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專業認知與職業規劃(視覺傳達設計類)
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針對視覺傳達設計專業新生最初入學時由于專業認識不足和職業規劃導向欠明確而導致的專業學習信心不足,出現學習適應困難、學習動力不足等學習適應不良的實際問題,介紹了國內、國際廣告設計產業及視覺傳達設計的過去、現狀和發展方向;視覺傳達設計專業的相關概念以及該專業與相關專業之間的聯系;闡述了高職教育的功能與特色,專業教育與通識教育相結合的必要性;針對當前廣告設計行業就業形勢介紹了視覺傳達類專業就業崗位(群)對人才素質的總體要求,以及大學生創業所必須具備的個人素養及創業的時機、條件和創業模式;針對新入學同學介紹了視覺傳達設計專業的專業教學安排以及專業學習與職業規劃的方法和理念。針對視覺傳達設計專業新生最初入學時由于專業認識不足和職業規劃導向欠明確而導致的專業學習信心不足,出現學習適應困難、學習動力不足等學習適應不良的實際問題,介紹了國內、國際廣告設計產業及視覺傳達設計的過去、現狀和發展方向;視覺傳達設計專業的相關概念以及該專業與相關專業之間的聯系;闡述了高職教育的功能與特色,專業教育與通識教育相結合的必要性;針對當前廣告設計行業就業形勢介紹了視覺傳達類專業就業崗位(群)對人才素質的總體要求,以及大學生創業所必須具備的個人素養及創業的時機、條件和創業模式;針對新入學同學介紹了視覺傳達設計專業的專業教學安排以及專業學習與職業規劃的方法和理念。

熊逸越 ·高職高專 ·6.2萬字

專業認知與職業規劃(新能源應用技術類)
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本書主要介紹新能源產業背景與行業發展趨勢、行業發展影響因素與經濟形勢、高等職業技術教育的特點、新能源專業與相關專業的關系、新能源專業人才培養目標與素質要求、新能源專業人才培養模式、專業課程體系、專業學習資源、專業學習原理與學習方法以及新能源專業見習與職業規劃等內容。本書可作為中職、高職院校新能源相關專業新生的專業入門教材,也可作為新能源相關領域人員的參考資料。本書主要介紹新能源產業背景與行業發展趨勢、行業發展影響因素與經濟形勢、高等職業技術教育的特點、新能源專業與相關專業的關系、新能源專業人才培養目標與素質要求、新能源專業人才培養模式、專業課程體系、專業學習資源、專業學習原理與學習方法以及新能源專業見習與職業規劃等內容。本書可作為中職、高職院校新能源相關專業新生的專業入門教材,也可作為新能源相關領域人員的參考資料。賁禮進(1967-),男,碩士,研究員級高工,研究方向為電氣控制、新能源技術應用。現為江蘇省風光互補發電工程技術研究開發中心主任,江蘇工程職業技術學院新能源專業帶頭人,江蘇省“333高層次人才培養工程”中青年科學技術帶頭人,南通市“226人才工程”創新創業領軍人才,江蘇省“青藍工程”中青年學術帶頭人。擁有專利15項,獲南通市科技進步獎1項,各類期刊發表學術論文二十余篇,主持完成國家級項目2項,省級項目5項。主持的“新能源應用技術”國家重點建設專業于2013年順利通過驗收。

賁禮進 ·高職高專 ·8.4萬字

專業認知與職業規劃(動漫設計與制作類)
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本教材介紹了動漫產業及動漫技術的發展歷史、現狀和方向;動漫專業的相關概念以及該專業與相關專業間的聯系;高職教育的功能與特色,專業教育與通識教育相結合的必要性;并針對當前動漫行業就業形勢闡述了動漫設計與制作類專業就業崗位(群)對人才素質的總體要求,以及大學生創業必須具備的個人素養及創業時機、條件和創業模式;動漫專業的教學安排,專業學習與職業規劃的方法和理念等內容。本教材適合高職類院校動漫設計與制作類專業新生閱讀,使新生對所學專業有一個全面、系統的了解,以指導其專業學習和職業生涯規劃。本教材介紹了動漫產業及動漫技術的發展歷史、現狀和方向;動漫專業的相關概念以及該專業與相關專業間的聯系;高職教育的功能與特色,專業教育與通識教育相結合的必要性;并針對當前動漫行業就業形勢闡述了動漫設計與制作類專業就業崗位(群)對人才素質的總體要求,以及大學生創業必須具備的個人素養及創業時機、條件和創業模式;動漫專業的教學安排,專業學習與職業規劃的方法和理念等內容。本教材適合高職類院校動漫設計與制作類專業新生閱讀,使新生對所學專業有一個全面、系統的了解,以指導其專業學習和職業生涯規劃。副教授,南京師范大學計算機專業畢業,2004年起,參與南通工程職業技術學院動漫設計與制作專業建設與教學。

楊振華 ·高職高專 ·8.9萬字

專業認知與職業規劃(電子信息類)
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本書包括五個專題內容。專題一為電子信息行業感知,介紹了電子信息行業發展基本情況和前景。專題二為專業認識,介紹了高職教育特點、通識教育和專業教育基本知識,介紹了電子信息類專業人才培養目標和人才素質基本要求。專題三為專業學習,介紹了電子信息類專業課程體系和專業學習方法。專題四為職業規劃,主要介紹了畢業生就業、創業的基本要求及注意事項。專題五為專業見習,強調了專業見習的重要性,介紹了電子信息類專業校內外實訓基地。本書可作為高職高專電子信息類專業“專業認知與職業規劃”課程教材,也可作為大學生了解電子信息類專業基本情況的參考書。本書主要內容包括:專題一電子信息行業認知,介紹了電子信息行業發展的基本情況和前景;專題二專業認識,介紹了高職教育特點、通識教育和專業教育基本知識及電子信息類專業人才培養目標和人才素質基本要求;專題三專業學習,介紹了電子信息類專業課程體系和專業學習方法;專題四職業規劃,主要介紹了畢業生就業、創業的基本要求及注意事項;專題五專業見習,強調了專業見習的重要性,介紹了電子信息類專業校內外實訓基地。本書可作為高職高專電子信息類專業“專業認知與職業規劃”課程教材,也可作為大學生了解電子信息類專業基本情況的參考用書。

陸冬明 ·高職高專 ·9.9萬字

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