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數字化零售運營(慕課版)
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2022年新修訂的《職業(yè)教育專業(yè)簡介》中,“數字化零售運營”被確定為中等職業(yè)教育財經商貿大類專業(yè)中的專業(yè)核心課。本書以課程思政改革為引領,每一個任務單元都設置知識目標、能力目標、素質目標,并通過“思政小課堂”挖掘專業(yè)、課程背景下的思政元素,將社會主義核心價值觀、法治意識與職業(yè)道德的培養(yǎng)貫徹始終。每一個項目都遵循情景創(chuàng)設(引出問題)、學習目標(三維目標)、活動(解決問題)、案例體驗(能力提升)的邏輯結構展開,并開設了“想一想、思政小課堂、項目實訓”3個欄目。本書結合數字化零售運營的前沿案例,圍繞數字技術推動零售行業(yè)的變革這一主題展開。項目一介紹了數字化零售的概念、零售行業(yè)的發(fā)展與變革等,并通過案例展示了數字化零售運營的過程。項目二、項目三對數字化零售模式、數字化零售數據分析進行講解,并結合案例由理論到實踐、由淺入深引領學生進行思考。項目四、項目五由數字化零售運營實戰(zhàn)出發(fā),加深數據的應用與實踐案例的解析,讓數字化零售運營的過程與方法在不斷強化中得到鞏固和提升。項目六為數字化零售運營中的法律與道德,用于強化學生的職業(yè)素養(yǎng),培養(yǎng)他們在商業(yè)活動中誠信守法的精神。

吳春霞 陳清 邸曉旭主編 ·職業(yè)培訓 ·13萬字

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