(tīng)力深度訓(xùn)練·八年級(jí)

本書(shū)是“名師創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)初中英語(yǔ)系列叢書(shū)”中的《聽(tīng)力深度訓(xùn)練八年級(jí)》分冊(cè)。全書(shū)共分為兩篇：“第一篇理論指導(dǎo)篇”，其中第一部分對(duì)八年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力備考策略進(jìn)行分析講解，第二部分針對(duì)各類(lèi)題型進(jìn)行解題技巧指導(dǎo)?！暗诙疃扔?xùn)練篇”，其中“基礎(chǔ)訓(xùn)練”根據(jù)聽(tīng)力題材分為圖片選擇、短對(duì)話(huà)、長(zhǎng)對(duì)話(huà)、短文、獨(dú)白五個(gè)小節(jié)，“能力訓(xùn)練”和“實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練”共30個(gè)單元。書(shū)后給出了各題的“聽(tīng)力材料”及“參考答案”。本書(shū)充分體現(xiàn)了實(shí)用性、針對(duì)性和有效性，同時(shí)具備同步性、全面性和創(chuàng)新性等鮮明特色。本書(shū)適合八年級(jí)學(xué)生使用。

王淵 ·征訂教材 ·6.8萬(wàn)字

為孩子幸福人生奠基：聚焦育人目標(biāo)，踐行辦學(xué)理念初探
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為孩子幸福人生奠基：聚焦育人目標(biāo)，踐行辦學(xué)理念初探

本書(shū)記載了北京市第十九中學(xué)確立辦學(xué)理念、育人目標(biāo)和系統(tǒng)建設(shè)課程的基本過(guò)程，初步探索了課堂習(xí)得、活動(dòng)促進(jìn)和家庭養(yǎng)成三大實(shí)施途徑及具體做法，展示了2008年以來(lái)學(xué)校在教育、教學(xué)和管理等方面取得的成果，提出了打造幸福學(xué)校的未來(lái)愿景。本書(shū)匯集了八年來(lái)余曉靈校長(zhǎng)帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)努力工作、積極探究和認(rèn)真總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，還原了他們既仰望天空又腳踏實(shí)地，既重視優(yōu)秀傳統(tǒng)又敢于開(kāi)拓創(chuàng)新的心路歷程，是十九中人心血和智慧的結(jié)晶。

余曉靈 于紀(jì)永等 ·征訂教材 ·16.1萬(wàn)字

詞匯與語(yǔ)法深度訓(xùn)練·中考
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詞匯與語(yǔ)法深度訓(xùn)練·中考

本書(shū)是“名師創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)初中英語(yǔ)系列叢書(shū)”中的《詞匯與語(yǔ)法深度訓(xùn)練中考》分冊(cè)。全書(shū)共分為兩篇：“第一篇語(yǔ)法深度訓(xùn)練篇”，按語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)共分為22個(gè)單元，每個(gè)單元下設(shè)若干專(zhuān)題，每個(gè)專(zhuān)題后設(shè)“基礎(chǔ)訓(xùn)練”，單元設(shè)有“能力訓(xùn)練”和“實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練”，精講精練；“第二篇詞匯深度訓(xùn)練篇”，按詞性分單元，每單元下設(shè)若干節(jié)，每節(jié)后設(shè)“基礎(chǔ)訓(xùn)練”，單元設(shè)有“能力訓(xùn)練”和“實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練”，及時(shí)鞏固。書(shū)后給出了各種訓(xùn)練的答案和點(diǎn)撥。本書(shū)從各個(gè)小點(diǎn)突破，做到點(diǎn)、線(xiàn)、面的完美結(jié)合，同時(shí)遵循循序漸進(jìn)的原則。題目力求原創(chuàng)，題型追求新穎，使讀者有耳目一新之感。本書(shū)適合九年級(jí)學(xué)生使用。

李偉秀 ·征訂教材 ·10.7萬(wàn)字

數(shù)學(xué)的滋味：讓孩子一讀就上癮的趣味數(shù)學(xué)書(shū)
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數(shù)學(xué)的滋味：讓孩子一讀就上癮的趣味數(shù)學(xué)書(shū)

這是一本優(yōu)質(zhì)的小學(xué)數(shù)學(xué)拓展知識(shí)讀本，很多內(nèi)容都是課本上讀不到的，而且在編排上也花了些心思，每一節(jié)包含故事和趣題、拓展與應(yīng)用、歷史小知識(shí)、名家知多少的環(huán)節(jié)。沒(méi)有枯燥的數(shù)學(xué)公式，只有有趣的故事情境和知識(shí)拓展，孩子們可以每天一節(jié)，在被枯燥的數(shù)學(xué)習(xí)題包圍之余，讓孩子在閱讀中感受數(shù)學(xué)的魅力，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)和探索數(shù)學(xué)的興趣和好奇心。對(duì)孩子思維的廣度、深度和創(chuàng)造性方面進(jìn)行綜合訓(xùn)練。書(shū)中包含的知識(shí)點(diǎn)，多而不雜，能夠吸引學(xué)生進(jìn)行快樂(lè)的自主學(xué)習(xí)。

張吉利 吳凌燕編著 ·征訂教材 ·11.9萬(wàn)字

作文周計(jì)劃：四年級(jí)創(chuàng)意寫(xiě)作訓(xùn)練（全2冊(cè)）
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作文周計(jì)劃：四年級(jí)創(chuàng)意寫(xiě)作訓(xùn)練（全2冊(cè)）

作文周計(jì)劃從敘事、描寫(xiě)、應(yīng)用、想象四個(gè)方面選取適合小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的創(chuàng)意寫(xiě)作題目，從審題立意、選材構(gòu)思、語(yǔ)言表達(dá)、自評(píng)改進(jìn)等方面全方位細(xì)致指導(dǎo)，幫助學(xué)生打開(kāi)思路，寫(xiě)出優(yōu)秀作文。書(shū)中的寫(xiě)作能力訓(xùn)練與教材要求匹配，并配有思維導(dǎo)圖幫助學(xué)生拓展思路。本書(shū)適合小學(xué)四年級(jí)學(xué)生每周一練，也可供小學(xué)語(yǔ)文教師及從事寫(xiě)作教學(xué)的專(zhuān)業(yè)人員參考

余佳莉 陳鵬程 沙功冕 ·征訂教材 ·5.3萬(wàn)字

高中政治教學(xué)的個(gè)性化追求
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高中政治教學(xué)的個(gè)性化追求

本書(shū)作者將“教書(shū)育人”作為社會(huì)對(duì)教師職責(zé)的一種界定，認(rèn)為從教育的本質(zhì)和任務(wù)來(lái)看，教書(shū)是手段，育人是目的。本書(shū)詳細(xì)講述了思想政治課教學(xué)中如何不偏離政治課教學(xué)的方向與本質(zhì)，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上都以育人為目標(biāo)，始終做到為育人而教。同時(shí)，也呈現(xiàn)了作者在“人”字上回歸課程本質(zhì)、在“活”字上探索策略突破、在“特”字上彰顯教學(xué)個(gè)性的畢生追求。

陳方梁 ·征訂教材 ·14.5萬(wàn)字

新時(shí)代勞動(dòng)教育理論與實(shí)踐教程
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新時(shí)代勞動(dòng)教育理論與實(shí)踐教程

2020年教育部印發(fā)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》以及《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》，要求在大中小學(xué)設(shè)立勞動(dòng)教育必修課程，將勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程，切實(shí)解決“有教育無(wú)勞動(dòng)”的問(wèn)題。本教材編寫(xiě)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持立德樹(shù)人，堅(jiān)持培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程，貫穿家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面，與德育、智育、體育、美育相融合，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化和學(xué)生生活實(shí)際，積極探索具有中國(guó)特色的勞動(dòng)教育模式，創(chuàng)新體制機(jī)制，具體內(nèi)容包括勞動(dòng)認(rèn)知、勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神、勞動(dòng)分工與勞動(dòng)組織、勞動(dòng)法規(guī)與勞動(dòng)安全、生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)等。

劉麗紅等主編 ·征訂教材 ·17.4萬(wàn)字

練書(shū)法 記生詞：初中生漢字書(shū)寫(xiě)分冊(cè)練習(xí)·八年級(jí)·上冊(cè)
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練書(shū)法 記生詞：初中生漢字書(shū)寫(xiě)分冊(cè)練習(xí)·八年級(jí)·上冊(cè)

練書(shū)法記生詞（八年級(jí)上冊(cè)）是“橫平豎直，大道至簡(jiǎn)”系列字帖中的第三冊(cè)，主要針對(duì)初中二年級(jí)（九年義務(wù)教育八年級(jí)）學(xué)生設(shè)計(jì)，以字為基礎(chǔ)，以詞匯為框架，選取學(xué)生學(xué)習(xí)中所切實(shí)需要的詞匯、文字構(gòu)建內(nèi)容，不僅選取好寫(xiě)的字，更注重強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)和容易混淆的點(diǎn)。例字由著名硬筆書(shū)法家撰寫(xiě)，幫助學(xué)生扎實(shí)掌握文字的間架結(jié)構(gòu)，字形簡(jiǎn)潔、易寫(xiě)、不浮夸。

孔學(xué)軍 ·征訂教材 ·1125字

海淀名師教你寫(xiě)作文
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海淀名師教你寫(xiě)作文

從三個(gè)方面出發(fā)：第一點(diǎn)抓住四至六年的課標(biāo)作文，特別是針對(duì)考試的作文選出針對(duì)性強(qiáng)的范文，有梯度的真實(shí)文章；第二點(diǎn)根據(jù)選文教學(xué)生如何結(jié)構(gòu)，這個(gè)“教”是根據(jù)最新的作文要求，特別是老師的批改要求去講解如何構(gòu)成，層次明確，讓家長(zhǎng)和學(xué)生一目了然自己作文的問(wèn)題點(diǎn)，通過(guò)“教”，讓學(xué)生更好的掌握寫(xiě)文章的技巧。第三點(diǎn)精辟的點(diǎn)評(píng)讓學(xué)生有方向，讓家長(zhǎng)更能清楚的了解到老師在判卷時(shí)的想法和標(biāo)準(zhǔn)。

孫悅 周浩巍 ·征訂教材 ·6.7萬(wàn)字

聽(tīng)力深度訓(xùn)練·七年級(jí)
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聽(tīng)力深度訓(xùn)練·七年級(jí)

隨著社會(huì)生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化，英語(yǔ)的重要性已日益突出。英語(yǔ)作為最重要的信息載體之一，已成為人類(lèi)生活各個(gè)領(lǐng)域中使用最廣泛的語(yǔ)言。學(xué)習(xí)和掌握英語(yǔ)，開(kāi)展對(duì)外交流已是對(duì)國(guó)民素質(zhì)的基本要求。為了激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能，形成一定的“語(yǔ)言綜合”運(yùn)用能力，特組織教學(xué)一線(xiàn)的特、高級(jí)英語(yǔ)教師編寫(xiě)“名師導(dǎo)學(xué)——初中英語(yǔ)深度訓(xùn)練”系列叢書(shū)。本叢書(shū)的深度訓(xùn)練系列包括完形填空，詞匯與語(yǔ)法，閱讀理解，聽(tīng)力等四大板塊。遵循英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，從語(yǔ)言技能，語(yǔ)言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略，文化意識(shí)等方面著手，讓讀者更好地提升英語(yǔ)語(yǔ)言能力。

楊俊樸 ·征訂教材 ·6.2萬(wàn)字

全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽（六年級(jí)組）高分應(yīng)試教程（2016年全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽輔導(dǎo)系列）
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全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽（六年級(jí)組）高分應(yīng)試教程（2016年全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽輔導(dǎo)系列）

本書(shū)是專(zhuān)門(mén)為提高考生參加全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽（六年級(jí)組）考試水平而編著的復(fù)習(xí)資料。本書(shū)按照最新一年（2015年）真題及樣題的試題結(jié)構(gòu)設(shè)置章節(jié)，全面講解聽(tīng)力、閱讀理解、智力測(cè)試等八大考試題型的命題規(guī)律及解題技巧，同時(shí)穿插大量真題示例以及精選各題型專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，幫助學(xué)員加深對(duì)解題思路的理解和掌握，并在實(shí)戰(zhàn)中靈活運(yùn)用。專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)是在參考眾多相關(guān)考試用書(shū)、國(guó)內(nèi)外權(quán)威雜志以及優(yōu)秀論文等大量素材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)而成，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。

圣才學(xué)習(xí)網(wǎng) ·征訂教材 ·10.9萬(wàn)字

常春藤英語(yǔ) 五級(jí)·下（常春藤英語(yǔ)系列）
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常春藤英語(yǔ) 五級(jí)·下（常春藤英語(yǔ)系列）

本書(shū)根據(jù)《九年義務(wù)教育初中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》五級(jí)的要求，以英國(guó)語(yǔ)文、美國(guó)語(yǔ)文和加拿大語(yǔ)文的材料為主，輔以其他經(jīng)典閱讀材料和經(jīng)過(guò)改編的時(shí)新英語(yǔ)素材，作為初中生課外英語(yǔ)讀物和輔助英語(yǔ)教材，幫助學(xué)生達(dá)到課標(biāo)中五級(jí)的能力要求。五級(jí)·下的選材以記敘文、議論文為主。

聶成軍總主編 劉巖主編 ·征訂教材 ·8.1萬(wàn)字

尋找作文王國(guó)（寫(xiě)作技巧篇）
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尋找作文王國(guó)（寫(xiě)作技巧篇）

《尋找作文王國(guó)（寫(xiě)作技巧篇）》以萬(wàn)里路和萬(wàn)卷書(shū)兄妹倆尋找作文王國(guó)的奇妙歷程為主要線(xiàn)索，將豐富的小學(xué)語(yǔ)文作文知識(shí)及寫(xiě)作技巧融入其中，通過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活有趣的故事，帶領(lǐng)孩子體會(huì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，分享成長(zhǎng)的收獲。

陳智文 ·征訂教材 ·12萬(wàn)字

中學(xué)生Python創(chuàng)意編程
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中學(xué)生Python創(chuàng)意編程

本書(shū)以Python3.7為編程工具，共分8個(gè)單元，從易到難，從基礎(chǔ)應(yīng)用到綜合實(shí)戰(zhàn)，詳細(xì)講解Python創(chuàng)意編程的方法和思維。本書(shū)通過(guò)豐富有趣的實(shí)例，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)編程思維方式，掌握Python編程基礎(chǔ)知識(shí)，包括Python環(huán)境的搭建、Python的認(rèn)識(shí)、順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)、列表、元組與字典、函數(shù)、字符串及算法。本書(shū)適合對(duì)Python編程感興趣的初高中學(xué)生閱讀，也適合作為家長(zhǎng)和老師指導(dǎo)中學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的入門(mén)教程。

方其桂主編 ·征訂教材 ·5萬(wàn)字

奇妙的幾何：激發(fā)大腦潛能的經(jīng)典命
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奇妙的幾何：激發(fā)大腦潛能的經(jīng)典命

《奇妙的幾何激發(fā)大腦潛能的經(jīng)典名題》共設(shè)置了13個(gè)專(zhuān)題，共收錄了150余道幾何命題，從泰勒斯定理開(kāi)始，再到托勒密定理、海倫公式等主要的幾何學(xué)定理，還涉及平行公設(shè)、比例理論、面積原理、最短路徑、費(fèi)馬問(wèn)題以及等周問(wèn)題等，針對(duì)每一道命題都有詳細(xì)的論證，并對(duì)部分命題背后的歷史人物和故事進(jìn)行了延展，注重剖析命題之間的有機(jī)聯(lián)系，全面而系統(tǒng)地將呈現(xiàn)了幾何學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，帶著讀者走進(jìn)奇妙的幾何學(xué)習(xí)之旅。

江安海 ·征訂教材 ·4.9萬(wàn)字

材料物理雙語(yǔ)教程
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材料物理雙語(yǔ)教程

全書(shū)內(nèi)容包括：（1）材料的組織結(jié)構(gòu)的基本知識(shí)（晶體結(jié)構(gòu)及缺陷）；（2）材料的性質(zhì)，主要側(cè)重材料的電學(xué)性質(zhì)（包括傳導(dǎo)理論，影響材料電學(xué)性質(zhì)的因素，材料的應(yīng)用）、光學(xué)性質(zhì)（光與物質(zhì)的相互作用，應(yīng)用等），及其光電特性（光生電，電生光的原理及應(yīng)用），介紹材料結(jié)構(gòu)與這些性質(zhì)的關(guān)系和影響。為了教材內(nèi)容的完整，在材料的性質(zhì)部分，我們也簡(jiǎn)要地撰寫(xiě)了材料的力學(xué)及熱學(xué)性質(zhì)。

密保秀 高志強(qiáng) ·征訂教材 ·9.6萬(wàn)字

練書(shū)法 記生詞：初中生漢字書(shū)寫(xiě)分冊(cè)練習(xí)·八年級(jí)·下冊(cè)
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練書(shū)法 記生詞：初中生漢字書(shū)寫(xiě)分冊(cè)練習(xí)·八年級(jí)·下冊(cè)

練書(shū)法記生詞（八年級(jí)下冊(cè)）是“橫平豎直，大道至簡(jiǎn)”系列字帖中的第四冊(cè)，主要針對(duì)初中二年級(jí)（九年義務(wù)教育八年級(jí)）學(xué)生設(shè)計(jì)，以字為基礎(chǔ)，以詞匯為框架，選取學(xué)生學(xué)習(xí)中所切實(shí)需要的詞匯、文字構(gòu)建內(nèi)容，不僅選取好寫(xiě)的字，更注重強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)和容易混淆的點(diǎn)。例字由著名硬筆書(shū)法家撰寫(xiě)，幫助學(xué)生扎實(shí)掌握文字的間架結(jié)構(gòu)，字形簡(jiǎn)潔、易寫(xiě)、不浮夸。

孔學(xué)軍 ·征訂教材 ·1125字

小學(xué)生快樂(lè)學(xué)漢字
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小學(xué)生快樂(lè)學(xué)漢字

本書(shū)針對(duì)小學(xué)1～3年級(jí)的學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)，重點(diǎn)講解如何使學(xué)生在快樂(lè)的心境下快速掌握與認(rèn)讀漢字相關(guān)的各方面知識(shí)。全書(shū)共分為五部分，第一部分，體會(huì)漢字趣味；第二部分，漢字的發(fā)音規(guī)則；第三部分，了解漢字的結(jié)構(gòu)；第四部分，體悟漢字之義；第五部分，閱讀漢字故事。文字是寫(xiě)作的基礎(chǔ)。前面四個(gè)部分都包含趣味內(nèi)容、游戲和你來(lái)動(dòng)一動(dòng)等欄目，這些欄目從原汁原味的學(xué)習(xí)、生活和游戲中取材，搭建快樂(lè)的漢字提升階梯，由形象到抽象，注重游戲的、生活的、問(wèn)題的情景創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生在快樂(lè)的氛圍中提升漢字學(xué)習(xí)能力。

王振剛編著 ·征訂教材 ·5.7萬(wàn)字

枕戈待旦：備戰(zhàn)高考作文
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枕戈待旦：備戰(zhàn)高考作文

肖保全先生作為一個(gè)著述頗豐的作家老師，對(duì)如何作文自然有著自己的真知灼見(jiàn)，對(duì)當(dāng)今作文的種種弊端也會(huì)有著痛切的感受。從第一章“砥礪刀鋒”中，你會(huì)讀出那種如鯁在喉、不吐不快的感覺(jué)；而第二章“牛刀小試中的”39篇“下水作文”，既是是一種以身示范，又是一種現(xiàn)身說(shuō)法。它是作者用心寫(xiě)就的習(xí)作范例，是作者寫(xiě)作理念的鮮活實(shí)踐，是全書(shū)中最具個(gè)性、也最具寫(xiě)作指導(dǎo)價(jià)值的部分。閱讀《枕戈待旦》一書(shū)，一定會(huì)給至今陷于寫(xiě)作迷途的學(xué)子帶去一些啟發(fā)和幫助。

肖保全 ·征訂教材 ·11.2萬(wàn)字

練書(shū)法 記生詞：初中生漢字書(shū)寫(xiě)分冊(cè)練習(xí)·九年級(jí)·上冊(cè)
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練書(shū)法 記生詞：初中生漢字書(shū)寫(xiě)分冊(cè)練習(xí)·九年級(jí)·上冊(cè)

練書(shū)法記生詞（九年級(jí)上冊(cè)）是“橫平豎直，大道至簡(jiǎn)”系列字帖中的第五冊(cè)，主要針對(duì)初中三年級(jí)（九年義務(wù)教育九年級(jí)）學(xué)生設(shè)計(jì)，以字為基礎(chǔ)，以詞匯為框架，選取學(xué)生學(xué)習(xí)中所切實(shí)需要的詞匯、文字構(gòu)建內(nèi)容，不僅選取好寫(xiě)的字，更注重強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)和容易混淆的點(diǎn)。例字由著名硬筆書(shū)法家撰寫(xiě)，幫助學(xué)生扎實(shí)掌握文字的間架結(jié)構(gòu)，字形簡(jiǎn)潔、易寫(xiě)、不浮夸。

孔學(xué)軍 ·征訂教材 ·1125字

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